【正文】 求成孩子會厭煩的。責任、寬容是我們最應該送給孩子的禮物，也是為人父母最不可或缺的一課。在精神上控制孩子，確實把孩管了“乖”了，但是沒有了靈性，沒有了悟性，也沒有了創(chuàng)造力。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝！也非常感謝學校為我們家長提供這次難能可貴培訓的機會，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。明確方向，努力學習。 家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。 三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。 即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。到 現(xiàn)在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少 15 分鐘與孩子溝通。我不禁想，是啊，要是自己 孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢？于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會 在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。 ，那樣只會越學越亂。有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。 我家培養(yǎng)孩子的習慣采勸小時嚴、大時寬”。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。老師講課語言生動、舉例深入淺出，近兩個半小時的講座，時間雖然很短，但我的內(nèi)心觸動卻很大。 在生活中不包辦孩子。孩子四歲時，我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。在她心里發(fā)生變化 —— 剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了。 五、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教 每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。難以預料的行為接踵而至，家長叫苦不迭，防不勝防。有時 孩子會表現(xiàn)出特殊的興趣和能力，我們要給予必要的鼓勵和指導?？傊隆⒅?、體全面發(fā)展，相互促進、相互依存、不可偏廢，你的孩子才能智力強、素質(zhì)高、身體壯。 愛子之心，人皆有之。 第三篇：初中家庭教育心得體會 初中家庭教育心得體會 家庭教育的重要作用是學校、社會所不能代替的，它側重于道德教育，教孩子怎樣做人、怎樣生活。為什么有的孩子在小學時各方面表現(xiàn)很好，但到了初中后就突然垮下來，判若兩人 ?家長大惑不解，有的家長就把原因歸結到學校和老師身上，這是很不公正的。家庭教育的主要任務在于教育孩子怎樣做人，首先要注重德育，從而推動中學生智能和身體素質(zhì)的全面發(fā)展。家長不能忽視和放松對子女的教育，片面認為教育只是學校的事，把子女送進學校，就不聞不問，認為有學校、有老師教育就行了，這樣的家庭環(huán)境，子女是難以成才的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的 聰明才智。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。在羞辱中生活，他將學會自卑 。初中家庭教育心得體會二： 老師很喜歡她。成人是目標。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視， 家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信 。 今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”，結果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。 另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上 6 個補習班：數(shù)學，物理，英語??我絕對被嚇到了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來，會滋生她的驕傲心理。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育 。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。同時，日常生活 中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這其中也有不少困惑。 初中家庭教育心得體會 2 說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道 5 分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。 她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。我們要讓她在快樂的學習中成長。尊師是關鍵。其次，要加強自身修養(yǎng)。 第四篇：初中家庭教育心得體會 初中家庭教育心得體會 初中家庭教育心得體會初中家庭教育心得體會一： 父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著 至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。 愛子之心，人皆有之?？傊?、智、體全面發(fā)展，相互促進、相互依存、不 可偏廢，你的孩子才能智力強、素質(zhì)高、身體壯。有時孩子會表現(xiàn)出特殊的興趣和能力，我們要給 予必要的鼓勵和指導。難以預料的行為接踵而至，家長叫苦不迭，防不勝 防。這樣不僅家長在孩子心目中有威信，而且直接影響孩子的一生，家庭教育更能產(chǎn)生實效。學校教育是從德、智、體多方面相結合的，家長如果在家另搞一套，孩子就無所適從。這才是對孩子的最深切的愛護，最明智的安排，這才是具有遠見卓識的家長。中學則要求學生對所學的知識在能夠理解的基礎上記憶，在記憶基礎上靈活 運用。明天的社會需要搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)青少年成才的重要一環(huán)。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你” ,結果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就 是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學。每天的學習要注重“適量”。 “一旦為父母，終身是老師”，我們的一言一行都在影響著我們的孩子。 在精神上不約束孩子。要讓孩子認識到學習的重要性，學會掌握自己的自控能力，比如如何調(diào)節(jié)看動畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接，積極向上的學習環(huán)境中健康成長。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。要求孩子要立大志。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷?，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余 的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。她還沒起床時，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。我的目標達成了，她的成績也上升了。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。 ，每個孩子之間沒有智商差異 ，要 分析一下造成這種現(xiàn)象的原因 ，以免上了癮 ，她有她的理由 ，而總是揭孩子的傷疤 ，想讓孩子去實現(xiàn) ，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn) ，以免造成心理畸形，失去自信心等 ，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣 ，不要無視 （她）的進步 。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。為民造福 ?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學，要做到取長補短 。 要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。 老師強調(diào)家庭作為孩子成長發(fā)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重要和深刻的。我們視孩子為掌上明珠，對孩子百依百順，孩子久而久之會變 得任性自私，孤僻冷漠。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你” ,結果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。在學?！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè)。每每聆聽李老師的言傳身教，我們 都受益匪淺。他們希望擺脫父母的監(jiān)視、庇護，擺脫家庭的約束，總想獨立地處理自己生活中所碰 到的各種事，自己決定自己的命運，不愿意向父母傾吐心聲，拉大了和家長心理之間的“代溝”。 德為才之師，才為德之資。 家庭教育要與學校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。家庭教育要以愛為基礎，多一些激勵。這種教育不是通過說教，而是通過家長對子女的教養(yǎng)方式和家庭氛圍來實施的。事實上，除了孩子自身原因外，家長有著不可推卸的責任。對孩子要進行愛國主義、人生觀、世界觀、價值觀和道德法紀的教育。 老師對孩子的意見，家長要正確對待。愛是家庭教育的基礎，只有愛孩子的家長，才會認真考慮對孩子的教育。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。在平等中生活，他將學會公道 。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。在羞辱中生活，他將學會自卑 。初中家庭教育心得體會二： 老師很喜歡她。 三、將各科的學習聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學習 熱情 我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫，彈古箏。說白了，就是自立，自主。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。情感教育 。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“ 嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥Ｍ瑫r，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。 我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。每 天的學習要注重“適量”。對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就