【正文】 學(xué)關(guān)鍵：得數(shù)的末位要和乘數(shù)對齊。 乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法 教學(xué)要求： 使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在 100以內(nèi)）和用整十?dāng)?shù)乘的口算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行口算。 教學(xué)難點：乘數(shù)乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位要和乘數(shù)對齊。 教學(xué)例 2。板書課題：用整十?dāng)?shù)乘 二、新授。你發(fā)現(xiàn)一位數(shù)乘以整十?dāng)?shù)有什么規(guī)律？ 師生共議后得出：整個數(shù)乘一位數(shù)，先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)去乘一位數(shù)， 再在所得的積的后面添寫一個 0。 師生共同研討第 1 1 20題的內(nèi)容。 鞏固練習(xí)。 教學(xué)難點： 整十?dāng)?shù)乘的口算方法 ，得數(shù)是幾就是幾個十，在得數(shù)末尾寫 0。 指定個別學(xué)生回答后教師：一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，個位數(shù)相乘滿十的與不滿十的口算過程是一樣的，都是先乘被乘數(shù)的十位，再乘被乘數(shù)的個位，只是滿十的最后一步是整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)，如 14 3最后一步是 30＋ 12得 42。此外，還必須樹認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。 使學(xué)生初步掌握乘法的驗算方法，逐步養(yǎng)成檢驗的習(xí)慣。 10 5 14 2 100 7 130 2 20 3 34 2 200 4 210 3 結(jié)合、“ 14 2”與“ 210 3”讓個別學(xué)生說一說是怎么想的。 130 5＝ 380 2＝ 150 6＝ 指名口算得數(shù)，并要求說說是怎樣想。