【正文】 性考試成績占課程綜合成績的 40%。 2．企業(yè)戰(zhàn)略管理是一門實(shí)踐性應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，單純依靠基本理論的講解是達(dá)不到教學(xué)要求的，在教學(xué)中學(xué)生的自主參與具有重要意義。它是對教師、教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)效果、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的全面評(píng)價(jià)。單項(xiàng)選擇題針對基本知識(shí)，適當(dāng)體現(xiàn)應(yīng)用，為完成作品題做鋪墊和準(zhǔn)備。 單項(xiàng)選擇題 （ 1）甲為一進(jìn)出口公司，就其外部環(huán)境而言，最主要的宏觀影響因素是（ ）。 任務(wù)四： 學(xué)完第五章后一周內(nèi)完成 單項(xiàng)選擇題 （ 1） 美國艾維斯汽車租賃公司提出“我們希望成為汽車租賃業(yè)中發(fā)展最快、利潤最多的公司”，這個(gè)口號(hào)表明了該公司的（ ） A．經(jīng)營戰(zhàn)略 B．經(jīng)營哲學(xué) C．社會(huì)責(zé)任 D．企業(yè)愿景 （ 2）如果你是從事運(yùn)動(dòng)鞋生產(chǎn)的，你的企業(yè)使命應(yīng)表述為（ ） A．為顧客提供最大的 價(jià)值。大貨車平均停留時(shí)間 30 分鐘，小客車中有 20%的車輛平均停留時(shí)間 15 分鐘。 3．促進(jìn)學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng)。 二、考核方式： 本課程采用形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式?？紤]到形成性作業(yè)冊要上交保存，建議同學(xué)在完成形成性考核作業(yè)時(shí)盡可能提交電子稿。 4．企業(yè)戰(zhàn)略管理產(chǎn)生與發(fā)展的幾個(gè)主要階段。 二、能力與應(yīng)用 1．能夠結(jié)合具體的企業(yè)描述一個(gè)企業(yè)的價(jià)值鏈的主要構(gòu)成部分。 3．能夠舉例說明各種公司戰(zhàn)略類型的優(yōu)缺點(diǎn)及其注意事項(xiàng)。 第九章戰(zhàn)略實(shí)施 一、基本知識(shí) 1．戰(zhàn)略實(shí)施的模式。用一句話概括：化解風(fēng)險(xiǎn)，祈禱平安。西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)歷了零售業(yè)態(tài)的多次革命，從最早的百貨商店，演變到今天的超級(jí)市場、專業(yè)商店、便民店、折扣商店、貨倉式商店等靈活多樣的購物形式，同時(shí)在營銷方式上也帶來 嶄新的理念和做法。 參考答案： （ 1）在分析各影響因素時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵因素，該同學(xué)的作業(yè)分析了六個(gè)方面的挑戰(zhàn)，沒有做到重點(diǎn)突出，沒有指出關(guān)鍵因素，是該類作業(yè)的一個(gè)失敗之處。目前各地的商業(yè)企業(yè)很有必要聯(lián)合起來，共同研究市場、開發(fā)市場，共同把市場做大。國外零售業(yè)大都?xì)v經(jīng)百年發(fā)展的歷史，在嚴(yán)酷的市場競爭中積累了豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，擁有最先進(jìn)的現(xiàn)代管理技術(shù)與手段，具有很高的商業(yè)服務(wù)水平和市場競爭能力。平安倡導(dǎo)以價(jià)值最大化為導(dǎo)向，以追求卓越為過程，做品德高尚和有價(jià)值的人，公司形成了“誠實(shí)、信任、進(jìn)取、成就”的個(gè)人價(jià)值觀，和“團(tuán)結(jié)、活力、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，平安為員工描繪的遠(yuǎn)景和抱負(fù)是：成為中國企業(yè)改革的先鋒和金融服務(wù)業(yè)學(xué)習(xí)的楷模，建設(shè)國際一流的綜合金融服務(wù)集團(tuán)。 第八章職能戰(zhàn)略 一、基本知識(shí) 1．職能戰(zhàn)略的主要子戰(zhàn)略類型。 3．公司戰(zhàn)略選擇的主要方法。 4．正確利用戰(zhàn)略集團(tuán)理論，結(jié)合 行業(yè)的市場細(xì)分情況以及企業(yè)在行業(yè)市場細(xì)分中的位置，正確選擇企業(yè)的競爭對手。通過這一思考可以更好地掌握本課程的內(nèi)容。 六、題型及答題要求 形成性考核主要是針對課程的主干內(nèi)容進(jìn)行全面的訓(xùn)練，具有一定的綜合性和階段性，它是隨著教學(xué)的進(jìn)度和學(xué)習(xí)的進(jìn)度安排的。 5．價(jià)格與特色定位問題 （ 1）與競爭戰(zhàn)略一致 （ 2）與競爭戰(zhàn)略不一致 6．宣傳口號(hào)是否清晰明確 （ 1）是 （ 2）否 7．宣傳口號(hào)的內(nèi)容表述 （ 1）清楚 （ 2）不清楚 （ 3）與競爭戰(zhàn)略不一致。 