【正文】 兒 心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科。通過王老師的細(xì)致講解，我們對(duì)幼兒教育心理學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解， 對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈玫拈_展心理教育起到了促進(jìn)作用。 在第二個(gè)大方面，張園長(zhǎng)給我們講到了幼兒基本動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)與游戲。 在這三天的講座中，我們聆聽了三 位優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，老師們以 鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的 理論引領(lǐng)。二，環(huán)境因素的影 響。在此，張園長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了體育系活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的兩個(gè)重要的規(guī)律，一是 人的身體機(jī)能活動(dòng)規(guī)律：上升，平穩(wěn)，下降三個(gè)步驟。程園長(zhǎng)給我們細(xì)致的講到了幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施的途徑，組 織與實(shí)施一日活動(dòng)的一般原則，組織與實(shí)施一日活動(dòng)應(yīng)注意的問題，一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)指 導(dǎo)要點(diǎn)，每一點(diǎn)都展開了耐心詳盡的講解，突出重點(diǎn)。教師要像孩子的父母一樣，要有大愛，大愛是無條件的，教師要把愛變成一種根。教師要有超越功利的思想和興趣，隨緣不攀緣。 幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 培訓(xùn)感受 7月 9日 7月 15日我參加了 **軍區(qū)幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動(dòng)，這次總共有 52 名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓(xùn)，不光是年輕的教師參加，也有中年教師參加，甚至還有園長(zhǎng)來參加這次培訓(xùn)活動(dòng)，這些中年教師及園長(zhǎng)，也給我們年輕教師做了好榜樣，以身作則，要活到老學(xué)到老。 四、幼兒園音樂教育活動(dòng)與設(shè) 計(jì)。 二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。 通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到了，教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng)，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。感謝許教授的精彩一課 ，感謝名家講堂的組織，我會(huì)在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，用我的教學(xué)品質(zhì)帶給同行和孩子更多的正能量。 (2)有較高的管理藝術(shù)。能否成為一個(gè)好教師 ,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。合作結(jié)束后，許教授的一個(gè)舉動(dòng)又讓我再次感動(dòng)。溝通 是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。 二、學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)。二是幼兒園課程。這些都不是與生俱來的，他是在后天工作中，逐漸意識(shí)并不斷加強(qiáng)的。人不可能沒有欲望，但欲望過強(qiáng)便會(huì)適得其反。教師只有進(jìn)行“五心修煉”，盡心盡力地工作，才能為自己贏得崇高的社會(huì)聲望和地位。幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)和老師 共同關(guān) 心的問題。接下來，又闡述了幼兒園 開展體育活動(dòng)的意義。三，從被動(dòng)到主動(dòng)。程園長(zhǎng)給我們細(xì)致的講到了幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施的途徑，組 織與實(shí)施一日活動(dòng)的一般原則，組織與實(shí)施一日活動(dòng)應(yīng)注意的問題，一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)指 導(dǎo)要點(diǎn)，每一點(diǎn)都展開了耐心詳盡的講解，突出重點(diǎn)。在此，張園長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào) 了體育系活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的兩個(gè)重要的規(guī)律，一是 人的身體機(jī)能活動(dòng)規(guī)律：上升，平穩(wěn)，下降三個(gè)步驟。二，環(huán)境因素的影響。 在這三天的講座中，我們聆聽了三位優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，老師們以 鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的 理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的 理論引領(lǐng)。 教師要有智慧心。 （ 2）生生平等。 王教授的《教師五心的修煉》這一課，富含哲理，如曠野中的明燈給我們指明了方向；如靜夜里的清風(fēng)帶走了我們心中的煩躁。 教師要有慈悲心。在物質(zhì)層面教師要做到清心寡欲，在精神層面要有崇高追求。 做為教師我們要有快樂的心態(tài)，幼兒教育工作的特殊性在于與幼小的心靈打交道，這項(xiàng)工作是最復(fù)雜而最微妙的，教師工作還要少批評(píng)多表揚(yáng)，少懲罰多寬容，老師就是幼兒心靈的港灣。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征以及教師有效 開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與身心的健康發(fā)展。 第二天的講座是由武漢空軍藍(lán)天幼兒園的 張園長(zhǎng)為我們主講的。重點(diǎn) 要把握基本動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，主要分為三個(gè)部分：開始活動(dòng)，基本活動(dòng) 和結(jié)束部分。通過這次幼兒教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方 向和目標(biāo)，對(duì)今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。三，教育活動(dòng)的影響。二是動(dòng)作技能形成規(guī)律： 粗略的掌握，改進(jìn)和提高，動(dòng)作的鞏固及運(yùn)用自如三個(gè) 階段。程園長(zhǎng)的講解讓我們對(duì)幼 兒工作有了更清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到身上的肩負(fù)的責(zé)任。熱愛幼兒，是教師的一種寶貴的職業(yè)情感，也是教師必備的道德素質(zhì)；愛 應(yīng)該與教育同在。要在盡責(zé)中求滿足； 在義務(wù)中求心安；在奉獻(xiàn)中求幸福；在無我在求進(jìn)?。辉谏钪型付U機(jī)。 在 7 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，我受益匪淺，在一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大 啊。 《幼兒美術(shù)教育教學(xué)方法》主要講了三部分： 一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。 三、幼兒科學(xué)教育環(huán)境簡(jiǎn)介。我們要在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力、處理事情的能力、自己動(dòng)手的能力、和交流與合作的能力。 第五篇： XX幼師培訓(xùn)心得體會(huì) XX 幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 懷著對(duì)孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，天天可以和孩子們?cè)谝黄鹆耍氲胶⒆泳托那榕炫?，我喜歡他們 .我愛他們，他們?cè)诮淌依锍臭[聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過 .... 今天 3 月 15 號(hào)我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好快樂好充實(shí) .剛走進(jìn)教室 (小班 )就感覺以前給他們 接觸過，像分別了長(zhǎng)時(shí)間的親人一樣那么親近，因?yàn)榈谝淮芜M(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師? .心里一份歡喜一份激動(dòng)同時(shí)? ..插一個(gè)話題，有一個(gè)孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個(gè)同事當(dāng)時(shí)怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時(shí)間他才好了，我想：‘我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)的理論掌握住并在以后能用上，其實(shí)理論和實(shí)習(xí)就像是簡(jiǎn)譜和伴奏的關(guān)系? .’ 有個(gè)孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。 德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。在這位老師往臺(tái)上走的時(shí)候，許教授從臺(tái)上一邊往下走，一邊 友好地伸出手，親切地走下臺(tái)來接她，擔(dān)心這位老師摘掉眼鏡看不清臺(tái)階?！庇變航逃且环N很復(fù)雜的事情，不 是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。 **海琴老師帶來的《幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分： 一、數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。 孫賀群老師帶來