【正文】 情況置若罔聞，或持懷疑態(tài)度。由家庭教育的特點可知，子女的性格、思想、生活等父母都非常熟悉，只要教育方法得當(dāng)，才容易奏效。 再次，初中生是生長發(fā)育的關(guān)鍵期，除合理搭配營養(yǎng)外，加強體育鍛煉，多讓孩子進行戶外的體育活動，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。注意鍛煉孩子吃苦耐勞、戰(zhàn)勝挫折的意志和品德，培養(yǎng)孩子寬容、和悅的大家風(fēng)范和良好的行為習(xí)慣，有意識地創(chuàng)設(shè)一些困難、障礙、曲折，讓孩子自己去判斷、去處理、去完成，使孩子領(lǐng)略成功的喜悅，增強精神享受，豐富精神生活。我們不要較多地考慮孩子的衣食住行，對孩子嬌慣溺愛，百依百順，有求必應(yīng)，一味遷就，甚至用金錢、物質(zhì)刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。重智輕德，重學(xué)習(xí)成績，輕品德教育的趨向和教育方法也是百害而無一利。我們在教育孩子學(xué)習(xí)的過程中，要注意保護孩子的創(chuàng)造精神，鼓勵他們獨立思考 。在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。 中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。 如果缺乏科學(xué)的家庭教育，孩子的道德水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成績就會急劇下降，甚至出現(xiàn)種種劣跡。想成為一個大人，但社會還把他當(dāng)成孩子看待，因而在實際生活中往往與成人產(chǎn)生對立情緒，采取不合作的態(tài)度，有的甚至產(chǎn)生反感或?qū)蛊饋?。初中的孩子，離成人成才的日子越來越近，家長們常常在心里描繪著孩子 的未來，“我的孩子會成為一個什么樣的人才”。家庭教育同學(xué)校教育，社會教育一并構(gòu)成教育的有機整體，是人們實現(xiàn)社會化的必由之路。羅嗦了很多，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點，寫出來點點滴滴也想和大家交流，不妥之處請大家多多指教?！焙⒆泳?在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進步著。在她心里發(fā)生變化 —— 剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動地學(xué)，逐 漸的進入了狀態(tài)。 二、學(xué)習(xí)開始階段，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要 一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。孩子四歲時，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情。 上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認(rèn)真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。課上由不開口到搶著說，由不舉手到 搶著回答問題 這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進取的求學(xué)精神，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的： 一、從小激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣 我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。物質(zhì)生活的奢華會使孩 子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。我們要在生活上予以關(guān)心，盡可能為孩子做好后勤保障工作。家長對孩子偏愛、寵愛甚至溺愛，生怕孩子吃苦受累。但是這里所謂的自由，不是放縱或無限制的自由而是強調(diào)以孩子為主題的教育，重視孩子，滿足孩子的需求，孩子通過反復(fù)學(xué)習(xí)獲得滿足。讓孩子讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。自身正確的教養(yǎng)觀念對兒童起著關(guān)鍵作用。我作為其中的一員，有幸聆聽了教育專家周慧玲老師的講座。 在初中階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做出一個詳 細(xì)的學(xué)習(xí)生活日程表，如：幾點起床、刷牙洗臉，幾點寫作業(yè)，幾點休息等，要每天嚴(yán)格認(rèn)真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會影響孩子的一生。針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài)，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動態(tài)，對他們幼稚錯誤的想法及行為要進行合理化的引導(dǎo)，而不是一味的批評和阻攔，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。這其中也有不少困惑。有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦 相處，知道勞動的艱辛 ，有較強的交際能力。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育 。嚴(yán)格遵 守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng) 學(xué)生家庭教育心得體會范文之二 說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母命，行勿懶。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。將來踏進社會，不為自己，為民造福。 貪婪癡慢，人心墮落要因。 為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。 家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保 持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎 ?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢 ?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家庭不和睦，對孩子 的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。 孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育 ，效果可能就差多了。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多 家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴 做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。 我的兒子今年 8 歲，就讀于萊蕪市第二實驗小學(xué)一年級一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí) 。意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。 我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學(xué)會去理解，與孩子溝通。 另外在這里我再推薦點自己的經(jīng)驗： ，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理。結(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她 ，她都有些不好意思了。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。還有同學(xué)調(diào)侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用 34 小時游泳， 12 小時練電子琴。于是我要她答應(yīng)我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應(yīng)了，也做到了。從學(xué)習(xí)角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成。晚上也很糟糕，我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺， 10 點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學(xué)習(xí)，于是她 的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。初中家庭教育心得體會 [五篇范例 ] 第一篇：初中家庭教育心得體會 初中家庭教育心得體會 1 初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學(xué)會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關(guān)鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等，（當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要）。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學(xué)年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），于是我問好友學(xué)習(xí)方法?？墒鞘聦崊s令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關(guān)掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。 我從來不會因為學(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她 看書，我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很重要，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí)，有點難?，F(xiàn)在，我的孩子上三個補習(xí)班：物理，數(shù)學(xué)，語文。同學(xué)經(jīng)常問她做多少習(xí)題，她說出后把同學(xué)嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。 孩子在班級是很忙很累的語文課代表，天天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學(xué)習(xí)而撤離職務(wù)，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢 求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當(dāng)班長。”她什么都沒說，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜?。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。我為我的孩子感到自豪，她真正地學(xué)會了怎樣去幫助別人，學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會堅強，堅持，學(xué)會面對困難從容，學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。主動向班主任介紹孩子的情況。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們 ? 孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。社會道德 。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩? 要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。 一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期 大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。 二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的 ?這就是孩子，只要我們肯放手讓 他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜 !可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好 !如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。 我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。另外孩子教育是個循序漸進的過程，不 可能一蹴而就。 四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“ 德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗 。在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。 我的兒子今年 8 歲，就讀于萊蕪市第二實驗小學(xué)一年級一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí) 。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。在這個年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應(yīng)該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導(dǎo)，尊