【正文】 。幼兒教師作為新世紀(jì)幼兒教育的實(shí)施者，要能使孩子德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，緊跟時(shí)代的步伐，必須具有正確的教育觀念、創(chuàng)新精神和對幼兒教育工作始終深沉的熱愛，大膽改變幼教模式，拓寬教育途徑，積極嘗試，努力探索。在資金短缺的情況下，這些方法能豐富幼兒的活動內(nèi)容，鍛煉幼兒動手動腦的能力，拓寬教學(xué)途徑。同時(shí)，依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定幼兒園和學(xué)前班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。此外，農(nóng)村幼兒怯于主動與人交往；在與陌生人交流時(shí)，兩眼不敢看對方，顯得十分拘謹(jǐn)、膽小，社會交往能力比較差，不能友好與同伴相處，在游戲活動中獨(dú)占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象普遍，攻擊性行為較多，在學(xué)習(xí)活動中，對新鮮事物的興趣淡漠，愛依賴?yán)蠋熃鉀Q問題，缺乏個(gè)人的主動性、積極性。這一做法，在嚴(yán)重違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律、不利于幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)，也阻礙著農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。事實(shí)說明我國幼兒教育事業(yè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村。 一、農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的問題6農(nóng)村幼兒園教學(xué)、生活和游樂設(shè)施陳舊存在不同程度地安全隱患教學(xué)內(nèi)容和方法可針對當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長的需要，有目的、有計(jì)劃地組織進(jìn)行。就農(nóng)村幼兒教師的現(xiàn)狀來看，其素質(zhì)顯然與這些要求存在很大差距，必須加強(qiáng)有效的培訓(xùn)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍,營造尊師重教的環(huán)境 良好的工作氛圍能使教師減輕工作壓力,激發(fā)幼兒園老師愛崗敬業(yè)的熱情與動力,也只有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幼兒才能更好地學(xué)習(xí)。要做到這一點(diǎn)，首先，要充分發(fā)揮教育主管部門的職責(zé)，確保農(nóng)村幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入逐步增長，依法規(guī)范和保證財(cái)政性農(nóng)村幼兒園經(jīng)費(fèi)的增長，認(rèn)真落實(shí)《教育法》：“各級政府的教育經(jīng)費(fèi)支出，按照事權(quán)和財(cái)權(quán)統(tǒng)一的原則，在財(cái)政預(yù)算中單獨(dú)列項(xiàng)”的規(guī)定，在縣、鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算中，要對農(nóng)村幼兒教育經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列項(xiàng)，做到?？顚Ｓ茫魏尾块T不得截留、擠占和挪用。我們對盛產(chǎn)木材的山區(qū)幼兒進(jìn)行測試，只能說出木材一種用途“做黑板”、“做水桶”、“做桌子”的幼兒占絕大多數(shù)，對游戲材料的使用，只會模仿教師的范例，而擺不出其它物體造型，思維缺少獨(dú)創(chuàng)性。一周上課時(shí)數(shù)多在18節(jié)以上，有的甚至達(dá)到24節(jié)，每節(jié)課長達(dá)45分鐘，而且教學(xué)內(nèi)容偏重于讀與算