【正文】 租”、“友情”、“免費(fèi)”等，初步理解友誼的真諦，友情是不能用金錢買的，能充分發(fā)揮想象，嘗試進(jìn)行續(xù)編故事，快來看看幼兒園大班上學(xué)期語言《我有友情要出租》含反思教案吧。 —— 大猩猩看到有這么多好朋友跟它交朋友，它會怎么做呢？看，今天大獅子來和它做好朋友，他們在一起干了些什么？ 尋找友情。還記得故事的主人公嗎？他們是大猩猩和小女孩咪咪。 三、好書推薦 教師介紹作者方素珍。 第二天，咪咪又來租大猩猩的友情了。這份回憶被夕陽的余暉拉的很長很長。 五、結(jié)語 友情，需要用心體會；友情，需要用心珍惜；友情，需要響應(yīng)和行動來維系；友情，需要勇敢表達(dá)。是呀，和朋友在一起快樂比錢更重要。 首先，這堂課采用語言、畫面相結(jié)合的形式進(jìn)行，并且讀讀停停，使整個閱讀過程變得有聲有色，形象生動，充分吸引了孩子們的注意力，激發(fā)了他們對故事的興趣，調(diào)動了他們的積極性。 四、因為講課之前時間倉促，本想加上合適的音樂，但是后來并沒加。畫一畫大猩猩和新朋友的故事吧。有一天，她教大猩猩玩一二 三木頭人。（ 齊讀） 看，朋友是要主動去尋找的，當(dāng)你覺得寂寞的時候，就看看你的周圍，你會發(fā)現(xiàn)，其實，朋友就在你的身邊。一直到今天，那一片葉子都褪色了??（板書：等待友情） 三、回顧故事，快速搶答 大猩猩為什么要出租友情？ 大猩猩用什么來當(dāng)計時器？ 咪咪教大猩猩玩什么游戲？（咪咪和大猩猩在玩猜拳踩腳的游戲中，建立了深厚的感情。 二、共讀故事 師：故事發(fā)生在一個綠油油的大森林?? 從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒 有朋友。這份回憶被夕陽的余暉拉的很長很長。 學(xué)習(xí)制作友情卡，珍惜身邊的友情。 故事欣賞。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 游戲 34 遍。學(xué)生提問，教師相機(jī)引導(dǎo)。相信，所有的迷都會被你解開。大猩猩還真愛護(hù)咪咪呢 師過渡：有了咪 咪，有了朋友，有了友情，那多快樂的啊。 否則，你會永遠(yuǎn)寂寞的！ 生：大猩猩，你應(yīng)該主動去尋找朋友。她在干什么？ 這個故事的題目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？ 出租是什么意思呢？ 大猩猩有友情要出租，這是怎么回事呢？請小朋友們仔細(xì)看，認(rèn)真聽，故事開始了。后來，大猩猩又在大樹 上貼了一片葉子，上面寫著：我有友情免費(fèi)出租。此時總會有細(xì)心觀察的孩子指出哪里還有什么小動物。 總之，在閱讀的過程中，我始終沒有把自己的認(rèn)識強(qiáng)加給他們，而是，認(rèn)真聆聽他們的心聲，尊重他們的想法，孩子的個性閱讀是健康的閱讀，讓孩子們的課外閱讀首先滿足孩子們而不是成人的感情需要，我們重在引領(lǐng)，不在灌輸。一直到今天，那一片葉子都褪色了??大猩猩還在等待下一個朋友?！庇幸惶?，他在大樹上貼了一片葉子，上面寫著：我有友情要出租，一小時五塊錢。否則，你會永遠(yuǎn)寂寞的！ 生：大猩猩，你應(yīng)該主動去尋找朋友。（出示圖）有一天下午，大猩猩沒有帶小背包，只是帶了幾片餅干，就走到大樹下等咪咪。 第三篇：我有友情要出租教案 《我有友情要出租》教學(xué)設(shè)計 一、引入書目。大猩猩為什么會這么做？ ②小老鼠一直陪伴在大猩猩身邊，他們卻沒有成為很好的朋友。 剛才的游戲一定也難不倒小朋友，現(xiàn)在老師想提高難度，請你們?nèi)フ腋嗟暮门笥?，但是我發(fā)現(xiàn)這里的好朋友數(shù)量不夠，我們一起去找教室里的好朋友吧。 【活動準(zhǔn)備】 繪本 PPT、音樂。（播放友情字卡