內(nèi)容為基本知識(shí)測試（從 60 道選擇題中隨機(jī)選擇 20 道），要求正確率不低于 70%，否則繼續(xù)閱讀教材，繼續(xù)練習(xí)。 A． 企業(yè)使命 B． 企業(yè)愿景 C． 企業(yè)目標(biāo) D． 企業(yè)價(jià)值觀 （ 5）某牙膏廠原來只生產(chǎn)藥物牙膏，現(xiàn)在又增加牙刷生產(chǎn)，這屬于（ ）。 （ 6）對企業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)與威脅進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 4．與一家商場就貨款問題發(fā)生爭議，對方已訴至法院。 四、形成性考核的管理要求 建議由輔導(dǎo)教師擔(dān)任形成性考核任務(wù)的評(píng)閱人，評(píng)閱人數(shù)以不超過 30 人為宜。考核要為學(xué)生練習(xí)的過程和效果提供真實(shí)的記錄和科學(xué)的評(píng) 價(jià)?？己朔桨杆?guī)定的考核內(nèi)容、考核方式等要能夠促進(jìn)教學(xué)過程的落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)方案的改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的有效開展，促進(jìn)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，自覺地應(yīng)用教育技術(shù)。 2．通過學(xué)生對“角色” 的表現(xiàn)（主要作品），了解學(xué)生對基本知識(shí)的掌握程度，了解學(xué)生在能力方面的提高與不足之處，以便教師有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。 3．由于石油價(jià)格持續(xù)上漲，各國都在醞釀開發(fā)新能源。該企業(yè)在行業(yè)市場細(xì)分中所占的位置。 D．建議的措施可能會(huì)降低商場的利潤。小區(qū)平面圖如下： 現(xiàn)有兩種投資方案：一種是在該小區(qū)內(nèi)開設(shè)一家平價(jià)超市，另一種是開設(shè)一個(gè)健身場。 三、作品點(diǎn)評(píng) （ 40 分） 隨機(jī)選擇一次形成性作品任務(wù)，在全國范圍內(nèi)抽取一名學(xué)生的真實(shí)作品作為點(diǎn)評(píng)題目，考察學(xué)生對某次任務(wù)的理解程度。 教學(xué)要求與考核方式：了解的內(nèi)容，主要考核基本知識(shí)的框架、體系的描述；掌握的內(nèi)容，主要考核基本知識(shí)、原理、方法的描述；重點(diǎn)掌握的內(nèi)容主要考核實(shí)際應(yīng)用。 第二，注意理論聯(lián)系實(shí)際。 2．能夠結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)以及對宏觀環(huán)境因素的理解，從各種對企業(yè)有影響的因素和事件中，區(qū)分出哪些因素是宏觀因素，哪些是產(chǎn)業(yè)環(huán)境影響因素，哪些僅僅是一般的事件，并能說出理由。 4．能夠結(jié)合主要行業(yè)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀及其使命，描述企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。 2．虛擬企業(yè)的主要類型及其應(yīng)注意的問題。在世紀(jì)之初平安保險(xiǎn)又將爭創(chuàng)“世界 500 強(qiáng) 400 優(yōu)”視為自己的理想目標(biāo)。這意味著，入世后，中國分銷零售企業(yè)最多只有一年過渡期，并將在不到 3 年時(shí)間里全面迎接境外競爭者。近年來各地新修了大量的大型商場，但整體效益卻不斷下滑，其中很重要的一點(diǎn)就是千店一面 39。 （ 3）還有一些不足之處是行業(yè)的特征沒有進(jìn)行分析?？萍?、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)略目標(biāo)：爭創(chuàng)“世界 500 強(qiáng) 400 優(yōu)”。 二、能力與應(yīng)用 能夠結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的實(shí)例分析組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略的關(guān)系是如何應(yīng)用的。 3．差異化戰(zhàn)略的類型。 第四章戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定 一、基本知識(shí) 1．企業(yè) 愿景、企業(yè)使命和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的構(gòu)成及其三者之間的關(guān)系。 3．根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略及其戰(zhàn)略管理的基本概念，結(jié)合實(shí)際中的案例，對企業(yè)戰(zhàn)略方案的內(nèi)容進(jìn)行歸納。 2．案例分析：運(yùn)用所學(xué)的基本理論和方法分析所給的案例，提出自己的看法。形成性考核綜合成績占課程成績的