【正文】 慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。下面是小編整理的關(guān)于初中語文教研組的工作計劃，歡迎閱讀參考。重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。重視作文的自我修改和相互修改。注意梳理出符合學生學情的練習。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量將收集*或自創(chuàng)的課件素材、教學設(shè)計擇優(yōu)上傳到年級公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學設(shè)計。，全面提升語文組教師參與公開課教學的知名度和影響力，真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。抓好教師的業(yè)務(wù)學習。本學期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會精神，在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。5)充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。3)教研組活動的常規(guī)要求。初一：積極與寫的興趣小組初二：寫作興趣小組初三：讀與寫興趣小組三、其他工作：配合學校做好月考核工作。語文課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。一是抓好骨干教師示范。(四)努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學行為。加強課堂教學研討。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合，情況及時匯總教務(wù)處。③加強集體備課。以作業(yè)研究為突破口，落實輕負、高質(zhì)的有效教學。不說假話、空話、套話。不定期舉行語文學習方法經(jīng)驗交流會。做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。繼續(xù)搞集體備課，形成團隊合力集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。應(yīng)為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學生業(yè)余的束縛，的。，特別注重初三畢業(yè)班的提高教學質(zhì)量措施的落實。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。⑤各備課組制定出符合本年級特點的《語文作業(yè)規(guī)范》，在討論定稿后實施，以規(guī)范這一教學環(huán)節(jié)。每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。堅決做到面賂全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。完成學校臨時性指派工作。教研組活動至少每周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。二、工作目標：認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領(lǐng)導、專家進行組織評優(yōu)。本學期進行一次青年教師的賽課活動，評出校級本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師。努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習