【正文】 二部分從“上自勞軍”到“成禮而去”，寫周亞夫在細(xì)柳營(yíng)嚴(yán)格治軍?！薄ⅰ氨陂T士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。陌上桑寫羅敷的美，不從本身去寫，而是從旁觀者的眼中體現(xiàn)，我們說這種寫法叫―――側(cè)面描寫；課文標(biāo)題是《周亞夫軍細(xì)柳》，為什么還要寫劉禮軍霸上，徐歷軍棘門？這樣寫有什么好處嗎？ 總結(jié)：“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。小孟軻突然停止背書，一段時(shí)間后，接著再背誦下去。②乘間(ji224。 （ 13．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語：（4分） （一）師曠論學(xué)（4分） D、溫故而知新，可以為師矣。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 C、始悟?yàn)樯绞?（4分） ③至之市而忘操之（ ）（ ） 前山、后山，什么地方?jīng)]有！ ① 吃 ② 有人 ③ 剝掉 ④想要 ①反歸取之（ ） 人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。 解釋文中加點(diǎn)的文言詞。 A、舌一吐而二蟲盡為所吞 （四）守株待兔”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。 翻譯文中畫線的句子。 平公曰：“善哉！” （18分）（此題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意思對(duì)即可）七年級(jí)（上）課外文言文閱讀競(jìng)賽卷（4分）二、閱讀：（一）翻譯：近年來孫莘老結(jié)識(shí)歐陽修，曾經(jīng)乘機(jī)問他怎樣才能寫好文章。 ( 裂：割斷。為：動(dòng)詞w233?！?、“上至，又不得入。、j236。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。初中文言文課外閱讀訓(xùn)練149篇（一）（一）細(xì)柳營(yíng)　　一．將軍約，軍中不得驅(qū)馳。二．1．①已經(jīng) ②剛才 2．①那里的將軍必定會(huì)遭到襲擊而被俘。）?！?、“于是天子乃按轡徐行。i介詞w232。失：忘記。 項(xiàng)歲孫莘老①識(shí)歐陽文忠公，嘗乘間②以文字問之。 ）歐陽修回答說：“沒有其它辦法，只有勤奮讀書而且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫好；世人的弊病在于：寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達(dá)到目的的。 ①嘗乘間以文字問之（ ） ②惟勤讀書而多為之（ ）（4分）（14分） （4分） 翻譯文中加橫線的句子?！?（18分） （二） （六）。 ① 坐 座 ② 反 返 ①曾經(jīng) ② 寫 ③精，妙 ④小毛病 七年級(jí)（上）課外文言文閱讀競(jìng)賽卷參考答案 找出下列句子中的通假字。 ①女還（ ） ②顧反為女殺彘（ ） （五）曾子殺豬因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。 解釋文中加點(diǎn)的詞。 ③自工（ ） ④疵病不必待人指摘（ ） 這則短文告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）（4分）”1（1）曾經(jīng) (選自《東坡志林》)(注釋)①孫莘老：孫覺，字莘老。疵④病不必待人指摘，多作自能見之。孟軻小時(shí)候，背誦詩文，他的母親正在織布。 1與此同時(shí)介紹正、側(cè)面描寫以及對(duì)比襯托的用法以及作用，總結(jié)周亞夫精神以及人格特點(diǎn)。”） (3)在對(duì)周亞夫的下屬與皇帝的隨從的描寫中有哪些表現(xiàn)了周亞夫是“真”將軍？ （先驅(qū)曰：“天子且至。簡(jiǎn)要交待了邊境的緊張形勢(shì)和劉、徐、周三軍的駐地。 稱善者久之。②5．示例：塞下