小學(xué)道德與法治資料總體設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-03-31 07:02 本頁面
【正文】 品生品社教材總主編，接受任務(wù)?！滩膱?zhí)行主編高德勝教授、孫彩平教授。——教育部辦公廳、基教二司專函國務(wù)院成立教材委員會(huì)：教材建設(shè)是育人育才的重要依托。從治國理政高度來看，建設(shè)什么樣的教材和教材體系，實(shí)質(zhì)上是國家意志的體現(xiàn)，是國家事權(quán)。魯潔，女，四川閣中縣人，漢族。1930年4月生于上海市。中共黨員。當(dāng)代中國著名教育理論家、道德教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人。曾任南京師范大學(xué)教育系主任、教育科學(xué)研究所所長多年?，F(xiàn)為教育部人文社科重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所名譽(yù)所長、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院名譽(yù)院長，教授、博士生導(dǎo)師。教育部教育發(fā)展研究中心兼職研究員、全國教育科學(xué)規(guī)劃專家組成員。87歲高齡，深入一線課堂，檢驗(yàn)教材，農(nóng)村學(xué)校，小板凳一天聽8節(jié)課。（四）課程名稱的變化背景——全面落實(shí)黨的十八大與十八屆三中、四中全會(huì)精神1.《18大報(bào)告》（2012）——全面推進(jìn)依法治國?！嫣岣吖竦赖滤刭|(zhì)。要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。 ——努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。2.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（
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