【正文】 方式。這些檢測機(jī)構(gòu)均需要專業(yè)的人才。 （ 4） 具有一定的計算機(jī)理論知識和應(yīng)用技能，基本掌握一門外語，達(dá)到規(guī)定的等級要求。通過廣泛走訪第三方檢測服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極推進(jìn)服務(wù)外包相關(guān)課程改革與建設(shè)，豐富了“實境耦合”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵，構(gòu)建服務(wù)外包相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)（培訓(xùn)）方案并組織深入實施。而且，在不到一年 的時間里，先后有 8 家商檢業(yè)龍頭企業(yè)落戶青島，其中包括德國萊茵技術(shù)、瑞士 SGS、英國天祥等世界知名的商檢類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)企業(yè)。 5 教 師 隊 伍 一 覽 表 序號 姓名 性別 年齡 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 學(xué)歷 學(xué)位 所學(xué)專業(yè) * 任教課程 備注 1 石 昕 女 33 講師 研究生 碩士 應(yīng)用化學(xué)、分析化學(xué) 化工技能實訓(xùn)、化工專業(yè)英語 2 王文靜 女 32 講師 大學(xué)本科 碩士 化學(xué) 化學(xué)化工軟件 3 左常江 男 35 講師 研究生 碩士 高分子化學(xué) 安全生產(chǎn)技術(shù) 4 呂廣宇 男 50 副教授 大學(xué)本科 學(xué)士 化學(xué) 有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué) 5 萬曉輝 女 44 高工 大學(xué)本科 學(xué)士 有機(jī) 合成 綜合實訓(xùn)、 工業(yè)分析 6 孫叢芳 女 50 副教授 大學(xué)本科 學(xué)士 化學(xué) 化工原理、環(huán)境監(jiān)測 7 李 艷 女 35 講師 研究生 碩士 工業(yè)分析、分析化學(xué) 有機(jī)分析、藥物分析 8 董相軍 男 34 講師 研究生 碩士 生物化學(xué)、植物化學(xué) 儀器分析 9 陳淑敏 女 44 高工 大學(xué)本科 學(xué)士 分析化學(xué) 技能實訓(xùn) 10 朱松玲 女 51 教授 大學(xué)本科 學(xué)士 化學(xué) 無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué) 6 11 劉 萍 女 49 副教授 大學(xué)本科 學(xué)士 物理化學(xué) 物理化學(xué)、儀器分析 12 朱 晶 女 31 講師 大學(xué)本科 碩士 環(huán)境科學(xué) 商品質(zhì)量管理學(xué) 13 陳 琰 女 30 講師 大學(xué)本科 碩士 環(huán)境科學(xué) HACCP 原理及應(yīng)用 14 呂海金 男 48 教授 /高工 15 年企業(yè)工作 大學(xué)本科 碩士 化學(xué)、應(yīng)用化學(xué) 15 逄淑美 女 50 山東省首 席技師 大專 無 化工分析 化學(xué)檢驗工 培訓(xùn)、技能實訓(xùn) 兼職教師 16 徐學(xué)峰 女 46 高工 大學(xué)本科 學(xué)士 化工分析 工業(yè)分析 兼職教師 17 張鵬 男 44 高工 研究生 碩士 分析化學(xué) 食品分析技術(shù) 兼職教師 18 張凱鐘 男 47 高工 —— —— —— 環(huán)境監(jiān)測 兼職教師 19 鄧新 男 29 工程師 大專 —— 環(huán)境監(jiān)測與管理 環(huán)境監(jiān)測 兼職教師 20 姚習(xí)瑾 女 36 高工 大學(xué)本科 學(xué)士 分析化學(xué) 食品分析 兼職教師 21 周嘉明 男 45 高工 研究生 碩士 分析化學(xué) 食品分析、環(huán)境監(jiān)測 兼職教師 22 孫續(xù) 男 28 —— 大專 —— 化學(xué)物理測試 石油產(chǎn)品分析 兼職教師 *如具有碩士以上學(xué)位，請將本科、碩士研究生和博士研究生階段所學(xué)的專業(yè)一并填寫。 3 一、專業(yè)和專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況 專業(yè)基本情況 專業(yè)名稱 商檢技術(shù) 專業(yè)代碼 650106 修業(yè)年限 3 所在院系 生物化工學(xué)院 專業(yè)設(shè)置時間 * 首次招生時間 ** 首屆畢業(yè)生時間 已有畢業(yè)生屆數(shù) 5 本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù) 118 本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù) 295 本校相近專業(yè) 化學(xué)物理測試 何時確定為何種省級及以上教改試點專業(yè)或示范專業(yè) 專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況 姓名 石昕 性別 女 出生年月 學(xué)歷 研究生 學(xué)位 碩士 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師 現(xiàn)任職務(wù)（包括社會兼職） 商檢技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人 從事專業(yè) 分析化學(xué) 聯(lián)系電話 單位 86105569 住宅 手機(jī) 18953282738 電子信箱 獲省級及以上獎勵情況 時間 獲獎項目及獎勵等級 授獎單位 *專業(yè)指由教育部、省教育廳正式批準(zhǔn)或備案的普通本?？茖I(yè)。本專業(yè)就業(yè)率一直居于全院各專業(yè)前十名。校外以技術(shù)裝備一流、管理一流的大型石油化工企業(yè)、各級政府檢測機(jī)構(gòu)和跨國商檢機(jī)構(gòu)為依托，加強(qiáng)與企業(yè)的耦合，滿足學(xué)生實境訓(xùn)教、頂崗實習(xí)和就業(yè)的需求。 人才培養(yǎng)要求與培養(yǎng)規(guī)格： 本專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)高職專業(yè)的培養(yǎng)要 求。 中國石化、山東省和青島市正在積極研究大煉油項目的二期工程，二期工程如期實施后，將形成以石油煉制為龍頭、石化一體的世界級石化基地。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，本專業(yè)制定了周密的建設(shè)計劃。 