【正文】 講,不亂插嘴。,并學習正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。加強與學校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級能夠有效的監(jiān)督老師和同學的說。老師預設了《一切都在變》這一主題，希望能讓小小科學家們滿足一下他們想發(fā)現(xiàn)、想探索的愿望，讓他們開心、主動地踏上“發(fā)現(xiàn)之旅”。組織幼兒將收集好的小時候的衣物以及幼兒成長照片，按時間順序進行排列。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。（1）出示教師小時候的照片，請幼兒猜猜照片上的小孩子是誰？（2）想想：為什么猜不出來？老師與照片上的小孩相比，有什么變化？說說有趣的事。每班出一期推普專題板報。幼兒園月工作計劃中班月份篇四認真貫徹執(zhí)行國家新時期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學工作結(jié)合起來，達到師生共講普通話，使普通話成為校園語言。創(chuàng)辦家長委員會。引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。培養(yǎng)幼兒自我服務能力:分類收拾玩具、整理床鋪。家長會在家訪工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個班主任在短時間內(nèi)去了解各個家庭的情況，尤其是父母對孩子的影響。我會著重的去關注這個工作。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。根據(jù)徒弟自身實際和教學需要，幫助其制訂讀書計劃，其中每學期至少讀1本教育教學理論著作或3篇教育教學研究論文，并寫出閱讀體會，監(jiān)督其是否學以致用。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。感受食物變化的樂趣，萌發(fā)探究食物變化的興趣。各種顏色的水彩筆、畫紙若干。表現(xiàn)心情。感受任何事物都是可以變化的，并大膽嘗試用各種方法變化事物，體驗變化的樂趣。班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。每周聽徒弟一至三次活動，幫助徒弟提高課堂教學能力。教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。正確認讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也