【正文】 于我們的第二十八個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來的第16個(gè)教師節(jié)?！　∵@些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：　　每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日?！　√釂枺豪蠋煹氖謺?huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)　　老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)　　老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))　　(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌?！　』顒?dòng)時(shí)間：2009年9月10日上午　　活動(dòng)過程：　　一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式?！　』顒?dòng)過程：　　一、導(dǎo)入　　展示制作的各種手工作品?！　⌒陆處煷戆l(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽光大家庭?！　±蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師?！　?三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌?！　《?、第一節(jié)活動(dòng)課　　用兒老師本領(lǐng)大引出主題?！　“l(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作