【正文】 年 月 日 目 錄 II 目 錄 原創(chuàng)性及知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明 ................................................................................................. I 中文摘要及關(guān)鍵詞 ...................................................................................................... IV 英文摘要及關(guān)鍵詞 ........................................................................................................V 一、 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的背景及意義 ...................................................................... 1 （一） 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的背景 ....................................................................... 1 （二） 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的意義 ....................................................................... 1 二、 會(huì)計(jì)人員繼 續(xù)教育概述 ...................................................................................... 3 （一） 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育概念 ........................................................................... 3 （二） 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性 ................................................................... 4 （三） 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的歷史沿革 ............................................................... 5 三、繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與特點(diǎn)分析 ................................................................................ 6 （一）繼續(xù)教育的現(xiàn)狀 ......................................................................................... 6 （二） 繼續(xù)教育的特點(diǎn) ....................................................................................... 8 四、繼續(xù)教育存在的主要問(wèn)題分析 ............................................................................ 9 （一） 繼續(xù)教育的時(shí)間和次數(shù)過(guò)少，教育模式單調(diào) ....................................... 9 （二） 會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)不足 ................................................. 10 （三）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)責(zé)任感不足、 業(yè)務(wù)水平 亟 待提高 ... 10 （四）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教材落后 ........................................................... 10 五、 完善我國(guó)繼續(xù)教育的對(duì)策 ................................................................................ 11 （一） 豐富繼續(xù)教育形式與內(nèi)容 ,改革教學(xué)模式 ............................................ 11 （二） 提高對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí) ......................................................................... 11 （ 三） 加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，提高會(huì)計(jì)教學(xué)水平 ..................................... 12 （四）擴(kuò)展繼續(xù)教育教材的范圍 ....................................................................... 12 六、新形勢(shì)下對(duì)我國(guó)繼續(xù)教育的思考 ...................................................................... 12 （一） 我國(guó)“十二五”會(huì)計(jì)人才發(fā)展綱要的戰(zhàn)略目標(biāo) ................................. 12 （二） 借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)教育的經(jīng)驗(yàn) ..................................................... 13 目 錄 III （三）未來(lái)繼續(xù)教育的思考 ............................................................................... 14 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 16 致 謝 ............................................................................................................................ 18 中文摘要及關(guān)鍵詞 IV 摘 要 當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況不容樂(lè)觀，這將直接影響我國(guó)當(dāng)前會(huì)計(jì)人員的理論學(xué)習(xí)與素質(zhì)提高，因此研究解決當(dāng)前會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育存在的問(wèn)題尤為重要。同時(shí)《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的出臺(tái)，幾乎每年一變的趨勢(shì)，特別是 2020 年財(cái)政部發(fā)布的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，也昭示著我國(guó)正在向國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同。 會(huì)計(jì)從業(yè)人員的繼續(xù)教育 ,是保證會(huì)計(jì)行業(yè)不斷適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)的必然 要求 ,也是保證會(huì)計(jì)行業(yè)自身能夠持續(xù)、健康發(fā)展的有效途徑。持證人員參加繼續(xù)教育不得低于 24 小時(shí)”，說(shuō)明會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育已經(jīng)得到黨和國(guó)家的高度重視。但是當(dāng)時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)人員是否強(qiáng)制進(jìn) 行繼續(xù)教育沒有明確規(guī)定，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育制度沒有建立。 1998 年和 2020 年，財(cái)政部先后頒布了《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育提供了法律法規(guī)保障，在宏觀管理方面，我國(guó)也實(shí)行了統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、統(tǒng)分結(jié)合的原則。 （三）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)責(zé)任感不足、 業(yè)務(wù)水平 亟 待提高 社 會(huì)機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)，大部份有社會(huì)責(zé)任感，但因知名教師 課酬高、時(shí)間緊，辦班成本大，難于滿足市場(chǎng)的需求。會(huì)計(jì)人員要樹立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，將繼續(xù)教育作為每年的 六、新形勢(shì)下對(duì)我國(guó)繼續(xù)教育的思考 12 一項(xiàng)重要使命來(lái)完成，否則就會(huì)隨波逐流，失去在企業(yè)的位置，被其他人所淘汰。 ① 會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要 .財(cái)會(huì) [2020] 19 號(hào) .交通財(cái)會(huì) . 六、新形勢(shì)下對(duì)我國(guó)繼續(xù)教育的思考 14 法國(guó)的會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由會(huì)計(jì)行業(yè)培訓(xùn)中心和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組成。 續(xù)教育制度 一、制定會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育指南，實(shí)行會(huì)計(jì)人員分類繼續(xù)教育，切實(shí)提高繼續(xù)教育的實(shí)際效果。三、采取評(píng)估、考核、備案、公示等有效措施，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的管理，堅(jiān)決打擊繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、虛假培訓(xùn)等行為。會(huì)計(jì)師在任職前的三年實(shí)習(xí)期內(nèi)，每年必須接受八天的培訓(xùn)，由會(huì)計(jì)師公會(huì)組織和監(jiān)