【正文】 B．兒童的發(fā)展應(yīng)是有個(gè)性的發(fā)展 C．兒童的發(fā)展應(yīng)是平均的發(fā)展 D．兒童的發(fā)展應(yīng)是面面俱到的無(wú)差別的發(fā)展 9．人的好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵 時(shí)期是（ A ） P59 A．學(xué)前期 B．青少年期 C．兒童期 D．成年期 10．教育的基本功能是（ B ） A．社會(huì)的功能 B．個(gè)體的功能 C．文化的功能 D．育人的功能 11．屬于學(xué)前教育功能的特征的是（ C ） A．單一性 B．停滯性 C．發(fā)展性 D．狹隘性 12．屬于學(xué)前教育效益的特征的是（ B ） A．直接性 B．遲效性 C．單一性 D．短期性 13．屬于學(xué)前兒童美感的表現(xiàn)特點(diǎn)的是（ C ） P120 A．理性 B．深刻性 C．行動(dòng)性 D．思維性 14．學(xué)前兒童道德意志的特點(diǎn)不包括（ C ） A．自覺(jué)性低 B．自制力弱 C．注意力分散 D．堅(jiān)持性不強(qiáng) 15．學(xué)前兒童德育的主要方法有（ A ） A．說(shuō)服、范例、練習(xí)、評(píng)價(jià) B．指導(dǎo)、范例、練習(xí)、評(píng)價(jià) C．說(shuō)服、規(guī)范、練習(xí)、評(píng)價(jià) D．說(shuō)服、范例、練習(xí)、批評(píng) 16．幼兒園生活活動(dòng)的組織原則不包括 （ C ） P133135 A．主動(dòng)性原則 B．一致性和靈活性原則 C．自主性原則 D．實(shí)踐性原則 17．屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)基本原則的是（ C ） P143148 A．娛樂(lè)性原則 B．科幻性原則 C．發(fā)展性原則 D．抽象性原則 18．不屬于皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展階段劃分的游戲類別的是（ B ） P159 A．實(shí)踐練習(xí)的游戲 B．創(chuàng)造性游戲 C．角色游戲 D．有規(guī)則游戲 19．可供學(xué)前兒童游戲的玩具有兩大類，即（ B ） P162 A．形象玩具和結(jié)構(gòu)玩具 B．成型玩具和未成型玩具 C．智力玩具 和娛樂(lè)玩具 D．體育玩具和音樂(lè)玩具 20．游戲的主要特點(diǎn)包括 （ A ） P156 A．社會(huì)性、虛構(gòu)性、興趣性和愉悅性、具體性、自主性 B．社會(huì)性、現(xiàn)實(shí)性、興趣性和愉悅性、具體性、自主性 C．社會(huì)性、虛構(gòu)性、興趣性和愉悅性、抽象性、自主性 6 D．社會(huì)性、虛構(gòu)性、興趣性和愉悅性、具體性、參與性 21．幼兒園心理環(huán)境的特點(diǎn)有（ A ） P186 A．教育性 可控性 隱蔽性 復(fù)雜性 B．教育性 可控性 開(kāi)放性 復(fù)雜性 C．教育性 可控性 隱蔽性 簡(jiǎn)單性 D．教育性 可控性 開(kāi)放性 簡(jiǎn)單性 22．從學(xué)前兒童身心發(fā)展要求的緯度劃分，幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)可分為（ B ） P179 A．教學(xué)環(huán)境、安全環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境和交往環(huán)境 B．生存環(huán)境、安全環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境和交往環(huán)境 C．教學(xué)環(huán)境、安全環(huán)境、休息環(huán)境和交往環(huán)境 D．生存環(huán)境、安全環(huán)境、休息環(huán)境和交往環(huán)境 23．幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的主要作用包括（ D ） P176 A．調(diào)節(jié)作用 、啟迪作用、激勵(lì)作用、管理作用 B．調(diào)節(jié)作用、啟迪作用、教育作用、制約作用 C．調(diào)節(jié)作用、啟迪作用、教育作用、管理作用 D．調(diào)節(jié)作用、啟迪作用、激勵(lì)作用、制約作用 24．幼兒園和家庭的個(gè)別聯(lián)系方式包括家庭訪問(wèn)、個(gè)別談話與（ B ） P257 A．家長(zhǎng)會(huì) B．家長(zhǎng)咨詢 C．父母育兒櫥窗 D．家長(zhǎng)開(kāi)放日 25．關(guān)于幼小銜接，下面說(shuō)法正確的是（ D ） P281 A．在小班進(jìn)行 B．在中班進(jìn)行 C．在大班進(jìn)行 D．貫穿于整個(gè)幼兒園教育 26．屬于幼兒教師職業(yè)技能的是（ B ） P217 A．社會(huì)交際能力 B．觀察能力 C．控制情緒能力 D．運(yùn)動(dòng)能力 27．屬于教師溝通技巧的是（ C ） P222 A．目光直視 B．敢于批評(píng) C．語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速要適當(dāng) D．語(yǔ)氣要一直不變 28．教師互助形式之一的對(duì)話主要包括（ C ） P231232 A．信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享、專題討論 B．信息交換、 經(jīng)驗(yàn)分享、 經(jīng)常會(huì)談 C．信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享、深度會(huì)談、專題討論 D．信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享、經(jīng)常會(huì)談、 深度討論 29．我國(guó)幼兒園的雙重任務(wù)是指（ D ） P87 A．保育和教育 B．體育和智育 C．德育和智育 D．保育、教育幼兒及為家長(zhǎng)服務(wù) 30．幼兒園等學(xué)前教育正式機(jī)構(gòu)與社區(qū)聯(lián)合，以有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W前兒童家長(zhǎng)傳播科學(xué)教育學(xué)前兒童的知識(shí)，交流優(yōu)秀的學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確的學(xué)前教育觀念，并掌握一定的學(xué)前教育方法的學(xué)校的是（ A ） P268 7 A．家長(zhǎng)學(xué)校 B．親子學(xué)校 C．家長(zhǎng)班 D．親子班 31．由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的入園兒童年齡為（ D ） A． 1－ 2 歲 B． 1— 4 歲 C． 2— 3 歲末 D． 0－ 3 歲末 32