【正文】 一個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，當(dāng)我們還沉浸在勞動(dòng)的快樂(lè)之中是 ，開(kāi)學(xué)的日子已悄然而至。 他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的題目，從他們的答話中我熟悉到他們靈敏的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。因?yàn)榈谝惶鞂?shí)踐，感覺(jué)比較新奇，所以干起活來(lái)特帶勁。我一開(kāi)始并沒(méi)想到學(xué)生喝水的量都給他們的水杯接的滿滿的，有經(jīng)驗(yàn)的同事看見(jiàn)后告訴我說(shuō)，學(xué)生們比較小，喝水的量是一定的，給他們的杯中放三分之一到二分之一的量就好，如果學(xué)生還在想喝 會(huì)再來(lái)要的。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開(kāi)始吃飯，真的發(fā)現(xiàn)一天下來(lái)老師真的好累好累。實(shí)踐感悟 通過(guò)歷時(shí) 10 天的社會(huì)實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 有時(shí)候，我自己會(huì)想，為什么人們會(huì)不顧后果的去闖紅燈？真的是那些人沒(méi)有素質(zhì)嗎？其實(shí)不然，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們開(kāi)始富裕，擁有私家車(chē)的人越來(lái)越多，導(dǎo)致車(chē)流量劇增，所以人們?yōu)榱丝焖俚牡竭_(dá)目的地，就會(huì)冒著危險(xiǎn)去闖紅燈?；厝サ穆飞希沂冀K在想，處在這樣一種工作壞境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益匪淺的。 班級(jí)： 13 計(jì)科 2班 姓名：鮑超 第五篇：社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告 一、實(shí)踐目的 為堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝大學(xué)生骨干，同時(shí)不斷提高大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，團(tuán)省委借鑒安徽省干部教育在線平臺(tái)，與省委組織部共同建設(shè)了安徽省大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，為進(jìn)一步響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，為積極參與淮南市創(chuàng)建文明城市建設(shè)，在淮南師范學(xué)院計(jì)算機(jī)信息與工程系的幫助下，我到泉山十字路口進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，做起了志愿者，并獲得了很大的啟發(fā)。城區(qū)分布不合理，市中心商業(yè)過(guò)于集中，逢年過(guò)節(jié)是有的店鋪甚至?xí)加玫缆罚约案鞣N 車(chē)輛私自?？孔玉R路兩側(cè)從而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我了解到交警工作的不易和偉大，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，我參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。別人橫穿馬路的時(shí)候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性與不負(fù)責(zé)性，從而以后再也不做類似的事；別人向你問(wèn)路時(shí)你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對(duì)不起，我也不知道”呢還是怎樣 ?所有這些要真正學(xué)起來(lái)還真不是一件容易的 事。還有很多汽車(chē)司機(jī)和行人總是急著過(guò)馬路，大家互 不相讓，闖紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這樣就很容易出事故。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。別人一句溫馨的謝謝，一個(gè)淺淺的微笑，更是讓我們倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時(shí)油然而生。 我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo)，具體任務(wù)是勸導(dǎo)行人不闖紅燈，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警保障交通的暢通，通過(guò)我們的行動(dòng)，讓更多市民消除不文明交通陋習(xí)，引導(dǎo)大家文明行車(chē)，安全出行。好好學(xué)習(xí)，從大的方面說(shuō)是為了報(bào)效國(guó)家，從小的近的方面說(shuō)，要好好報(bào)答那對(duì)把我養(yǎng)大時(shí)刻牽掛我的父母，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我深深體會(huì)到只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作，術(shù)業(yè)有專攻，開(kāi)始我不懂得，通過(guò)這次實(shí)踐慢慢的都知道了。學(xué) 生逐漸多了一下課時(shí)的工作量大還無(wú)所謂，關(guān)鍵是噪音。再下課就要吃中午飯了， 擦桌子拿飯，感覺(jué)就比較熟悉了。終于如世界大戰(zhàn)班的早飯時(shí)間結(jié)束了，將碗筷收好，抹桌子，掃地，將碗筷送到餐廳。