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正文內(nèi)容

論文-淺談會(huì)計(jì)人才品質(zhì)與人本教育(留存版)

  

【正文】 評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)人才品質(zhì)。該理論認(rèn)為,會(huì)計(jì)人才的基本品質(zhì)包括德和才兩種,所謂人才,指先成人后成才,二者有機(jī)組成,互為前提。   第一,人本教育與應(yīng)試教育內(nèi)涵及差異   一是人本教育即以人為本的教育,其內(nèi)涵包括:教育是人的教育,教育者和教育對(duì)象是人,教育尊重人、解放人、依靠人和為了人。此論與二要素論實(shí)際上沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,只是在認(rèn)識(shí)的角度和針對(duì)的具體對(duì)象有所不同。在當(dāng)今商業(yè)社會(huì),健康的人格對(duì)于現(xiàn)代會(huì)計(jì)人才的成長(zhǎng)比以往任何時(shí)候都重要、都顯得更有價(jià)值。   第四,人本教育在培養(yǎng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)人才品質(zhì)中應(yīng)把握的關(guān)系   一是知識(shí)與能力。為了應(yīng)付各種類型的會(huì)計(jì)資格或升學(xué)考試,專門搞題海戰(zhàn)術(shù),忽視考生對(duì)考試內(nèi)容的理解,這充其量只能反映學(xué)生的應(yīng)試能力,不但不能使學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵,反而會(huì)使學(xué)生喪失發(fā)展能力的機(jī)會(huì),損害學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。  3.誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)  會(huì)計(jì)工作天天與金錢打交道,而目前我國(guó)很多企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)控制度不健全,往往會(huì)給一些心術(shù)不正之徒或經(jīng)不起金錢誘惑之人帶來(lái)可乘之機(jī)。”  實(shí)事求是、客觀公正:這是一種工作態(tài)度,也是財(cái)務(wù)人員追求的一種境界?! ∫粋€(gè)出色的財(cái)務(wù)人員除了要求掌握足夠的財(cái)務(wù)知識(shí),還要結(jié)合稅法、審計(jì),經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)和其他基礎(chǔ)文化知識(shí),很好的在會(huì)計(jì)工作中能綜合起來(lái)運(yùn)用。隨著國(guó)際進(jìn)程化的發(fā)展,財(cái)務(wù)人員不僅要處理國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù),還要努力開(kāi)拓更為廣闊的國(guó)外業(yè)務(wù),不僅要對(duì)企業(yè)內(nèi)部提供服務(wù)于經(jīng)營(yíng)管理和決策的會(huì)計(jì)信息,還要向企業(yè)外部集團(tuán)提供會(huì)計(jì)信息,不但要熟悉國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)制度,還要了解國(guó)際會(huì)計(jì)法規(guī)慣例,不但要精通財(cái)會(huì)專業(yè)業(yè)務(wù),還要熟練掌握和運(yùn)用外語(yǔ)和熟練使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),才能充分適應(yīng)激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。只有具備這四方面現(xiàn)代綜合素質(zhì),才能不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與現(xiàn)代社會(huì)的要求,財(cái)務(wù)人員也才能真正成為優(yōu)秀的高素質(zhì)的財(cái)會(huì)人員。如果會(huì)計(jì)工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和技巧,就會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展。因此,財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重頭戲和主角,是企業(yè)管理的中心?!甭殬I(yè)道德修養(yǎng)之所以重要,還在于它并不是突出地表現(xiàn)在日常工作中和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中,而往往體現(xiàn)在“一閃念”之間?! ?huì)計(jì)人員的適應(yīng)能力是用人單位很看重的,適應(yīng)能力包括用所學(xué)的理論知識(shí)適應(yīng)實(shí)際工作情況的主動(dòng)性,還包括能融洽地協(xié)調(diào)人際關(guān)系。把教育民主思想運(yùn)用在會(huì)計(jì)教育當(dāng)中,就會(huì)太大改變當(dāng)前高分低能、高學(xué)歷低學(xué)識(shí)、高學(xué)位低就業(yè)的不良現(xiàn)象。單一性的人才很難適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化,復(fù)合能力是能力的綜合性和創(chuàng)造性的結(jié)合,是現(xiàn)代會(huì)計(jì)人才品質(zhì)的主體和核心。   第三,現(xiàn)代會(huì)計(jì)人才品質(zhì)的認(rèn)識(shí)   一是健康人格。會(huì)計(jì)人才的能力包括豐富的專業(yè)知識(shí)與技能、處理實(shí)際問(wèn)題的能力、職業(yè)判斷能力以及協(xié)調(diào)各方關(guān)系和利益的能力等。淺談會(huì)計(jì)人才品質(zhì)與人本教育 2011929 9:42 財(cái)會(huì)通訊 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】  摘要:會(huì)計(jì)人才的基本品質(zhì)包括德和才兩種,所謂人才,指先成人后成才,二者有機(jī)組成,互為前提。二要素論是關(guān)于會(huì)計(jì)人才品質(zhì)的主流觀點(diǎn)。哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等對(duì)人格都有各自的解釋和定義。   五是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。   四是形式與內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),企業(yè)希望應(yīng)聘者能初步了解企業(yè)所屬行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),而不僅限于書(shū)本上的條條框框。有多少年輕的會(huì)計(jì)工作者,平常表現(xiàn)的都非常好,而就在“一閃念”之間,禁不住各種外在因素的誘惑,而斷送了自己的大好前程;還有的兢兢業(yè)業(yè)干了幾十年的老會(huì)計(jì)工作者,在“一閃念”之間晚節(jié)不保,而犯了難以挽回的錯(cuò)誤甚至是罪行。  財(cái)會(huì)人員作為一個(gè)企業(yè)的管理者,應(yīng)該根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,及時(shí)做出反映,主動(dòng)地利用投融資決策通過(guò)調(diào)整資產(chǎn)或財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu),有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、獲取更大收益、向領(lǐng)導(dǎo)層提供有價(jià)值的信息?! ∷?、自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神  知識(shí)經(jīng)濟(jì),通俗地說(shuō)就是“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”,從內(nèi)涵來(lái)看就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)直接依賴于知識(shí),依賴于對(duì)信息的準(zhǔn)確掌握、快速傳播和正確使用?!爸R(shí)就是力量”,這永遠(yuǎn)是真理。因?yàn)樨?cái)會(huì)專業(yè)涉及了會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)電算化、網(wǎng)絡(luò)、軟件技術(shù)、還有安全、標(biāo)準(zhǔn)化等,也涉及了金融、法律甚至貿(mào)易問(wèn)題。財(cái)務(wù)工作涉及面廣,為了處理各方面的關(guān)系,要求財(cái)務(wù)人員做到“不唯上、不唯權(quán)、不唯情、不唯錢、只唯法。其實(shí)這只需稍
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