【正文】 教學(xué)管理 醫(yī)學(xué)院 臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理暫行規(guī)定 第一章 總 則 第一條 臨床實(shí)習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分 ， 是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后教學(xué)階段，其目的是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的社會(huì)醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，樹立救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的思想；培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和技能，去認(rèn)識(shí)疾病與防治疾病，不斷開發(fā)智力與提高能力，為畢業(yè)后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 根據(jù)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織擬制各科實(shí)習(xí)計(jì)劃大綱、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表、實(shí)習(xí)生鑒定手冊(cè)及實(shí)習(xí)考核辦法，并組織實(shí)施。 科教科 （醫(yī)教科、醫(yī)務(wù)科） 或護(hù)理部具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)的組織和管理，兼職政治輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、生活管理。 定期檢查教師帶教和學(xué)生實(shí)習(xí)情況，組織好教學(xué)查房、危重、疑難或死亡病例討論，專題講座等教學(xué)活動(dòng)。 出科考核按理論考試占 50％，臨床技能考核占 50％計(jì)。 第七條 對(duì)在教學(xué)管理、醫(yī)療工作和科學(xué)研究管理等方面工作成績特別突出的醫(yī)務(wù)人員，其受聘條件可適當(dāng)放寬。 第五章 任職資格評(píng)審及聘任 第十九條 兼職教師資格的評(píng)審，先由教學(xué)醫(yī)院有關(guān)科室根據(jù)工作崗位需要，結(jié)合本人工作實(shí)績，提出任職人選，將擬定任職人選送有關(guān)二級(jí)學(xué)院提出意見。 其分管的病人如果需要會(huì)診或到有關(guān)科室按受檢查時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)陪同前往。努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行三基訓(xùn)練（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能），嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程。 請(qǐng)假制度：每位實(shí)習(xí)生在 50 周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，因聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)等有關(guān)事宜需要，可請(qǐng)假到用人單位面試、簽約等，請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)為二周（ 14 天）； 此兩周假原則上在每年 1 月至 6 月使用 。 二、畢業(yè)考核 臨床操作技能考核：主要考核實(shí)習(xí)生臨床基本操作技能。但可申請(qǐng)補(bǔ)考，經(jīng)補(bǔ)考及格后，可換發(fā)畢業(yè)證書。技術(shù)熟練程度由帶教老師和護(hù)士，結(jié)合其他臨床診療技術(shù)給予評(píng)分，記在畢業(yè)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)成績?cè)u(píng)分表的“技術(shù)操作”欄內(nèi)?；ブ褠?，團(tuán)結(jié)兄弟院校實(shí)習(xí)生。 xx 醫(yī)學(xué)院教務(wù)處 二 ０ XX 年 X 月 X 日 實(shí)習(xí)生守則 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。對(duì)各種檢查結(jié)果應(yīng)認(rèn)真分析、熟記，并及時(shí)按規(guī)定貼好。 第十六條 可參與學(xué)院有關(guān)科室組織的教材、輔導(dǎo)資料及實(shí)習(xí)指導(dǎo)的編寫工作。 第二章 任職條件 第四條 兼職教師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有良好的醫(yī)德醫(yī) 風(fēng)及品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，尊重同行，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，教書育人。 第四章 實(shí)習(xí)教學(xué)管理 第十 三 條 實(shí)習(xí)期間， 在教務(wù)處工作計(jì)劃指導(dǎo)下 由各 二級(jí)學(xué)院 負(fù)責(zé)定期組織實(shí)習(xí)教學(xué)檢查。在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，由指定的專人負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)。 必須制訂明確的教學(xué)目標(biāo)管理，保證教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)和不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 協(xié)助分管 校 長管好、用好實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)。 第四條 本規(guī)定主要適用于普通本、專科學(xué)歷教育。 配合學(xué)校做好各級(jí)臨床教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。 學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地后，各教學(xué) (實(shí)習(xí) )基地要向?qū)W生介紹本單位情況，各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，并進(jìn)行職業(yè)道德和組織紀(jì)律方面的教育。 第十 二 條 實(shí)習(xí)帶教教師職責(zé) 實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入科室的第一天，由帶教教師負(fù)責(zé)介紹科室的基本情況、有關(guān)的規(guī)章制度、注意事項(xiàng)及具體安排和要求。 第十 八 條 由教務(wù)處負(fù)責(zé)定期組織全校教學(xué) (實(shí)習(xí) )基地綜合評(píng)估，為加強(qiáng)基地建設(shè)和管理提供依據(jù)。 第十條 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成畢業(yè)論文（限需要 完成畢業(yè)論文的專業(yè)）。 第二十二條 xx 醫(yī)學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)受理教學(xué)醫(yī)院兼職教師申請(qǐng)與管理，報(bào)xx 醫(yī)學(xué)院人事處備案。值班實(shí)習(xí)生晚上參加搶救病人超過零時(shí)者，第二天下午可補(bǔ)休半天。保持宿舍內(nèi)務(wù)整齊