【正文】 ◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。 ◆活動形式從老師的指導到自主活動 ,各班區(qū)角形成各自特色 ,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇 ,活動區(qū)的設置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學部負責排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。 ◆每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。 ◆定期進行專業(yè)培訓，把藝術(shù)教學做好做實，切實為孩子們服務。 、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活 動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。 ，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。 。 展一次。中班繪畫泥工 。 ，師生一起商量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應的作用。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計、參與收集和準備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。 (四 )家園互動 ，家園間交流互學，促家園和諧融洽。 “幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。 。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。 教研工作：上學期我園圍繞“ xxxxxx”開展深入學習、研究。 幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗與不足。 (二 )不足及原因分析： 根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題： 部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教 學、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持。 由于遺留的教學觀念的影響，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 二、指導思想： 認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、 以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。 繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度。 通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。 以研促教，通過教研活 動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。 通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力。 挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。 針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。 定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。 通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。 通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。 通過觀摩學習，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。 四、月工作重點： 2 月份： 做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應活動，使幼兒盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任。 公布本學期保教工作計劃，明確工作重點。 各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動。 3 月份： 創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操。 檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。 三月社會實踐活動 (室內(nèi) ) “戶外體能”家庭半日開放活動。 組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動。 愛心募捐活動 (細則待定 ) 開 展重陽節(jié)“孝親會”活動。 觀摩各班半日活動常規(guī)。 全園期末總結(jié)。 各類文案進行匯總歸檔。 第五篇：幼兒園春季學期保教保育工作計劃 2021年春季學期幼兒園保教工作計劃 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 二、為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。 １．幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學會勤儉用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 ４．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿 ***服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。展開幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務 的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在活動中展開一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道碰到困難時一些簡單的自救方法。 五、加強保教職員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教職員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、晝寢室紫外線消毒等。 六、強化安全防范意識，確保幼 兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。 ２．弄好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 ４．制定學習保育工作計劃，積極完成園內(nèi)的各項任務。 三月份： １．積極配合教師對幼兒進行常規(guī)、環(huán)保教育。３．小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。 ５．幼兒一平常規(guī)培贍養(yǎng)動。 ２．積極學習新綱要，將綱要精神貫串于幼兒一日生活當中。 ４．積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動。６．接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 2．積極配合教師完本錢班主題活動。六月份： 1．協(xié)助填寫家訪記錄、 家園聯(lián)系工作及反饋。 3．積極配合教師完成 4．學習“如何辨別幼兒腹痛”。２．做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 4．做好放假前的各項預備工作。 二、主要工作與措施： （一）加強學習，提高政治業(yè)務水平，提高服務育人質(zhì)量。本學期，定期組織后勤人員學習有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《西安市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健》《食品法》、等知識，注重理論聯(lián)系實際，牢固樹立“服務第 一、質(zhì)量至上”的觀念，進一步規(guī)范保育員的工作行為，確保操作的規(guī)范性。 （二）安全工作細致化，爭創(chuàng)“平安學校”。 加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。 嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地 離開幼兒園。 如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。 堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，每周一次。 （三）規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺帳。 做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園 關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。 落實健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理水平。 食品采購由專人負責，按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。 食堂工作人員嚴格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。 四、主要工作安排 二月份： 做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。 與供貨商簽定合同，保證食品的質(zhì)量。 制定幼兒園應急預案 保育員進行分工，落實責任制。 保健老師做好全園幼兒身高、體重的測量工作。 每周制定營養(yǎng)食譜并公布。四月份： 嚴格按要求做好玩具、用具等的預防性消毒工作。 每周制定帶量食譜，進行營養(yǎng)分析。 食堂工作人員嚴格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和安全。 各班加強幼兒的午餐、午睡管理。五月份： 做好節(jié)日期間的各項安全工作。 檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量。 更換保健櫥窗，給家長宣傳有關(guān)保健知識。 做好“六 月底各班請家長帶回被子、枕頭，進行清洗并暴曬。 對體弱兒、肥胖兒加強管理 ，并寫好小結(jié)。 期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，大班要測視力，保健老師做好評價及匯總。 清點各類財產(chǎn)的使用和保管情況，并進行整理和歸類。 閻良區(qū)康橋幼兒園 2021 年 2 月 15 日篇三：幼兒園 20212021 上學期保教保育工作計劃 ***幼兒園 20212021 上期保教保育工作計劃 一、指導思想： 以《幼兒園教育指導綱要》 為依據(jù)，在 **中心學校的指導下，繼續(xù)深化教育教學改革，關(guān)注幼兒，關(guān)注幼兒的發(fā)展，抓住教育的每個細節(jié)，進行教學有效性的研究，加強教師隊伍的建設，提高教師的整體素質(zhì)，積極構(gòu)筑園本特色。加強幼兒園的常規(guī)管理工作，明確各自職責，細化各層次的管理，使各項制度落實到位，提高辦園質(zhì)量。 使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制，在課程安排的合理性和實效性方面作有效的探索。 加強教科研工作力度，以“幼小銜接”為主要研究課題，從幼兒、家長方面著手，幫助幼兒作好入學的生理和心理準備。 1 進一步樹立服務意識和競爭意識，探索多種家園聯(lián)系方式，引導家長介入到幼兒園的課程建設中來。 三、具體工作內(nèi)容： （一）教育教學工作方面： 加強學習，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。堅持將課程貫穿于幼兒園的一日活動中，以幼兒的生活、學習、體育、游戲等環(huán)節(jié)來實施課程，深入研究幼兒課程體系，靈活實施，系統(tǒng)安排，綜合考慮幼兒的一日活動，使幼兒的多方面發(fā)展落到實處。提高教師的思辨能力，組織教師參加隨筆評比和“我與奧運”的征文比賽。本學期課程繼續(xù)以預設與生成相結(jié)合，教師要“尊重幼兒”，做到細心地觀察幼兒的一言一行及其細微的情緒變化，耐心地傾聽他們的訴說，平等地與他們對話，理解他們的思維方式、學習方式和行為方式。 進一步明確各項規(guī)章制度，認真學習區(qū)“六認真”標準，深化、理解、落實，加強考核對照，增強教師工作的責任感和使命感。關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要，促進每個幼兒在原有水平上有所提高。做好資料的整理和收集，迎接幼兒園年審。 加強幼兒一日活動的研究，以游戲為幼兒的基本活動，寓教育于各項活動之中，注重活動的過程，真正優(yōu)化幼兒的一日活動。創(chuàng)設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境、條件，重視班級區(qū)域活動的開展，多給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，有目的、有計劃地發(fā)展幼兒各方面的能力。為區(qū)同題開課及教師基本功競賽作好準備。（詳見幼兒園教研活動安排） （二）家長工作方面。通過各種形式增進家園之間的溝通，在“細、實”上下工夫，發(fā)揮櫥窗、家長園地、3 （三）保育后勤工作方面。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。做好教師和阿姨后勤保育方面的指導培訓工作，規(guī) 范操作，提高保教質(zhì)量。制定科學合理的食譜，把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛(wèi)生關(guān)。對照要求，認真做好保健臺帳。 園內(nèi)注意創(chuàng)導和營造自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，形成團隊協(xié)作精神，提高工作效率，共建愉快工作氛圍。每位教師 做到愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，把保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不