最新幼兒園有趣的活動方案(通用9篇)(存儲版)
【正文】 生物克隆……無不顯示出人們追求簡捷和保留原汁原味的需求趨向 。材料準備：筆每桌5支、餅干樣品5樣板泥、教師樣板泥等。，幼兒制作結束：這下蛋糕師將你做的餅干送去烘烤吧!幼兒園有趣的活動方案篇五感受水的流動性。試驗后一同總結哪個工具成功了為什么?提。小結：剛才嘗試了用印花機、復寫紙、印模、銀幣拓印這四種材料都成功地復制了餅干圖樣，恭喜過關!四、觀看視頻拓展經(jīng)驗，感受復制的便捷。視頻《有趣的復制》、投影儀、電腦操作材料(分兩次投放)第一次：每組紙若干、勾線筆、餅干樣品人手一份第二次：印花機、印泥、錢幣、印花機若干，分組投放作品展示板一、蛋糕師引題，感受復制的特性(一模一樣)今天，我這個蛋糕師給小朋友帶來了一盤新鮮出爐的餅干，請你們仔細瞧一瞧?這是什么餅干?(跟周圍的小朋友比較餅干的特點)小結：是的，我烤出來的是大小、形狀都是一樣的小魚餅干?；顒又校粫r地發(fā)出小觀眾們的捧腹大笑，興奮、激動之情溢于言表。把小動物的頭、腳、尾巴、翅膀輕輕一折，隨著光的移動，小動物的影子就像在跳舞了。幼2：燈光不動，小動物近，影子就大，小動物遠，影子就小。)師：你們真厲害，都被你們猜到了。、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。出示石頭圖。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲，醒來吧，變成小蝴蝶。(ppt毛毛蟲)它和小朋友們一樣，要吃好多好多的食物，才能長大，變漂亮。這節(jié)課主要是通過游戲的形式，讓幼兒能夠鞏固對13的點數(shù)同時能夠將數(shù)量和數(shù)字符號表示的意義對應起來。幼兒園有趣的活動方案篇一設計意圖：幼兒已經(jīng)學習了3以內(nèi)的點數(shù)和13的字符，但是對數(shù)、量與數(shù)字符號的聯(lián)系還是處于完全懵懂的狀態(tài)。有幾只蝴蝶飛出來了?幼兒：一只出示數(shù)字1這是1，一只蝴蝶的1我們仔細觀察一下，這只小妹妹變成的蝴蝶有幾只翅膀?幼兒：兩只出示數(shù)字2這是2，兩只翅膀的2毛毛蟲吃什么小毛蟲見到了蝴蝶姐姐好羨慕啊，猜猜它會對蝴蝶姐姐說什么?蝴蝶姐姐安慰小毛蟲說：每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前，都是一只小小的毛毛蟲。閉上眼睛等待奇跡出現(xiàn)。師：今天老師帶你們?nèi)⒂^一個展覽會，展覽會上有各種各樣的石頭，請你看一看、摸一摸，與好朋友說一說。師：石頭的
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