【正文】 后，我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎(chǔ)知識，通過練習(xí)加強能力培養(yǎng)”。例如，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所有年級的學(xué)生上課，要求教師、家長和學(xué)生每日在線打卡，亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了 3倍的作業(yè)，這些 行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷。 二、發(fā)揮先鋒模范作用 “到一線去，到最需要我的地方去”，身為黨員，我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份，當(dāng)先鋒做好三個表率。 以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時代年輕教師的使命。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作 。制定防控預(yù)案、編制防疫指南、加強就診人員篩查，學(xué)校全體黨員沖鋒在前，一系列舉措加強校園疫情防控 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開線上會議展開研討，制定我校師生在家防疫期間“停課不停學(xué)”實施方案，各部門迅速聯(lián)動響應(yīng)，各負(fù)其責(zé)。也不想完成老師布置的線下作業(yè)。懂得恪守人格底線 。 作為一個班主任，作為一個老師，我只能用心備好課、上好課，多研 究高考方向，研究考綱、習(xí)題，命題，精講精練，我們老師都會竭盡全力來引領(lǐng)你們沖刺。 我也相 信 :經(jīng)過這番浴血奮戰(zhàn)，我們的孩子會更加堅強 。 ：強化集體備課，突出備課效果。 (1)小學(xué)一節(jié)直播課控制在30 分鐘以內(nèi)，盡量減少孩子看屏幕時間，作業(yè)總量也控制在 30 分鐘以內(nèi) (直播課語數(shù)英每天各一節(jié)課，音美課屬于調(diào)節(jié)課，每節(jié)課 20 分鐘左右 )。周四下午，正常組織學(xué)生參加周清測試，考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 老師們同步線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，課后在微信群里再進行知識補充，在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗，在釘釘群里批改作業(yè) —— 線上學(xué)習(xí)的老師們聽 得格外認(rèn)真。今天就給大家整理了疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié) 1 本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂 ，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。通過 、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系，確保第一時間掌握師生及家庭動態(tài)，利于傳達防控知識。 當(dāng)然，對于畢業(yè)年級的學(xué)生尤其是即將面臨高考的高三學(xué)生而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下，面對開學(xué)時間和教學(xué)計劃的不確定，焦慮和擔(dān)憂都是完全可以理解的，“停課不停學(xué)”也應(yīng)該就不同年級、不同情況的學(xué)生采取不 同的措施。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。下面是給大家?guī)硪咔槠陂g停課不停學(xué)工作總結(jié)，我們一起來看看吧 !希望大家能喜歡 ! 疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié) (一 ) 在疫情防控的關(guān)鍵時期，廣西廣電網(wǎng)絡(luò)公司積極發(fā)揮“黨媒政網(wǎng)”的作用，主動擔(dān)當(dāng)作為，依托“壯美廣西智慧廣電”工程承接自治區(qū)教育廳“空中課堂”免費公共服務(wù)，向廣大中小學(xué)生提供 12 個年級 20個學(xué)科、 312 節(jié)課程的視頻教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，實現(xiàn)疫情防控期間城鄉(xiāng)中小學(xué)“停課不停教、不停學(xué)”的目標(biāo)。借助騰訊 及微信、釘釘平臺，分別創(chuàng)建“班級群” (主管 為班主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全班網(wǎng)上教學(xué)工作 )+“學(xué)科群”(主管為學(xué)科老師，負(fù)責(zé)各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)的答疑解惑及檢查工作 )+“家長群” (建立起家校溝通平臺，借助家長督促落實學(xué)生學(xué)習(xí)情況 )，我們的網(wǎng)課正是在這些有效“群平臺”的高效創(chuàng)建及運作過程中，才得以正常運轉(zhuǎn)，才有了“停課不停學(xué)”的常態(tài)化學(xué)習(xí)保障 。張國鋒表示，校園內(nèi)必須定期開展消毒工作，加強對進出校園人員的管理，加大疫情防控知識的宣傳力度。聽聽“百家講壇”，文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。孫一斐匯報了目前疫情防控及下階段的防控規(guī)劃。追劇的人多了，喝酒 賭博的人少了 !現(xiàn)在孩子在家通過電視免費學(xué)習(xí)，享受跟城里孩子一樣的教育待遇，這真是一件服務(wù)民生的大好事。 花從春走過，留下縷縷芳香 。 二、堅持，守衛(wèi)防疫的陣地 參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。學(xué)校支委在疫情防控的關(guān)鍵時期，及時發(fā)出工作要求通知，要求黨員不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，聽從指揮，服從安排。成立了以校長為組長的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)，校長親自部署，親自指揮。 疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。 這是濱江小學(xué)老師、孩子、家長們的一天。一切好像跟平時上課沒有什么區(qū)別，因為這些都是教學(xué)常規(guī)工作，但是卻又覺得跟平時上課大大的不同，是不能立刻了解到孩子們對知識的掌握度，還是不能立刻為孩子們答疑解惑 ?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫，還是已經(jīng)被群里家長們的信息狂轟亂炸的昏了頭 ?安靜的課堂搬上了手機，電腦，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片。不定時開視頻會抽查完成作業(yè)情況 。每天上報相關(guān)人員體溫情況反饋。 ：教務(wù)處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數(shù)和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的 問題及時反饋給師生。有的同學(xué)過分焦慮，有的同學(xué)過分放松，有的同學(xué)目標(biāo)不明確，有的同學(xué)對自己的知識盲點不清楚。 越是這樣的時刻，越是這樣的高考備考，我們才要明白：我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生離死別，就夠了 !我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生死相依，就夠了 !活下來的人，都是生死之交 ! 越是這樣的復(fù)習(xí)，我們更要懂得： 為了那些逝去的同胞，我們要好好活著 !為了那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的衛(wèi)士，我們更要努力奮斗 !為了那個吹口哨的醫(yī)生，我們才要銘記，我們才要活的精彩。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，在這個特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財富 ! 停課不停學(xué)教師工作總結(jié) 2 2 月的最后一天，距離常規(guī)高考的日子，還有整整 99 天 ! 我們以這樣的方式復(fù)習(xí)，也是迫不得已。 3 月 14 日，全校師生響應(yīng)《遂寧市愛國衛(wèi)生運動“周末衛(wèi)生大掃除”活動方案》，學(xué)生們在家對庭院作大掃除，對內(nèi)務(wù)作大整理。 2 月 11 日起，學(xué)校全面啟動線上教育教學(xué)準(zhǔn)備工作， 2 月 17 日開始，學(xué)校全體師生開始開展線上教育教學(xué)活動。我是黨員，我請戰(zhàn)?? 2021 年非典全國保護我們 90 后， 2020 年該我們 90 后守護您了我的祖國?? 一句句擲地有聲的話語，一張張充滿豪情的請戰(zhàn)，一個個力透紙背的手印??疫情面前，共產(chǎn)黨員沒有片刻遲疑，紛紛以飽滿的激情、昂揚的斗志積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中來，向著黨旗飄揚的方向，用愛與責(zé)任構(gòu)筑起一道攜手抗擊疫情、保衛(wèi)師生健康的堅固長城。 開學(xué)前師生摸底及醫(yī)用物資采購。然我們教育的使命，就是要促進學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進步，在知識上有所收獲。 ，為避免傳播風(fēng)險，引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué)，鼓勵學(xué)生利用遠程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材，做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作，將停課不停學(xué)落實到實處。保障物資車輛在路上飛馳，防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查?? 無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。 第二篇：疫情期間教師停課不停學(xué)總結(jié) 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著 14 億人的心弦 ，時間緊迫，刻不容緩。經(jīng)過一段時間的努力，我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列知識和操作技巧。建構(gòu)主義強調(diào)創(chuàng)設(shè)真實情景，把創(chuàng)設(shè)情境看作是意義建構(gòu)的必要前提，而互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實現(xiàn)了學(xué)生與真實世界的接觸與聯(lián)系。同時任課教師制定好輔導(dǎo)計劃，針對學(xué)生不明白的地方，或者聽不懂的學(xué)生，進行輔導(dǎo)、答疑 。 。 一接到任務(wù)時，內(nèi)心是很慌亂的，平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張 PPT，生怕完不成學(xué)校下達的任務(wù)，更何況高三學(xué)生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。 四、課后線 上教學(xué)效果反饋與反思 ，一開始可能會不習(xí)慣。20XX 疫情期間教師停課不停學(xué)工作心得 5 篇范文 第一篇： 2020 疫情期間教師停課不停學(xué)工作心得 為了抗擊疫情，響應(yīng)停課不停學(xué)的號召，學(xué)校組織老師們進行了線上教學(xué)。這需要教師將學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)的意義明確而詳細(xì)地講給學(xué)生，學(xué)生才會提高主動性，不會將其僅僅當(dāng)作任務(wù)被動地完成。 正月初七，我的第一次網(wǎng)上授課，輸入賬號密碼，登錄后，屏幕上顯示一個個學(xué)生也登錄上了，我就開始上課了，在問候了同學(xué)們以后，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容，針對學(xué)生存在的問題，一一進行講解，并不是讓學(xué)生回答，對于積極回答問題的同學(xué)和回答正確的同學(xué)給出鼓勵，學(xué)生的反應(yīng)非常活躍，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準(zhǔn)備上有些不充分，平臺也有些卡，學(xué)校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。