【正文】 見他在中國書法史上的地位之高。品鑒技巧之美。無論人生的感嘆或政治的憂傷，都在對自然和對山水的愛戀中得到了安息。蘇軾:與黃庭堅（詩）合稱“蘇黃”，與辛棄疾（詞）合稱“蘇辛”，與歐陽修（散文）合稱“歐蘇”，與韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。也有“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感嘆。句式：復游于赤壁之下。蘇軾采取的是一種政治性的退避，“寧固窮以濟意，不委屈而累己”，他找到了生活的快樂和心靈安慰的較為現(xiàn)實的途徑。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。與自然和而為一后，詩人又震撼于大自然的偉力，而深感個體的渺小，正如《前赤壁賦》所寫：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。震動：使震動。三個月后，重游赤壁，寫下了《后赤壁賦》?！蓖跏镭憽肚俺啾诙住贰百x是雙珠可夜明。第二段思考：（1）第二段作者的感情從樂到悲，悲從何來？明確：來自作者遭受貶謫后的苦悶，觸景生情，見茫茫月色江水，產生知音天各一方之嘆，在“扣舷而歌”中，已包含淡淡的哀愁。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。接著交流詞類活用情況：使動用法——舞幽壑之潛蛟意動用法：侶魚蝦而友麋鹿名詞作動詞：況吾與子漁樵于江渚之上名詞作狀語；東望武昌接著交流句式：定語后置：客有吹洞簫者賓語前置：何為其然也通過以上的分析，再讓學生齊讀課文，仔細體會的語言，字詞和句式特點，全面解決的邊面意思。蘇軾儒、佛、道思想在兩賦中的反映。三、寫作背景介紹元豐三年（1079年），蘇軾因“烏臺詩案”，被捕入獄。巉：險峻。節(jié)奏由急而緩，暗示著登頂行為已結束，也預示著詩人情感的進一步變化。（樂—悲—樂）《后赤壁賦》蘇軾情感的變化：由景而樂，得魚酒更樂，樂而再游赤壁，又因景物而悲，悲而長嘯，長嘯后的放任漂流，隨遇而安的平靜心情作為過渡，引出道士化鶴的夢境，最終歸之于空。”——柳永《雨霖鈴》雁：是一種候鳥，它要隨季節(jié)遷徙，它又是古人傳遞消息的一種方式，于是就象征著孤獨、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息等意義。明確：《赤壁賦》：“清風徐來，水波不興；月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。景色清冷峭拔。”寫出了怎樣的氛圍，有什么作用？明確：寥寥十六字，逼真地寫出初冬月夜靜謐溫馨的氣氛，烘托出主客濃厚的游興，并為下文寫登山和見鶴