【正文】 位按從小到大的次序排一排。學(xué)習(xí)例2：讀書(shū)上的例2，了解“平方千米”所用的地方。機(jī)場(chǎng)跑道：20公頃。難點(diǎn)：體會(huì)平方千米的大小。想一想、做一做、集體訂正。四、課堂小結(jié)。（1）出示教材第35頁(yè)天安門廣場(chǎng)圖片。這塊菜地有多少公頃？公頃和平方千米教案篇八【教學(xué)內(nèi)容】：【教學(xué)目標(biāo)】：知道常用的土地面積單位平方千米；通過(guò)猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。估計(jì)完后，老師報(bào)出確切的數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)學(xué)生的估算能力?；貞洝?千米”的長(zhǎng)度：選兩個(gè)熟悉的相距1千米的地方，體會(huì)相距1千米是較遠(yuǎn)的距離。完成練習(xí)十四第5題。小結(jié)：把以平方米為單位的數(shù)量改寫成以公頃為單位的數(shù)量時(shí)，可以用原來(lái)的數(shù)除以10000，或者直接把原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位之間的換算。課件配音介紹：體育場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)的面積大約是1公頃。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。10000平方米=1公頃。(出示課題)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米感受1平方千米的實(shí)際大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。測(cè)量橡皮一個(gè)面的大小，課桌面的大小，教室地面的大小分別用哪些面積單位比較合適？把這些單位按從小到大的順序排列起來(lái)。占地面積12公頃，其中公館、兒童游樂(lè)場(chǎng)、老人健身房、網(wǎng)球場(chǎng)、綠化面積為達(dá)5公頃。（先后呈現(xiàn)南京明孝陵、北京中華世紀(jì)壇、鳥(niǎo)巢和我國(guó)大片森林的畫面以及相應(yīng)的文字說(shuō)明。今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你又有了哪些新的收獲？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。認(rèn)識(shí)1平方千米；發(fā)現(xiàn)平方千米與平方米、公頃之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。三、鞏固練習(xí)：試一試：學(xué)生獨(dú)立列式解答，注意書(shū)寫格式、進(jìn)率換算。課件演示：出示：邊長(zhǎng)100米的正方形，算一算，它的面積就是多少平方米？（就是1公頃。二、自主探究，認(rèn)識(shí)平方千米。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的，引導(dǎo)學(xué)生比較、體會(huì)兩種換算過(guò)程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？梢杂糜?jì)算器算一算，同桌合作完成，集體訂正。（1）談話：同學(xué)們，猜測(cè)一下1平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方形的面積。找一找“公頃”。再換算。老師板書(shū)成：公頃（紅筆寫）、平方米、平方分米、平方厘米。把學(xué)生帶到操場(chǎng)，讓28個(gè)學(xué)生手拉手圍成一個(gè)正方形。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)公頃）活動(dòng)二、自主探索，認(rèn)識(shí)公頃。公頃和平方千米教案篇四本單元的39。關(guān)于公頃，你有什么疑問(wèn)？算一算“公頃”。告訴學(xué)生1平方千米是多大。它們到底有多大呢?這節(jié)課我們就來(lái)了解一下。邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積是10000平方米，就等于1公頃。算一算1平方千米是多少平方米。找一找“