【正文】 不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。 在教學(xué)上，我貫徹以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。暑假里的大家訪”活動(dòng)，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也更深了。 、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。 繼續(xù)將愉快教育”和情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。 努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個(gè)人主頁(yè)建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。并且要懂得因材施教， 適當(dāng)降低要求和標(biāo)準(zhǔn)。改變自己能改變的， 適應(yīng)自己不能改變的，這才對(duì)得住自己。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是收集整理的優(yōu)秀班主任述職報(bào)告精選范文兩篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。但是當(dāng)了班任注定我要付出很多。 我們學(xué)校搬家那天是正月十九，那天是我爸爸的最后一個(gè)生日。第二天去五樓開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)在講話，下面兩個(gè)學(xué)生就克制不住打起來(lái)了。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。 最終我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實(shí)。第一組是有本事提高 ，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問(wèn) 。讓學(xué)生有個(gè)人服從團(tuán)體的意識(shí)。 小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告 5 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了。 三、強(qiáng)化閱讀教學(xué)，提高理解本事 教材的編排有它的特點(diǎn)，每個(gè)單元中之首篇課文屬精讀課文。對(duì)于作文中普遍存在的問(wèn)題也認(rèn)真地進(jìn)行講解，讓孩子們能針對(duì)自我作文中的問(wèn)題進(jìn)行再修改，竭力讓他們自我改出好文章來(lái)。團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、活潑向上、尊師懂禮是我們的最大特點(diǎn)。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每天早午自習(xí)，每周班會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)，廣播操訓(xùn)練，文娛活動(dòng)、班主任手冊(cè)的填寫(xiě)、各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位。后來(lái)這個(gè)學(xué)生每天按時(shí)上學(xué)，并且很積極主動(dòng)地幫助其他同學(xué)干值日，雖然學(xué)習(xí)還是不行，但已經(jīng)有進(jìn)步了。在我孩子四歲時(shí)得了討厭的小兒支原體肺炎，每一個(gè)做父母的都知道，這個(gè)病挺折騰人，孩子受罪，大人疼在心里，在將近半年的反復(fù)打針和吃藥中，都是老公給他的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)好假，自己提著孩子的水壺、玩具，竿，帶著孩子掛號(hào)、排隊(duì)、拿藥、給孩子打上針，然后一手舉竿，一手領(lǐng)著 孩子，還得拿著東西，還得哄著孩子安靜的、聽(tīng)話的打完至少三四小時(shí)的針，一個(gè)療程打 5 天針，吃 5 天藥，反復(fù)折騰了三個(gè)月才停止。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功 。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。 在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要 求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。暑假里的“大家訪”活動(dòng)，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也更深了。 、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。 五、努力方向 、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。 、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ) 文課堂教學(xué)的效益。本我努力探索，大膽嘗試，逐漸 摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。本我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。師愛(ài)是”超凡脫俗”的愛(ài)。堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，全面推 薦素質(zhì)教育。 我注重學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加第二課堂，如 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查本村土地面積的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，外地 的同學(xué)還給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩打電話詢問(wèn)，了解人均土地面積，收到了良好的效果。2021 年 2 月范文《第一次掙錢(qián)》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽全國(guó)三等獎(jiǎng) 。學(xué)習(xí)中互相 幫助，做好一幫一活動(dòng)。像這樣的例子很多就不一一贅述。密切配合科任教師 ,從各科老師那里了解學(xué)生方方面面的情況 ,掌握學(xué)生的新變化 ,及時(shí)進(jìn)行教育。 組建一個(gè)充滿活力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。 在課改不 斷深入的今日，而我的課堂有時(shí)候死氣沉沉的。為了到達(dá)這一目標(biāo)，本學(xué)期我安排學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時(shí)是仿寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)仿寫(xiě)幾句話，有時(shí)補(bǔ)寫(xiě)課文，對(duì)于教材中要求寫(xiě)的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫(xiě)好后，我又認(rèn)真去批改。對(duì)于要求會(huì)寫(xiě)的字，我讓學(xué)生交流完組詞情景后，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后立刻聽(tīng)寫(xiě)，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。 這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體意識(shí)。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué) 歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段的教師。 (1)、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。 、有針對(duì)性、因材施教。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。 轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。我真傻，真的 ! 在現(xiàn)代化通訊工具這么便捷的今天，我去做過(guò)家訪。孩子初四時(shí)，我是班主任，現(xiàn)在高三了，我還是班主任，我夠敬業(yè)吧 !每天白天我和學(xué)生們斗智斗勇，戰(zhàn)斗一天。在評(píng)優(yōu)方面，在 21 年的工作中除了沒(méi)獲過(guò)市優(yōu)，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)都多次獲得過(guò)。起舞弄清 影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。第七，給學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng) ,也給自己一定的夸獎(jiǎng)，對(duì)待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。不管自己面對(duì)的是一群何樣的學(xué)生，首先自己要有足夠的熱情和力量。 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)共計(jì) 50 余人次。