【正文】 背景和生活閱歷的不同而產(chǎn)生了“代溝”，因此不能很好地互相理解，于是出現(xiàn)了分歧，甚至是頂撞。這時最好結(jié)合親身的經(jīng)歷或自己所見到的事或人加以教育，同時一定要有感情。這樣的心理使我們處理問題的時候就會帶感情傾向，做事不公。只有安全意識扎根于學(xué)生腦子之中,我們的安全工作才算作到家。實行衛(wèi)生責(zé)任制。每個課間都要安排學(xué)生進行保潔，撿撿垃圾，督促座位周圍有垃圾的同學(xué)自己清理。班級良好的衛(wèi)生習(xí)慣也就養(yǎng)成了。只要不合格，就馬上處理，決不等到下課放學(xué)之后。 三、班主任如何做好衛(wèi)生工作一個班級的衛(wèi)生工作是班級常規(guī)管理工作的一個重要組成部分，是班主任對學(xué)生實施德育教育的一個主戰(zhàn)場。要做到四勤。睜一只眼閉一只眼，即我們要給學(xué)生一定的自由空間，一些小事情只要不違反原則就無須過問，做一些善意的小提醒就可以了，這樣就可以避免把我們自己陷入了保姆的角色而苦惱。但是，只要班主任擁有真誠的愛心就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，如果我們能不失時機地進行教育引導(dǎo)，適時地給予鼓勵，熱心地關(guān)心學(xué)生的困苦，耐心地走進學(xué)生的心靈，就會贏得學(xué)生的信賴，最終成為學(xué)生的朋友。但既有言在先，就一定要言而必行。班主任在學(xué)生中有沒有崇高的威望、強大的號召力和影響力，取決于班主任自身道德修養(yǎng)的高低。廣博的文化知識，精堪的教學(xué)技巧是樹立班主任威信的重要條件?！弊龅窖员匦?，行必果，以信重威。用真誠和愛心打動學(xué)生。二、班主任如何做好安全工作班級情況要全面準(zhǔn)確掌握。平時一個上午下來或者一節(jié)課下來，教室的衛(wèi)生就已經(jīng)大不相同了，所以班主任要經(jīng)常督促衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生情況。 “三勤”是指嘴勤、腿勤、眼勤。腿勤是每天到校園清潔區(qū)看看，再跑跑教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。但一味地表揚也起不到效果，所以適當(dāng)?shù)膰?yán)厲批評和懲罰便能對付那些不自覺或勞動不負(fù)責(zé)的學(xué)生。對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時進行思考，想出對策解決問題。如：住宿生和非住宿生情況，特殊體質(zhì)學(xué)生情況等。有的班主任總認(rèn)為與學(xué)生打成一片，就能夠贏得學(xué)生的信任。班主任平等公正地對待學(xué)生是每一個學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。制定的制度和行為規(guī)范，一經(jīng)頒布，便拿出管理者的權(quán)威，嚴(yán)格執(zhí)行，不能馬虎。事實證明幾乎所有的學(xué)生毫不例外地喜歡