【正文】 健康管理、日常管理、應(yīng)急管理等閉環(huán)管理隊(duì)伍力量，確保整個(gè)培訓(xùn)期間不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。各位領(lǐng)導(dǎo)，不謙虛的講我公司有多年辦人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，盡管不能套用，但教育教學(xué)和人才培訓(xùn)的基本規(guī)律是一樣的，應(yīng)該有過(guò)往經(jīng)驗(yàn)借鑒，我們還是有底氣達(dá)成培訓(xùn)實(shí)效的。第二是場(chǎng)所問(wèn)題，我公司產(chǎn)業(yè)園閑置，建議職能部門可以決策集中專業(yè)理論培訓(xùn)，打造某某培訓(xùn)品牌來(lái)。這樣即可以避免資源浪費(fèi)，也可有利于培訓(xùn)工作提質(zhì)增效。 這次集中職業(yè)技能培訓(xùn)，培育時(shí)間短、課程內(nèi)容多，組織難度大，培訓(xùn)對(duì)象基礎(chǔ)參差不齊，如何保證教學(xué)效果，需要我們老師的智慧；下一步我們?cè)谕晟苹I備工作基礎(chǔ)上，重點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)效果對(duì)策措施研究，特別組訓(xùn)方法研究，以期達(dá)到最佳的效果。教學(xué)合法主要方法得當(dāng)，我們?cè)跇?biāo)書藍(lán)本基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的老師的資質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)行了確認(rèn)，同時(shí)對(duì)保證教學(xué)質(zhì)量做了培訓(xùn)規(guī)模的科學(xué)預(yù)判與預(yù)期評(píng)估。擁 有一支龐大的頂級(jí)專家教授，采取專職與兼職結(jié)合的人力資源運(yùn)作模式，即是我公司經(jīng)營(yíng)特色也是切實(shí)可行、行之有效的模式，當(dāng)下我公司為確保培訓(xùn)實(shí)效，特邀頂級(jí)專家教授 40多人。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)消化，深刻領(lǐng)會(huì)“職業(yè)技能培訓(xùn)”精神實(shí)質(zhì) 一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神。二是修正修善方案。三是防疫措施配位。 今年確實(shí)是一個(gè)特殊之年，因?yàn)橐咔榇騺y一切工作的節(jié)奏，我們從項(xiàng)目申報(bào)、投標(biāo)中標(biāo)、接收任務(wù)、籌備培訓(xùn)，工作流程都很順暢，但具體準(zhǔn)備卻很阻滯。第二干預(yù)問(wèn)題，某某省市有地域特色，每年市場(chǎng)對(duì)人才需求也在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，為解決就業(yè)、上崗實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，建議適當(dāng)干預(yù)即可指向性分配是有必要的。 三是培訓(xùn)監(jiān)