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位 ,提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。 我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。師愛(ài)是”超凡脫俗”的愛(ài)。堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育。 我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培 養(yǎng)，積極參加第二課堂，如 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行 精品文檔你我共享 調(diào)查本村土地面積的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，外地的同學(xué)還給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩打電話詢問(wèn)，了解人均土地面積，收到了良好的效果。 由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī) a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。 ”進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料， 取其精華，付之實(shí)踐；經(jīng)常與同伴研究教學(xué)方法，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 而本人撰寫(xiě)的《家 訪面面觀》獲得縣征文二等獎(jiǎng)。 繼續(xù)將愉快教育”和情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。 積極認(rèn)真地開(kāi)展家訪工作 ,想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。 鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫(xiě)，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫(xiě)能力。 、利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，順利通過(guò)成人高考 20 仮年 x月 x 日班主任個(gè)人述職報(bào)告時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)半年時(shí)間了，班主任個(gè)人述職報(bào) 精品文檔你我共享 告。不能拿自己的要求去要求別人，更不能把自己不屑的事情看成多余。 精品文檔你我共享 以上幾點(diǎn)其實(shí)都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以這次述職報(bào)告的機(jī)會(huì)，讓自己真正意識(shí)到并逐漸進(jìn)步。 教師述職報(bào)告 xx，女， xx 歲，學(xué)歷本科。當(dāng)孩子生病的時(shí)候，張著小手哭喊著媽媽的時(shí)候 ，我上班走了。為了盡快搬完，我們一家三口都在幫忙。第一次考試，前十名中我班進(jìn)三個(gè)，更可觀的是后七名，我班占六個(gè)，他們不僅是學(xué)習(xí)差，其他方面也有問(wèn)題。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是教師的“教師”。 總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自我的不足。第二組是肯學(xué)，但由于本事不強(qiáng)的同學(xué)。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化提議時(shí)，則應(yīng)當(dāng)虛心理解 。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班團(tuán)體。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，雖覺(jué)辛苦，卻甚感欣慰。我都反復(fù)研讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)。為此，學(xué)生在很多的訓(xùn)練中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，不僅僅有了寫(xiě)作的興趣，并且作文寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在發(fā)揮自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。 四年級(jí)下學(xué)期我班李旭患了過(guò)敏性紫癜皮膚病，在他住院治療期間多次電話聯(lián)系了解病情發(fā)展，出院后去他家看望，并派離他家近的學(xué)生去家里進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我一次也沒(méi)陪著老公和孩子，那時(shí)我們班是處在在二年級(jí)上學(xué)期，正是學(xué)生年齡小，調(diào)皮好動(dòng)的階段。 我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。 ”進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；經(jīng)常與同伴研究教學(xué)方法，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。而本人撰寫(xiě)的《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎(jiǎng)。 、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深 入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。 、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。 、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。 四、工作成績(jī) 個(gè)人： 、第四屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。積極參加教 研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。 平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢(qián)》榮獲第四屆語(yǔ)文 教師范文寫(xiě)作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng) 。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象 。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和家長(zhǎng)在家的配合，他認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)也提高了不少。做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤 ,與學(xué)生多接觸 ,利用各種機(jī)會(huì)和他們 溝通 ,了解他們的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn) ,及時(shí)解決他們的思想困惑 ,糾正他們的不良行為。比如課間操，每次帶隊(duì)的過(guò)程中都對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，一段時(shí)間后我班的課間操隊(duì)列有了很大進(jìn)步；得到體育老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；還有每天的兩次放學(xué)送隊(duì)，我班從一年級(jí)開(kāi)始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，每次到學(xué)校門(mén)口，整齊站好，我 們師生之間互相說(shuō)完再見(jiàn)隊(duì)伍才解散。以后要多訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)。把文章寫(xiě)得比較形象生動(dòng)。 此外，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情景，多采用提問(wèn)的方式。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將班主任工作述職如下： 一、班團(tuán)體建設(shè)。 時(shí)代在提高，社會(huì)在發(fā)展， 21 世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園教師。教師的職責(zé)不僅僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。 三、考勤紀(jì)律方面 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。所以在此也奉勸各位老師一定要把該做的事都做好，不要留有遺憾。而我家孩子 9 歲起就自己坐車(chē)上學(xué) 孩子五年級(jí)時(shí)做闌尾炎手術(shù)，我仍在帶班，上課。骨干方面，我是道里區(qū)第四批學(xué)科帶頭人，是科研骨干教師。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。當(dāng)然，在此，我也很感謝那些給了我建議和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。具體從去