【正文】 管理心理學(xué)、管理社會(huì)學(xué)、管理倫理學(xué)、管理行為學(xué)、管理史學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量管理學(xué)、管理數(shù)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、管理法學(xué)等。 ? 第二，他們的研究不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至有很多漏洞，但正是這些漏洞才表現(xiàn)了他們的洞察力。變量是定性分析轉(zhuǎn)化為定量分析的關(guān)鍵。 定性研究部分； ? （ 5）科學(xué) ? 占據(jù)主流地位的國企治理結(jié)構(gòu)問題、國企的本質(zhì)屬性問題、國企的目的性問題等中國特有的普遍性的企業(yè)制度問題，還是沒有得到應(yīng)有的解決。 ? 資源配置（ Restructure portfolio）管理的出現(xiàn)則是企業(yè)發(fā)展歷程中由追求量的擴(kuò)張到追求質(zhì)的變革的一次大轉(zhuǎn)軌。 ? 以海默（ Hammer）和錢皮（ Champy）為代表的企業(yè)業(yè)務(wù)流程重整（ Business Process Reengineering， BPR）的研究，融合了以往的理論研究結(jié)果和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是力圖從流程而不是從職能分工上根本改善企業(yè)的經(jīng)營導(dǎo)向和工作目標(biāo)的重要研究之一。 ? 第五，能否真正突破學(xué)術(shù)圈子，成為超越學(xué)界的重大管理學(xué)成果，最終要看中國企業(yè)管理的業(yè)績，也就是要等待中國企業(yè)家的優(yōu)秀成績單。要有中國的管理理論，一定要有成功的中國企業(yè)。 ? 在成長戰(zhàn)略管理方面，要注重以下一些方面的課題： ? （ 1）可持續(xù)成長戰(zhàn)略； ? （ 2）發(fā)展專業(yè)化與實(shí)行多元化的選擇； ? （ 3）資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)和籌資方式的選擇； ? （ 4）產(chǎn)業(yè)、金融、貿(mào)易三者結(jié)合的安排； ? （ 5）擴(kuò)大規(guī)模和效益優(yōu)先的選擇； ? （ 6）圍繞產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)進(jìn)行的分戰(zhàn)略，包括市場營銷、人才開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等分戰(zhàn)略。 ? 矛盾管理理論就是應(yīng)用唯物辯證法的宇宙觀和矛盾動(dòng)力學(xué)原理，來觀察和分析企業(yè)的矛盾運(yùn)動(dòng)，來研究解決矛盾的方法，從而推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)成長和長壽。 ? ? ? 隨著中國市場經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，無論是國有企業(yè)還是民營企業(yè)，都越來越像因市場和競爭力量而變動(dòng)的企業(yè) ? 企業(yè)不僅在創(chuàng)造財(cái)富，還在創(chuàng)造新文化，創(chuàng)造新理念，創(chuàng)造新人才，創(chuàng)造新規(guī)則。 ? 管理學(xué)界依然有人在積極努力。 ? 第四層 慈善責(zé)任 ? 第三層 倫理責(zé)任 ? 第二層 法律責(zé)任 ? 第一層 經(jīng)濟(jì)責(zé)任 、主要框架與未來課題 ? ? （ 1）活力曲線框架 ? （ 2） S曲線框架 圖 2—8 活力曲線圖 圖 2—9 S曲線圖 、主要框架與未來課題 ? （ 3）微笑曲線框架 ? （ 4）企業(yè)成長規(guī)律曲線框架 圖 2—10 微笑曲線圖 圖 2—11 企業(yè)成長規(guī)律曲線圖 、主要框架與未來課題 ? ? （ 1） PDCA循環(huán)框架 ? （ 2）六西格瑪管理的 MAIC循環(huán)框架 ? （ 3）華萊士模型循環(huán)框架 圖 2—12 PDCA循環(huán)圖 圖 2—13 六西格瑪管理的 MAIC循環(huán)圖 圖 2—14 華萊士模型循環(huán)圖 、主要框架與未來課題 ? ? （ 1）企業(yè)成長模式框架 ? （ 2）安瑟夫戰(zhàn)略矩陣框架 圖 2—15 企業(yè)成長模式圖 圖 2—16 安瑟夫戰(zhàn)略矩陣圖 、主要框架與未來課題 ? （ 3） BCG矩陣框架 ? （ 4） GE矩陣框架（ BCG矩陣的細(xì)化） 圖 2—17 BCG矩陣圖 圖 2—18 GE矩陣圖 、主要框架與未來課題 ? ? （ 1）一般金字塔框架 圖 2—19 一般金字塔圖 、主要框架與未來課題 ? （ 2）魚刺圖框架 圖 2—20 魚刺圖 、主要框架與未來課題 ? （ 3）邏輯金字塔框架 圖 2—21 邏輯金字塔圖 、主要框架與未來課題 ? ? ? 第一，要有雄心解釋重大的管理問題，而不是技術(shù)性的細(xì)節(jié)問題。 