【正文】 和融入到德育教材中，義務(wù)教育階段德育課程全部更名為《道德與法治》?！ε囵B(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實(shí)的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身心、良好的審美情趣，努力使學(xué)生具有中華文化底蘊(yùn)、中國特色社會(huì)主義共同理想、國際視野，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。2.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（2013）（四）課程名稱的變化背景——2012年5月，教育部辦公廳聘請(qǐng)魯潔教授為品生品社教材總主編，接受任務(wù)。專家正在對(duì)八年級(jí)語文、道德與法治教材進(jìn)行審定，9月以前審?fù)辍Ｆ浯?，教材體現(xiàn)社會(huì)主流價(jià)值，也是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)教育立德樹人目的的支撐?！膭?lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。曾任南京師范大學(xué)教育系主任、教育科學(xué)研究所所長多年。要?jiǎng)?chuàng)新呈現(xiàn)形式，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)教材內(nèi)容的呈現(xiàn)和編排方式，使之更加生動(dòng)、新穎、活潑，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力?！鞍逊ㄖ谓逃{入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。了解制定規(guī)則要遵循一定的程序，進(jìn)一步樹立規(guī)則意識(shí)，遵守公共生活規(guī)則。建立對(duì)憲法的法律地位和權(quán)威的初步認(rèn)知。 修訂德育、語文、歷史教材，根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和年齡特征，系統(tǒng)完善地落實(shí)國家主權(quán)意識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族團(tuán)結(jié)教育等內(nèi)容，融入課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫、考試評(píng)價(jià)之中。要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學(xué)生，促進(jìn)人人成才。要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。魯潔，女，四川閣中縣人，漢族。教材的統(tǒng)一使用和國家教材委員會(huì)的成立，能對(duì)此做出相應(yīng)調(diào)整，使教材從內(nèi)容到形式都達(dá)到高度統(tǒng)一，服務(wù)于中國特色社會(huì)主義建設(shè)和中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。一、教材研發(fā)背景 ?！逃哭k公廳、基教