【正文】 ，學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。將幼兒分成兩組，一組唱第一段，一組唱第二段，引導(dǎo)幼兒體會對唱的樂趣。三、探索小腳丫的作用出示報(bào)紙引起幼兒興趣提問：這是什么呀?(報(bào)紙)，你有辦法用你的小腳丫把報(bào)紙撕碎嗎?(不能用手)讓幼兒相互商量撕的辦法，鼓勵幼兒用多種方法探索操作。學(xué)狗耳朵扇動兩次。三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動。紅狐貍頭飾一個，兔子頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。請個別幼兒發(fā)表自己的想法。能積極參加講述活動，初步體驗(yàn)與同伴共同講述、共同游戲的快樂。一起聆聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音?；顒舆^程：小小鳥，扇翅膀，(雙臂側(cè)平舉，上下扇動兩次)飛到樹梢把歌唱，(雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。(游戲反復(fù)兩遍，然后幼兒盤腿坐好)。(2)教師演唱第二段，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片學(xué)唱。2022年幼兒園教師節(jié)策劃活動教案設(shè)計(jì)方案2022年幼兒園教師節(jié)策劃活動教案設(shè)計(jì)方案作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。提問：小朋友們，你覺得第二段給你的感覺是怎樣的?引導(dǎo)幼兒用輕松愉快的情緒來演唱歌曲第一部分。(2)數(shù)一數(shù)小腳(剛剛的游戲好玩嗎?)那現(xiàn)在我們一起來摸摸我們的小腳丫吧，(教師故意大聲地邊點(diǎn)腳丫邊數(shù)數(shù)：5，呀!我有五個腳趾)，引導(dǎo)幼兒互相數(shù)數(shù)，并提醒幼兒慢慢點(diǎn)、慢慢數(shù)，點(diǎn)一個腳趾數(shù)一個數(shù)。)小白兔，真可愛，(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。二、基本部分海洋污染的原因通過新聞剪報(bào)，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈??；顒訙?zhǔn)備：與故事內(nèi)容相應(yīng)顏色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡。師：這三只小兔會想什么辦法呢?讓我們一起來聽一聽故事《三只小兔》。與書中一只小兔的衣服同樣大小的紅衣服卡片一張。到附近海門河邊實(shí)地觀察水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。(下蹲做吃菜動作)小花狗，汪汪叫