現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案實施情況、效果與進(jìn) 一步修改 調(diào)整的打算及理由 現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案的實施情況與效果： 商檢技術(shù) 專業(yè)從 2022 年開始招生到現(xiàn)在，經(jīng)過多次調(diào)查、研究、討論，最終確定了目前的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，即 培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的商品質(zhì)量檢測和質(zhì)量管理必備基礎(chǔ)知識和專門知識，獲得較好的科學(xué)思維和近代實驗方法訓(xùn)練，綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強(qiáng)的高級專門人才，可在石油化工、衛(wèi)生防疫、質(zhì)檢、商檢、環(huán)保、制藥等企事業(yè)單位和第三方檢驗機(jī)構(gòu)從事分析測試、質(zhì)量管理等工作，亦可在化學(xué)、 17 應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)方向繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。創(chuàng)設(shè)“教學(xué)做合一”的訓(xùn)教環(huán)境。 團(tuán)隊成員多為專業(yè)中青年骨干教師， 學(xué)歷高， 理論知識扎實，操作能力較 強(qiáng) ，學(xué)科知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢互補(bǔ)，并具備多媒體技術(shù)授課能力和現(xiàn)代科學(xué)文化的基本素養(yǎng)。 2022 年，完善實訓(xùn)條件、師資隊伍建設(shè)，投入經(jīng)費 10 萬元。 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的思路與措施： 以培養(yǎng)學(xué)生的知 識、技能、素質(zhì)三方面有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容及課程體系、教學(xué)方法與技術(shù)、教材、教學(xué)資料與參考書、教學(xué)管理等全方位進(jìn)行教學(xué)改革立項，探索新的人才培養(yǎng)模式 ，以期能夠滿足服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)對高職畢業(yè)生的要求 。 教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)（包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)、圖書資料等）的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 教材建設(shè)的現(xiàn)狀 ： 教材建設(shè)是深化 高職教育 教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是一個學(xué)校人才培養(yǎng)工作、 專業(yè) 建設(shè)工作、教師的水平、學(xué)校的辦學(xué)實力、學(xué)校整個水平的綜合的體現(xiàn)。 同時 鼓勵學(xué)術(shù)水平高，有多年科研、教學(xué)積累的教師及時總結(jié)自己的科研、教學(xué)成果，出版有影響力的學(xué)術(shù)專著。 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，在課程改革與建設(shè)、教材建設(shè)、實驗、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)改革 與管理等方面落實相關(guān)人員責(zé)任 。 根據(jù) 商檢技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 ，逐步改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，初步形成能夠滿足經(jīng)濟(jì) 發(fā)展需要的 人才培養(yǎng) 新 模式。組織有關(guān)教師編寫高質(zhì)量的 商檢技術(shù)專業(yè) 基礎(chǔ)課、 校企合作共建 專業(yè)課和實 訓(xùn) 課教材。 本專業(yè)下設(shè)專業(yè)帶頭人一名和骨干教師 一 名。 鼓勵和扶持 教師 將 自己的優(yōu)秀教學(xué)成果 、科研成果 及時轉(zhuǎn)化 為教材 或?qū)Ｖ?。 將強(qiáng)雙語教學(xué)力度，適應(yīng)服務(wù)外包型企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求。 ⑥ 進(jìn)一步提高計算機(jī)文化基礎(chǔ)訓(xùn)教質(zhì)量，鼓 勵學(xué)生積極參加全國計算機(jī)能力等級考試。 積極申報科研、教研課題 不斷提高學(xué)術(shù)水平， 增強(qiáng)本專業(yè)的社會服務(wù)能力 。具體計劃還需進(jìn)一步探討才能形成。 （ 4）鼓勵專業(yè)課程的授課教師初步實施雙語教學(xué)，可現(xiàn)在講義中加入常見分析項目、常用儀器設(shè)備和常用試劑等的英文名稱，營造國際化的氣氛。在堅持每年三個月的專職教師企業(yè)研修制度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造機(jī)會派專職教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，盡量使每個教師每學(xué)期都有機(jī)會外出進(jìn)修。 上述分析顯示，在今后幾年中，商檢技術(shù)人才需求將會不斷增加。 本專業(yè)人才培養(yǎng)的社會背景、產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)背景和職業(yè)背景的調(diào)研與論證以及人才需求情況與專業(yè)發(fā)展前景分析 目前，全國高等院校，只有 10 余所學(xué)校開辦商檢技術(shù)專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)階段聯(lián)系的企業(yè)有青島華測檢測有限公司、青島中一監(jiān)測有限公司、青島諾安監(jiān)測、青島海晶和中石化青島煉化等，均為大型國有企業(yè)或知名第三方檢測機(jī)構(gòu)。 （ 3）實訓(xùn)條件優(yōu)勢 。 經(jīng)教育部批準(zhǔn)， 2022年招收首屆 化學(xué)物理測試高職 專科生 。文字表達(dá)要明確、簡潔。 5 青島中一監(jiān)測有限公司 有 環(huán)境監(jiān)測 2 青島城市排水監(jiān)測站 有 水質(zhì)分析 20 青島華測檢測 否 食品分析、環(huán)境監(jiān)測 5 青島環(huán)灣監(jiān)測 否 食品分析、環(huán)境監(jiān)測 5 *教學(xué)經(jīng)費指專業(yè)業(yè)務(wù)費、教學(xué)差旅費、教學(xué)儀器維修費、教學(xué)儀器設(shè)備購置費、圖書資料購置費、體育維護(hù)費。