【正文】 體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。 培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。 每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。 2020春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃范文篇二 保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。 三、具體措施： 熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力 。 ，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。 ，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。 ，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。 ◆信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活 動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。 (四 )家園互動(dòng) ，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。 (二 )不足及原因分析： 根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題： 部分新教師入職，新教師在班級(jí)管理、教育教 學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。 通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識(shí)與能力。 公布本學(xué)期保教工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)。 全園期末總結(jié)。 ４．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿 ***服、鞋襪，整理自己的床上用品。保教職員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、晝寢室紫外線消毒等。３．小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”大賽。２．做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，每周一次。 與供貨商簽定合同，保證食品的質(zhì)量。五月份： 做好節(jié)日期間的各項(xiàng)安全工作。 閻良區(qū)康橋幼兒園 2021 年 2 月 15 日篇三：幼兒園 20212021 上學(xué)期保教保育工作計(jì)劃 ***幼兒園 20212021 上期保教保育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 為依據(jù)，在 **中心學(xué)校的指導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，關(guān)注幼兒，關(guān)注幼兒的發(fā)展，抓住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，積極構(gòu)筑園本特色。本學(xué)期課程繼續(xù)以預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，教師要“尊重幼兒”，做到細(xì)心地觀察幼兒的一言一行及其細(xì)微的情緒變化，耐心地傾聽他們的訴說，平等地與他們對(duì)話，理解他們的思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為方式。通過各種形式增進(jìn)家園之間的溝通，在“細(xì)、實(shí)”上下工夫，發(fā)揮櫥窗、家長(zhǎng)園地、3 （三）保育后勤工作方面。每位教師 做到愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。為區(qū)同題開課及教師基本功競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。堅(jiān)持將課程貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中，以幼兒的生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等環(huán)節(jié)來實(shí)施課程，深入研究幼兒課程體系，靈活實(shí)施，系統(tǒng)安排，綜合考慮幼兒的一日活動(dòng)，使幼兒的多方面發(fā)展落到實(shí)處。 期末各班組織全體幼兒測(cè)量身高、體重，大班要測(cè)視力，保健老師做好評(píng)價(jià)及匯總。 食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和安全。 食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地 離開幼兒園。六月份： 1．協(xié)助填寫家訪記錄、 家園聯(lián)系工作及反饋。 ４．制定學(xué)習(xí)保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道碰到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。 愛心募捐活動(dòng) (細(xì)則待定 ) 開 展重陽節(jié)“孝親會(huì)”活動(dòng)。 通過觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。 通過特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀。 幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 ◆定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí)，切實(shí)為孩子們服務(wù)。 20xx 年，我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對(duì)性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。 《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用，認(rèn)真寫心得反思，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。 “班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作。 ，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子們愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。 ，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。 負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。所以教學(xué)活動(dòng)非常困難。 督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒 幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則 。學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變教育觀念 。 （ 2）開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，挖掘利用各種家教資源，開展各種家長(zhǎng)授課活動(dòng)，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園深層合作。 （三）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長(zhǎng) 樹立課程引領(lǐng)的思想。 （ 1）將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容。 繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)社團(tuán)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育資源，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用。結(jié)合月主題 ，督導(dǎo)各班及時(shí)布置更換，每個(gè)月檢查一次。 繼續(xù)通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等方法請(qǐng)專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。 （五）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀，提高教師執(zhí)行課程的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)信息化。本學(xué)期各班開設(shè)了英語教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、語言教學(xué)等，讓幼兒得到全面發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人 。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，進(jìn)行交流與資源共享，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。 三、主要工作與措施 （一）加強(qiáng)保教常規(guī)工作，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。 繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，磨練青年教師內(nèi)功，組織任職 5 年內(nèi)的青年教師進(jìn)行崗位能力培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項(xiàng)目為電子化教 學(xué)，形式以自主學(xué)習(xí)，集體展示及培訓(xùn)為主。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。 每月一期家長(zhǎng)半日活動(dòng)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等活動(dòng)繼續(xù)深入開展，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。 （ 2）組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。 （ 1）圍繞快樂與自主的教育核心，堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià) 值觀，樹立“一日活動(dòng)皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能。 （ 3）圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長(zhǎng)教育水平。教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù) 意識(shí)。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí) 慣 。 幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。 常識(shí)：本學(xué)期常識(shí)教學(xué)共有十九個(gè)內(nèi)容，在教學(xué)中注重幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的探索意識(shí)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過對(duì)保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。 一、全面提升保教質(zhì)量 (一 )衛(wèi)生保健 度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。 ，每天小抽查。 。 ，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。 、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 (1)市級(jí)課題 我園申請(qǐng)了 XX 市教育科學(xué)“ xx”規(guī)劃課題《提高幼兒園 xx 教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》， 20xx 年 9 月將結(jié)題。 四、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育 (一 )戶外游戲 。 、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。 家長(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的情況，園 所定期召開家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。 1嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式，通過材料增加幼兒活 動(dòng)的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。 重陽節(jié)登山主題活動(dòng) 6 月份： 兒童節(jié)游園會(huì) 抽查全園幼兒體能測(cè)試情況。 ３．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服進(jìn)園。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視野范圍內(nèi)，排除一切 不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。５．學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識(shí)。 2．弄好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。 抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。 組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次，并加強(qiáng)管理。 根據(jù)幼兒來園實(shí)際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。通過深入地學(xué)習(xí)、自覺地反思、不斷地剖析，使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現(xiàn)出來，教師能在探索過程中研究幼兒 教育過程、研究自我、充實(shí)自我，并逐漸向研究型、創(chuàng)造型的終身學(xué)習(xí)者的角色轉(zhuǎn)移。根據(jù)上級(jí)要求，加強(qiáng)幼兒園信息化的建設(shè)。 ***幼兒園 2021年 9 月 1 日 4 篇四： 2021 年春季幼兒園保教工作計(jì)劃文檔 2021 年春季幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，尊重每一位家長(zhǎng)，樂于為家長(zhǎng)解決后顧之憂，做好早晚晚護(hù)導(dǎo)值班工作。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、分析、記錄，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)和對(duì)下次活動(dòng)的調(diào)整。 整理本園的保健工作資料并存檔。 召開后勤例會(huì)，學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生》 月底各班請(qǐng)家長(zhǎng)帶回被子、枕頭，進(jìn)行清洗并暴曬。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級(jí)。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生。 七月份： １．認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié)、個(gè)人反思、個(gè)人總結(jié)。 ２．學(xué)習(xí)《教師一日活動(dòng)操縱規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。保教職員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。學(xué)會(huì)將廢舊 物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán) 保意識(shí)。 主題教研活動(dòng) 7 月份： 幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)及分析總結(jié)。 細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn)。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的能力。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。 ，保教部酌定，進(jìn)一步完善全園廊道、門廳、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。 教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。 ◆教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。鼓勵(lì)有能 力的老