主要任務(wù)就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活。 在簡(jiǎn)單沉重的勞動(dòng)中我卻找到了樂(lè)趣。 他們也向農(nóng)民發(fā)放過(guò)一些無(wú)公害種植的資料，向農(nóng)民做過(guò)一定推廣，但由于農(nóng)民的知識(shí)水平有限，對(duì)資料的理 解不夠，對(duì)于許多種植技術(shù)不會(huì)正確應(yīng)用，從而使得無(wú)公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。 五、小結(jié) 總之，幼兒的健康成長(zhǎng)與家庭環(huán)境教育密切相關(guān)，幼兒身心健康的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的積極參與。朱慶瀾先生說(shuō)：“家庭生活環(huán)境好比家庭的氣象。二是對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是、恰如其分。家庭氛圍是一種無(wú)形的精神環(huán)境，對(duì)幼兒有著潛移默化的影響。 3 歲以后，幼兒依戀的對(duì)象逐漸轉(zhuǎn)向同伴，一個(gè)孩子最好的玩具就是另一個(gè)孩子。當(dāng)幼兒對(duì)性格有了一定程度的了解，家長(zhǎng)再加以引導(dǎo)，幼兒對(duì)性格識(shí)別的能力會(huì)得到提高。這樣環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子愛(ài)攀比，花錢(qián)大手大腳，不聽(tīng)從管教，愛(ài)耍脾氣，不懂得尊重他人，獨(dú)立性差，與父母的關(guān)系不好。幼兒的性格與其心理健康狀況、認(rèn)知發(fā)展水平以及同伴接納程度密切相關(guān)。問(wèn)卷的一致性信度為 0． 903～ 0． 933，分半信度為 0． 880～ 0． 892，結(jié)構(gòu)效度在 0． 8左右，內(nèi)容效度較好。致使兒童在道德上缺乏引導(dǎo)，在行為上缺乏管束。目前，我國(guó) 的現(xiàn)狀是很多家庭都是“ 4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)方式。購(gòu)物活動(dòng)中幼兒并非處于活動(dòng)主體，幼兒不需要付出太多的體力和腦力，很多時(shí)候，家長(zhǎng)將購(gòu)物活動(dòng)視為一周當(dāng)中難得的親子相聚時(shí)光和閑暇時(shí)光。因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)可以使幼兒在一種積極的狀態(tài)下取得更多更好的進(jìn)步，可以進(jìn)一步鞏固發(fā)展幼兒的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；還能讓幼兒保持積極愉快的性格，增強(qiáng)幼兒的自信 心。當(dāng)父母的性格經(jīng)常處于消極狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致幼兒消極性格的迅速增長(zhǎng)。當(dāng)然這并不是說(shuō)要將家庭布置得多么奢華與漂亮，即便是很簡(jiǎn)陋、很小的家，也應(yīng)當(dāng)是干凈、整潔，布置體現(xiàn)主人風(fēng)格的。 在向農(nóng)民們推廣種植技術(shù)的過(guò)程中，我深入田間，與農(nóng)民們一起勞動(dòng)，了解到有許多農(nóng)民在種植蔬菜過(guò)程中的方法不合理，種植不規(guī)范，使用化肥農(nóng)藥不科學(xué)等問(wèn)題。 想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)，我覺(jué)得很慚愧，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。 在闊別城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長(zhǎng)。也有害怕不想上學(xué)的干脆嚎啕大哭，我則手忙腳亂的哄他們。我的主要任務(wù)是協(xié)助老師管理維持秩序，感覺(jué)還比較輕松。放學(xué)了，等學(xué)生都走后，要進(jìn)行衛(wèi)生打掃。以前總以為幼兒園的工作能有什么困難的，看孩子而已。 警官詳細(xì)的介紹了淮南市目前的交通狀況，對(duì)如何協(xié)助交警進(jìn)行交通管理進(jìn)行了指導(dǎo)，并叮囑大家一定要防患于未然。 城區(qū)道路行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)違法現(xiàn)象沒(méi)有得到有效控制。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。讓更多市民消除不文明交通陋習(xí)，引導(dǎo)大家文明行車(chē)，安全出行。 應(yīng)加強(qiáng)城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。 要按照處罰和教育相結(jié)合的原則，做細(xì)做實(shí)交通管理宣傳工 作。 六、報(bào)告總結(jié) 第一次帶上志愿者的帽子，掛上志愿者的綬帶，貼上志愿者的標(biāo)志，真的覺(jué)得很光榮。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 應(yīng)加強(qiáng)城市 交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。讓更多市民消除不文明交通陋習(xí)，引導(dǎo)大家文明行車(chē)，安全出行。當(dāng)我看著小孩子嚎啕大哭我卻束手無(wú)策時(shí)，當(dāng)我站在尿褲子的小孩子面前發(fā)愣時(shí)，當(dāng)連自己生病都忘記 吃藥的我需要記得按時(shí)給小孩子吃藥時(shí)，當(dāng)我第一次給小姑娘梳頭發(fā)不會(huì)把握