【正文】 知識(shí)的掌握，貝能科技公司則注重單片機(jī)原理的掌握。特別要求畢業(yè)生具備操作辦公軟件的能力、收集和處理本專業(yè)相關(guān)信息的能力，因此可以通過開設(shè)《計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)》、《辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)》、《 PCB輔助設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)》等課程來實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還可以把《 計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 》 （ office模塊）的考核 作為必備的考核。 如：職業(yè)技術(shù)課的設(shè)置要立足于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下崗位就業(yè)的實(shí)際，著眼于培養(yǎng)學(xué)生具有較寬的專業(yè)知識(shí)和較專的職業(yè)技能， 力求符合“大專業(yè)、小專門化”的教學(xué)要求，對(duì)“小專門化”所要開出的一些共性的課程，進(jìn)行科學(xué)合理、有機(jī)的整合，實(shí)行模塊組合，沖破專業(yè)劃分過細(xì)、專業(yè)面狹窄和課程僵化的束縛，在教學(xué)內(nèi)容上注意密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和先進(jìn)性，突出對(duì)某一個(gè)職業(yè)方向的取向， 進(jìn)一步深入到相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)高技能的培養(yǎng)目標(biāo)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)和內(nèi)容安排等環(huán)節(jié)要盡量貼近生產(chǎn)和工程實(shí)踐，最好聯(lián)合企業(yè)共同建設(shè)開發(fā)，這樣才能保證實(shí)效性和針對(duì)性。針對(duì)這一現(xiàn)象，建議打破原有的培養(yǎng)模式，嘗試讓學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)（生產(chǎn)實(shí)習(xí)和課堂教學(xué)交叉進(jìn)行），或是在企業(yè)邊干邊學(xué) （當(dāng)然這需要企業(yè)的大力支持），讓學(xué)生通過在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，同時(shí)也可以讓他們更明確自己的職業(yè)方向，更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，調(diào)整好心態(tài)，給自己一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。 電子產(chǎn)品營(yíng)銷講座、校外實(shí) 習(xí)等 職業(yè)相關(guān)能力 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 能夠較為熟練地使用 word、 excel、 powerpoint等軟件，具有文獻(xiàn)檢索、收集和處理本專業(yè)相關(guān)信息的能力。學(xué)生通過專業(yè)基本技能實(shí)訓(xùn)，掌握電子元器件識(shí)別、電子儀器使用、電子電路制作與調(diào)試、單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)等技能。第 四 學(xué)期 ， 進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)請(qǐng)企業(yè)第一線技術(shù)人員承擔(dān)并盡可能安排在企業(yè)中進(jìn)行，采用集中實(shí)訓(xùn)一段時(shí)間、理論總結(jié)提高一段時(shí)間的學(xué)習(xí)方式，保證專業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)效性 和 實(shí)用性 。 6） 訂單式人才培養(yǎng) 。該訓(xùn)練模塊使學(xué)生接受嚴(yán)格的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)，掌握一定的生產(chǎn)技能，并使他們對(duì)電子制造過程及本專業(yè)應(yīng)掌握的基本知識(shí)與技能有初步認(rèn)識(shí)。 職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié) 工程實(shí)踐能力 掌握現(xiàn)場(chǎng)工程施工、測(cè)試與維修技術(shù)；能對(duì)電 子設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試和維護(hù)。 （ 4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師角色 要培 養(yǎng)出合格的高技能型人才，高水平的師資隊(duì)伍是重要的前提保證。在具體實(shí) 施過程中注重控制過程，并采取靈活多樣的教學(xué)手段和考核形式，力求達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。 先 6 掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)，再逐步過渡 到職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，把握漸進(jìn)的過程，注意理論知識(shí)與實(shí)踐能力緊密結(jié)合，理論為實(shí)踐服務(wù)。 企業(yè)對(duì)電子通訊類高職學(xué)生能力的基本要求情況統(tǒng)計(jì) （ 117份問卷統(tǒng)計(jì)） 從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，企業(yè)對(duì)高職學(xué)生能力的具體要求情況是： 1）專業(yè)實(shí)踐能力。因此，在平時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有意識(shí)地開展素質(zhì)培養(yǎng)的活動(dòng)，以便使學(xué)生能在自己的職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展。 由于企業(yè)所從事的工作性質(zhì)的不同，在專業(yè)知識(shí)需求方面也會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，如廈門太古飛機(jī)工 程公司，他們經(jīng)常要接觸到的都是英文資料，因此對(duì)英語的要求較高，特別是飛機(jī)的專業(yè)英語方面，廈門航空公司也是如此。 一 、調(diào)研情況分析 企業(yè)對(duì)人才的需求情況 在所調(diào)研的企業(yè)中，多數(shù)企業(yè)擁有較強(qiáng)的研發(fā)隊(duì)伍，其中多數(shù)具有本科以上學(xué)歷，生產(chǎn)線多數(shù)是從事簡(jiǎn)單操作的工人，對(duì)中間層次的技術(shù)應(yīng)用人才較欠缺。這種團(tuán)隊(duì)合作看似與專業(yè)技能要求無關(guān)，也不會(huì)影 響畢業(yè)生的就業(yè)情況，但它對(duì)個(gè)人的發(fā)展影響是很大的。可以通過開設(shè)《 單片機(jī)原理與應(yīng)用》、 《 EDA 應(yīng)用技術(shù)》、《 PCB輔助設(shè)計(jì)》等課程來培養(yǎng)這方面的能力，同時(shí)通過組織參加“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”等各種創(chuàng)新活動(dòng)，提升部分具備較高素 質(zhì)學(xué)生的能力。我們認(rèn)為，依托行業(yè)企業(yè)的發(fā)展，密切校企間的合作，是搞好高等職業(yè)技術(shù)教育的必經(jīng)之路。為此，建議在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中通過解決以下三個(gè)層面的問題來具體實(shí)現(xiàn)。 （ 3）適應(yīng)電子 通訊技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性 職業(yè)能力的培養(yǎng)，必須要以滿足企業(yè)的需求為最終目標(biāo)。 （ 2）職業(yè)能力要求和培養(yǎng)途徑 能力與素質(zhì) 具體要求 培養(yǎng)途徑 職業(yè)關(guān)鍵能力 儀器儀表使用能力 能熟練操作和使用常見電子儀器、儀表；能熟練 使用常見的電類儀器儀表測(cè)量各種參數(shù)。 11 1）專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。 以學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng) 為核心， 把專業(yè)教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來，實(shí)施差異教育，突出因材施教。在分析課程與課程之間的關(guān)系，課程與能力的關(guān)系，課程與崗位的關(guān)系的基礎(chǔ)上，確定以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，按公共課、職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、實(shí)踐課、選修課的結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)課程，并將實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，形成職業(yè)能力培養(yǎng)系統(tǒng)化課程體系。主要包括電視技術(shù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、數(shù)字視聽項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、電視節(jié)目演播實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、電子生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)等。 實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、文體活動(dòng)等 協(xié)調(diào)溝通能力 有團(tuán)結(jié)合作精神，能正確處理人際關(guān)系，較好的 社會(huì)活動(dòng)能力，一定的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 集體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng) 10 基本素質(zhì) 較高的思想品德 具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念