網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)通論-知識管理(留存版)
【正文】 獎(jiǎng)勵(lì)。 二、彼得 市場知識是指企業(yè)在開發(fā)市場、建立信譽(yù)和品牌的過程中涉及到的一切信息和知識。第 6章 思考題 ? 舉例，什么是知識管理？它與傳統(tǒng)的企業(yè)管理有什么區(qū)別？ ? 舉例，什么是隱性知識？如何將隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識？ ? 舉例，如何構(gòu)建知識共享文化？ ? 舉例，學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵？如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織？ ? 舉例，創(chuàng)造型組織必備哪些要素？ ? 在高校中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？ ? 調(diào)查，如何改進(jìn)某個(gè)單位的知識管理？ ? 舉例，價(jià)值觀念對于個(gè)人、企業(yè)或國家的意義。技術(shù)知識指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中涉及到的一切信息和知識。 圣吉的 《 第五項(xiàng)修煉 》 P271 形成全局性的系統(tǒng)思考 培養(yǎng) “ 自我超越 ” 的員工：努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)心深處最想實(shí)現(xiàn)的愿望。 。 改善 “ 心智模式 ” ：心智模式指的是價(jià)值觀和思維方式。 貝蒂 第 6章 知識管理 P256 知識內(nèi)容管理 什么是知識管理 一、企業(yè)管理的演變 經(jīng)驗(yàn)管理階段： 18世紀(jì)末到 19世紀(jì)末。 較高層次的管理決定著較低層次的管理；較高層次的管理比較低層次的管理更加復(fù)雜、難度
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1