【正文】 損對(duì)景區(qū)管理造成很大影響。一般來說，電子門票的制作更加精美，可以留出足夠的廣告位置，在游客手中停留時(shí)間更長(zhǎng)，并由游客攜帶，傳播到世界各地。村集體的財(cái)務(wù)人員對(duì)于新的賬目處理方式表現(xiàn)的不順手，對(duì)于新政策和法規(guī)的制定力度不完善。其次，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況選擇難易適當(dāng)?shù)陌咐? （二）案例教學(xué)的關(guān)鍵是課堂引導(dǎo) 在案例教學(xué)中，教師主要是起引導(dǎo)作用，要充分凸顯的是學(xué)生的主體地位。 二、案例教學(xué)法在中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用探討 （一）精選營(yíng)銷案例是案例教學(xué)法的前提 做好案例教學(xué)的基礎(chǔ)與前提是選好案例，以案例作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)然對(duì)于案例的選擇不當(dāng)就會(huì)影響教學(xué)的效果。而墻報(bào)適合老年群體。內(nèi)部監(jiān)督主要是指村民理財(cái)小組的監(jiān)督，這個(gè)組織多數(shù)情況下都是由村干部指派的人員進(jìn)行監(jiān)督，多數(shù)情況下都是村干部具有親屬關(guān)系的人員，這些人員在監(jiān)督過程中，隨意性很大，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題也不及時(shí)上報(bào)，都是睜一只眼和閉一只眼敷衍了事，此外，有些監(jiān)督小組的成員法律意識(shí)不足，對(duì)上報(bào)的程序 不了解，對(duì)存在問題的賬目照樣簽收，甚至還出現(xiàn)了代簽的現(xiàn)象，而上級(jí)監(jiān)督主要是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)中心的監(jiān)督，鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)督部門會(huì)定期的對(duì)村集體的賬目進(jìn)行審核和指導(dǎo)，對(duì)于一些管理比較規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)督部門，其對(duì)于農(nóng)村財(cái)務(wù)工作確實(shí)起到了一定的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)村集體賬目中存在的不科學(xué)和違法的現(xiàn)象，及時(shí)的采取措施將其解決。 、支付方式的變化以及游客對(duì)景區(qū)服務(wù)效率的要求，景區(qū)門票銷售終究要走電子商務(wù)之路。游客在購(gòu)買門票或進(jìn)入景區(qū)驗(yàn)票時(shí)，需要采集指紋信息。與磁卡相比， IC卡在存儲(chǔ)容量、安全性、抗電磁、抗靜電、耐用性、使用壽命、數(shù)據(jù)保存時(shí)間等方面，均有明顯優(yōu)勢(shì)。 BS結(jié)構(gòu)的 web頁面瀏覽、查詢和預(yù)訂等功能，可以針對(duì)散客、旅行社等不同的客戶，設(shè)定不同的權(quán)限，甚至設(shè)置成在線出票的功能。由于其強(qiáng)大的功能和極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅速。 ，作為電子門票或數(shù)字景區(qū)管理的專用網(wǎng)，該網(wǎng)絡(luò)也可以與建設(shè)部門、稅務(wù)部門等景區(qū)監(jiān)管部門等建立聯(lián)系。 IC卡全稱是集成電路卡 (IntegratedCircuitCard)，又稱智能卡 (SmartCard)。 ，往往將指紋識(shí)別與條碼門票、 IC卡門票配合使用。此外，還能有效地杜絕財(cái)務(wù)漏洞，確保景區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益。在農(nóng)村的財(cái)務(wù)管理過程中有的財(cái)務(wù)人員既是記賬員又是審核人員，這種情況的存在就導(dǎo)致了工作中存在很大的隨意性，內(nèi)部監(jiān)督和控制力度不足。這種方式能夠有效地對(duì)村集體的財(cái)務(wù)報(bào)表收支情況進(jìn)行監(jiān)督，能夠有效解決，會(huì)計(jì)核算和管理過程中存在的問題，同時(shí)，還能夠極大的降低財(cái)務(wù)工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，以便更好的進(jìn)行服務(wù)。營(yíng)銷人員必備的素質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)合作精神，這就使他們必須要一起合作來使小組獲得高的評(píng)價(jià)同時(shí)使自己得到認(rèn)可。首先，案例教學(xué)的重難點(diǎn)是課堂討論。在選擇案例是，教師要選擇具有舉一反三作用的典型案例以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。在村集體中保留了出納和銀行賬戶，會(huì)計(jì)的選用應(yīng)該征求理財(cái)小組和村委會(huì)的意見，然后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政中心委派，其工資和福利待遇與縣鎮(zhèn)財(cái)政中心一致。因此，電子門票絕不是一張簡(jiǎn)單的門票，對(duì)于游客、景區(qū)和監(jiān)管部門，電子門票具有不同的意義。尤其是指紋電子門票、手機(jī)二