【正文】 著。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。但它卻供養(yǎng)了大量軍隊，再加上官吏、地主、商人、僧侶、道士等等，不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。顧：可是。寒風吹來好似利劍，衣衫單薄不能遮身。從作者對農(nóng)村清新秀麗、樸素雅靜的環(huán)境描寫，對翁媼及其三子形象的刻畫，表現(xiàn)出詞人喜愛農(nóng)村和平寧靜的生活。大兒子是家中的主要勞力，擔負著溪東豆地里鋤草的重擔。劉熙載說，“詞要清新”，“澹語要有味”（《藝概）：詞牌名。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。翁：趴。當然，這里并不僅僅是限于這對翁媼的生活，它概括了農(nóng)村普遍的老年夫妻生活樂趣，是有一定的典型意義。所以，溪”字的使用，在全詞結(jié)構(gòu)上起著關(guān)鍵作用。褐裘覆絁被，坐臥有馀溫。）：泛指柴草。彼：指農(nóng)民。唐憲宗元和六年（811）至八年，白居易因母親逝世，離開官場，回家居喪，退居于下邽渭村（今陜西渭南縣境）老家。這首詩落筆明朗，用詞洗練。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。詩前兩句采用當句對，以便于把很廣泛的題材濃縮成集中的平面。村居全文翻譯 村居全詩翻譯篇五南鄉(xiāng)子齊：一致?！薄袄铩摆椤笔且粋€關(guān)鍵詞。其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽，在中國文學史上也占有光彩奪目的一席。⑤東風：春風?！胺鞯虠盍泶簾煛保宓脑吧系臈盍?，枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。③槿花：即木槿花，鄉(xiāng)村中多以之為籬，花早開晚落。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。村居全文翻譯 村居全詩翻譯篇九草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。詩人采用了動靜結(jié)合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。元和八年的十二月，接連五天大雪紛紛。④農(nóng)者：種田的人。這句的意思是說自己無垅畝之勤，卻憑什么過著優(yōu)裕的生活。每天待在宅內(nèi)，不僅幸免了像村民那樣的凍饑之苦，而且沒有在垅畝田間辛勤耕作之累。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風光?！洞寰印纷g文一村居的遠處是流水潺潺，環(huán)繞著山坡的田地。詩僅寫了村居外圍，而村居本身即可由此想象，成功地避開了熟見的茅檐、白門、蓬窗、桑圃等詞，收到了很好的藝術(shù)效果。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派遠園風光。一片煙籠十里陂。紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。其中洋溢著詩人陶然欣喜的情致，這在納蘭詞中是少見的。家在寒林獨掩扉?！边@一句整合了陶淵明的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”兩句。寒林：秋冬的林木。家在寒林獨掩扉?！盁o人臥”三字是不是贅筆呢？為什么不直說：“夕陽牛背寒鴉立？”這正是此詩韻味的所在。由于張舜民把這一景象與整詩所表現(xiàn)的境界融成一片，所以更為成功。這首詩采用遠近交替的寫法，重在對場景氣象的渲染烘托，以大特寫的手法，提供帶有暗示性的畫面，所以后來者居上，取得了很大的成功?！盁o人臥”三字是不是贅筆呢？為什么不直說：“夕陽牛背寒鴉立？”這正是此詩韻味的所在。牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉?！爸癜亟詢鏊馈?，說明這是一個不同尋常的嚴冬。⑧壟（lǒng）畝勤：種田的辛苦，壟畝，田畝，田間。③蒿（hāo）棘（j237。念彼深可愧，自問是何人。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。天氣實在太好了，連平時愛在外貪玩的小學生們也一反常態(tài)，放學后早早地回到家，趕緊放起風箏來。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。牛蹄得得，行步遲遲，有聲響也有動態(tài)，但是沒有破壞環(huán)境的和諧統(tǒng)一，奧秘就在于動作的遲緩，聲調(diào)的單一。