【正文】 ：水晶石、雨花石、巖石、寶石、鉆石等。通過(guò)作畫(huà)活動(dòng)增強(qiáng)對(duì)石頭的濃厚興趣。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字符號(hào)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的數(shù)量。教學(xué)重點(diǎn)：能夠按照一定順序手口一致的對(duì)3以?xún)?nèi)數(shù)量進(jìn)行點(diǎn)數(shù)報(bào)數(shù)。)幼兒園有趣的活動(dòng)方案篇二認(rèn)識(shí)石頭種類(lèi)的多樣性，知道他們各有特性。（五）活動(dòng)結(jié)束小結(jié)。，體驗(yàn)手影的神奇師：有一位大師，做的手影特棒，我們一起來(lái)猜猜他表演的手影是什么?(放手影錄像，幼兒觀看)(評(píng)：此環(huán)節(jié)旨在讓孩子們感受手影的神奇魅力所在，幼兒被大師精彩的手影表演所折服，紛紛把掌聲送給了表演大師。)四、欣賞皮影戲，演一演皮影戲，感受影子在生活中的作用師：影子除了會(huì)變戲法、跳舞，它還會(huì)演戲呢!我們一起來(lái)欣賞皮影戲。出示樣板圖，提出設(shè)計(jì)要求教師介紹高點(diǎn)的步驟。提問(wèn)：我們用什么方法可以，把水搬到另一個(gè)桶里?二、猜想、探索提問(wèn)：你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)運(yùn)?三、提出問(wèn)題、進(jìn)行解決提問(wèn)：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功?提問(wèn)：我們用什么方法可以知道?四、通過(guò)操作、進(jìn)行驗(yàn)證利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣與水是流動(dòng)的這一特性。嘗試簡(jiǎn)單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來(lái)的便利。光離小動(dòng)物越遠(yuǎn)，影子就越小。師：看這是誰(shuí)呢?(師分別用手變出小鳥(niǎo)、大灰狼、孔雀。師：石頭的用處可真大，石頭不光有這些用處，我們還可以在上面畫(huà)圖畫(huà)呢。閉上眼睛等待奇跡出現(xiàn)。幼兒園有趣的活動(dòng)方案篇一設(shè)計(jì)意圖：幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了3以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)和13的字符，但是對(duì)數(shù)、量與數(shù)字符號(hào)的聯(lián)系還是處于完全懵懂的狀態(tài)。(ppt毛毛蟲(chóng))它和小朋友們一樣，要吃好多好多的食物，才能長(zhǎng)大，變漂亮。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。、交流與討論等活動(dòng)，感知周?chē)挛锏牟粩嘧兓酪磺卸荚谧?。?：燈光不動(dòng)，小動(dòng)物近，影子就大，小動(dòng)物遠(yuǎn)，影子就小?；顒?dòng)中，不時(shí)地發(fā)出小觀眾們的捧腹大笑，興奮、激動(dòng)之情溢于言表。小結(jié)：剛才嘗試了用印花機(jī)、復(fù)寫(xiě)紙、印模、銀幣拓印這四種材料都成功地復(fù)制了餅干圖樣，恭喜過(guò)關(guān)!四、觀看視頻拓展經(jīng)驗(yàn)，感受復(fù)制的便捷。，幼兒制作結(jié)束：這下蛋糕師將你做的餅干送去烘烤吧!幼兒園有趣的活動(dòng)方案篇五感受水的流動(dòng)性。而復(fù)制正好滿(mǎn)足了人們對(duì)時(shí)間的追求，從工廠(chǎng)里流水線(xiàn)上大批量的產(chǎn)品復(fù)制到復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、電腦