教育部將協(xié)調(diào)北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費向社會開放，供廣大中小學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí) 。 ，嚴(yán)格按上學(xué)時的作息時間起居學(xué)習(xí)，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體 。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料 (包括文本、圖片與視音頻等 )，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。 二、規(guī)范流程 ，力求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)務(wù)實高效 (1)安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，課內(nèi)做好筆記。校園是學(xué)校教師的主戰(zhàn)場。 全國人民同舟共濟，各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而對突發(fā)疫情，我們更應(yīng)清楚認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命，做到防疫有責(zé)、盡責(zé)，不忘初心，牢記使命，為堅決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人。由學(xué)校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活情況，通過 群、微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開展宣傳教育，做好學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著 14 億人的心弦，時間緊迫，刻不容緩。 3 月 7 日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任挨村挨家把新學(xué)期課本送到學(xué)生手中。通過這一系列的活動，學(xué)生過得充實，又收獲頗多。畢竟，生命和健康才是最寶貴 !但是，越是在這樣的時刻，我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義，懂得生命的意義 ，懂得思考的價值，懂得思維的重要，應(yīng)該還有很多吧，我們可以慢慢探討和尋找。我們要明白活著的含義和意義 :我們不僅僅是為自己而活，為辛苦養(yǎng)育我們的父母的而活，更是為了我們國家的民主法治和希望而活。這都是不可取的。 ：充分利用學(xué)科網(wǎng)作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學(xué)生上傳作業(yè)情況和錯題情況。 傳達《焦作市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于不得安排教師參與校外疫情防控工作的通知》，并撤離已參加校外防疫工作的教師，每日監(jiān)測相關(guān)人員身體情況 。在班級里展示優(yōu)秀作業(yè) 。老師們各個變成了電腦小能手，錄視頻，找小程序，錄微課，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識，而不是讓學(xué)生感覺這只是一場轟轟烈烈的課 堂游戲。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國各行各業(yè)的一個縮影而已，工作不能停，停課不停學(xué)。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作 視頻會議精神，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。以班級為單位，認(rèn)真組織師生情況排查、統(tǒng)計和上報，開展宣傳教育，落實“停課不停學(xué)”措施，確保全校師生的生命安全和學(xué)習(xí)知識有保障。主動請戰(zhàn)值班，參加志愿服務(wù)隊，開展學(xué)校社區(qū)文生管理，積極參與做群眾的思想慰問工作，為學(xué)生和家長創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的思想環(huán)境。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。葉從夏走過，留下片片蔭涼。 疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié) (二 ) 疫情還在延續(xù)，線上教學(xué)仍在繼續(xù)。平度西關(guān)中學(xué)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長張國鋒強調(diào)：當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻，全體干部要增強責(zé)任意識，主動積極作為，嚴(yán)防嚴(yán)控，堅決打贏這場疫情防控硬仗。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好各種工作記錄和工作推進與監(jiān)督，扎實開展好疫情防控工作，對不作為、慢作為現(xiàn)象進行及時通報、嚴(yán)肅問責(zé)。 當(dāng)下我校普高網(wǎng)上學(xué)習(xí)在多方配合之下，已經(jīng)走上正軌，其特點主要表現(xiàn)為，①“建群”。 聽說武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時?? 第五篇： 2020 疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 在疫情防控的關(guān)鍵時期，停課不停學(xué)，學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)，非常特別。有時常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承著“不放過一 個，不漏掉一個”的測量原則，弓著腰也要追過去幫他測量，讓所有人都安心。例如，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所