、主要框架與未來課題 ? 現(xiàn)代企業(yè)制度建立以來，實(shí)踐與理論大都集中在如何使所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)盡可能分離的思路之中，目的是強(qiáng)化經(jīng)營者的地位，使企業(yè)發(fā)展盡可能地?cái)[脫所有者的制約或束縛。 、主要框架與未來課題 ? 其次，隨著企業(yè)管理的中心由基層轉(zhuǎn)向高層，研究重點(diǎn)課題開始由專業(yè)（職能）性管理轉(zhuǎn)向了綜合性管理。 、主要框架與未來課題 ? 這時(shí)的管理學(xué)研究還沒有完全獨(dú)立，大多數(shù)內(nèi)容還交融在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論之中，尤其是和經(jīng)濟(jì)學(xué)中的企業(yè)理論、個(gè)體資本理論等交融在一起。 定性研究部分； ? （ 3）人本 ? ? 在用詞習(xí)慣上，定性描述多用形容詞、名詞，而定量描述多在名詞基礎(chǔ)上再用數(shù)詞、量詞。 理論管理觀 應(yīng)用管理觀 課題來源 來自理論本身 來自實(shí)踐現(xiàn)場 課題性質(zhì) 學(xué)術(shù)性的 非學(xué)術(shù)性的 研究目的 在于檢驗(yàn)和發(fā)展理論 ， 并對各種現(xiàn)象做出解釋 在于設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的方案 內(nèi)容表現(xiàn) 描述性的 、 無價(jià)值判斷的 、 理性的 、歸納演繹式的 、 系統(tǒng)的 指標(biāo)性的 、 有價(jià)值判斷的 、 悟性的 、 警句式的 、 零散的 理論標(biāo)準(zhǔn) 真實(shí)性 功利性 理論進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn) 理論的普遍適用性 、 真實(shí)程度 、 解釋能力和預(yù)測能力 各種模式和規(guī)則解決實(shí)際問題的能力 表 2—2 理論管理觀與應(yīng)用管理觀的比較 ? ? 簡單來講，定性研究更接近于非科學(xué)方法，定量研究則接近于科學(xué)方法。 ? 管理學(xué)站在一個(gè)具體企業(yè)的角度上，研究如何有效組織、運(yùn)營、管理企業(yè)，使企業(yè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)外部環(huán)境，不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。 ? （ 5）規(guī)范的科學(xué)方法是對非規(guī)范的藝術(shù)方法的一種約束，重在對其約束度的把握。 ? 以稻草堆中尋針為例，經(jīng)濟(jì)人和管理人的區(qū)別在于： ? 經(jīng)濟(jì)人企求找到最鋒利的針，即從可為他所用的一切備選方案當(dāng)中，擇其最優(yōu)解，而管理人只要找到足以縫衣服的針就滿足了，即尋求滿意解，尋求一個(gè)令人滿意的或足夠好的行動(dòng)程序。管理人是指遵循滿意準(zhǔn)則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體。 ? ? 科學(xué)方法是管理知識規(guī)范化的必經(jīng)之路?，F(xiàn)實(shí)中的管理者也因自己的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域不同，所持思維范式與價(jià)值觀不同，從而提出不同的管理觀點(diǎn)。 ? 考察和反思迄今為止管理學(xué)的發(fā)展過程，我們認(rèn)為人本主義觀可以成為這一過程中的一條重要脈絡(luò)或基本范式 ? 科學(xué)主義觀范式是以研究組織（主要是企業(yè)組織）中所要處理的事務(wù)或業(yè)務(wù)活動(dòng)的本質(zhì)規(guī)律性及偶然性為中心的管理學(xué)主線。 ? ? 多數(shù)人是靠定量研究吃飯的。 ? 價(jià)值判斷成為管理學(xué)研究中的一個(gè)不可缺少的要素，而不能只考慮事實(shí)判斷。 理論 、主要框架與未來課題 ? 我國在 20世紀(jì) 50年代學(xué)習(xí)和引進(jìn)前蘇聯(lián)的工廠管理知識和技能，可以說采取了很多與泰羅的科學(xué)管理基本相同的管理方式方法 ? 但是，環(huán)境因素的巨大動(dòng)蕩，極大地阻礙了組織管理水平的提高，現(xiàn)代管理學(xué)研究受政治和局勢的影響無法展開。 ? 此時(shí)的中國企業(yè)還處于改革開放的第一階段（ 1978—1991年）。 、主要框架與未來課題 ? 管理學(xué)研究中，常見的一分為多框架有： ? （ 1）人性假說四分法，即經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自我實(shí)現(xiàn)人、復(fù)雜人； ? （ 2）管理職能五分法，即計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制； ? （ 3）領(lǐng)導(dǎo)方式四分法，即專權(quán)獨(dú)裁型、溫和獨(dú)裁