張舜民)水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。第一、二句寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。把第二個畫面細分為三個層面來抒寫，來解讀，“是為了抒寫、解讀的方便，其實“三個層面是有內(nèi)在的邏輯性的：有次第展開的景隨望而布的客觀性，情感隨景的變換而變幻的主觀性，情景交融，渾然一體。于是一幅極具透視效果的風景畫躍然紙上。家掩映在秋冬的林木深處，正孤獨地關(guān)著門兒。詩所選的景物，都有典型性，描繪了村居的特征及季節(jié)的特點，用的都是深色調(diào)，與夕陽暮靄相統(tǒng)一。⑶兩兩：成雙成對。散學：放學?！洞寰印肥乔宕娙烁叨Φ脑娮?。古典詩歌中，運用對比手法的很多，把農(nóng)民的貧困痛苦與剝削階級的驕奢淫逸加以對比的也不算太少。）裘（qi回觀：遍觀。北風利如劍，布絮不蔽身。這里的“臥”字正是如此。溪邊長滿了碧綠的青草?？棧壕幙?，指編織雞籠。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相媚好：指相互逗趣，取樂。在描寫手法上，這首小令，沒有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面。尤其是小兒無拘無束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來之筆，古今一絕！“無賴”，謂頑皮，是愛稱，并無貶意。村居全文翻譯 村居全詩翻譯篇二八年十二月，五日雪紛紛。穿著皮袍蓋著棉被，不論坐臥都有余溫。深：隱藏。這首詩分兩部分。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。夕陽西下，牛背上沒有牧童騎臥，只帶著成對的烏鴉，漫步在回村的小路。整個畫面沒有一個人，雖然是寫動，但節(jié)奏很緩慢，表現(xiàn)出大自然寧靜和平的氣氛，給人以恬淡溫馨的享受，充分體現(xiàn)了作者的審美觀。一片煙霧籠罩著數(shù)十里湖泊。全詞景象由遠及近，層次分明，動靜相間，有聲有色。家在寒林獨掩扉。①村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。這首詩落筆明朗，用詞洗練。寧靜，是這首小詩的基調(diào)。n）東風放紙鳶（yuān）。這首描繪春天風光的小詩，是詩人閑居農(nóng)村時的即景之作。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。：迷醉，陶醉。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。顧我當此日，草堂深掩門。②回觀：遍觀。）裘（qi全詩可分為兩大部分。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風光。君子役》）然而詩人并不去重復前人詩意，而是捕捉到一個全新的藝術(shù)形象：老牛自行歸來，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。兩兩：成雙成對。詩所選的景物，都有典型性，描繪了村居的特征及季節(jié)的特點，用的都是深色調(diào)，與夕陽暮靄相統(tǒng)一。君子役》牛然而詩人并不去重復前人詩意，而是捕捉到一個全新的藝術(shù)形象：老牛自行歸來，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。一片煙霧籠罩著數(shù)十里湖泊。乍逐橫山時近遠，東西。是遠處，又是在“煙籠”的情境下“望”的，所以眼中的景象不是很分明：有池塘，有水邊或者水岸，有山坡或者斜坡。把第二個畫面細分為三個層面來抒寫，來解讀，這是為了抒寫、解讀的方便，其實這三個層面是有內(nèi)在的邏輯性的：有次第展開的景隨望而布的客觀性，情感隨景的變換而變幻的主觀性，情景交融，渾然一體。該詞先敘去“村居”的路上所見：“紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。寒溪：寒冷的溪流。家在寒林獨掩扉。所以院落內(nèi)盡管綠陰宜人，可惜盛時已過，殘存的幾朵木陽花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。詩將薄暮景色作了高度濃縮。暮色朦朧，老牛緩緩歸來。所以院落內(nèi)盡管綠陰宜人，可惜盛時已過，殘存的幾朵木槿花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。但是，像此詩中把農(nóng)民的窮苦與詩人自己的溫飽作對