【正文】 是一幅典型的春景圖?！安蓍L鶯飛”四個(gè)字，把春在的一切景物都寫活了，人們仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，人們的眼前也好像涌動著春的脈搏。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂?！洞寰印访鑼懗隽艘环禾旌⒆觽冊诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般的凝集著。鳶（yuān）：老鷹。醉：迷醉，陶醉。村居全文翻譯 村居全詩翻譯篇六草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。特殊的生活環(huán)境背景，加之個(gè)人的超逸才華，使其詩詞創(chuàng)作呈現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。納蘭性德（1655－1685），滿洲人，字容若，號楞伽山人，清代最著名詞人之一?！啊盀槲鳌笔恰盀榉脚c西方”和“為邊與西邊”的空間方位，“個(gè)遠(yuǎn)山變幻而柴扉“獨(dú)掩”層面的畫意，令讀者明白詞人需要的就是“獨(dú)掩”的與世隔絕那份淡定。但是““雞鳴狗吠”（或“雞犬相聞”），并不是“種現(xiàn)實(shí)情狀，詞人可能更把它當(dāng)乍一種情趣的寄托，一種精神的追求?！爱嬅骐m然很淡很淡，味道卻是很濃很濃，同時(shí)也為下一個(gè)層次的推出，提供了極佳的背景。接下來是《秋全村居》的第二個(gè)畫面，第二個(gè)畫面形成了三個(gè)小層次：“一片煙籠十里陂。尤其那點(diǎn)睛一般的葉音節(jié)詞語的巧妙運(yùn)用更是讓全篇風(fēng)景霎時(shí)有了層次。扉（fēi）：門。熒（y237。寒溪：寒冷的溪流。沿著橫亙山而行，忽遠(yuǎn)忽近，時(shí)東時(shí)西。譯文：寒冷的溪上飄滿紅色落葉，一路上山林試靜無人，萬木都籠罩在一片肅殺的氣氛中。一片煙籠十里陂。由于張舜民把這一景象與整詩所表現(xiàn)的境界融成一片，所以更為成功。全詩雖然寫的是一組小景，由于詩人本身是個(gè)畫家，所以很具有畫意。夕陽西下，照著原野，也照著上面所說的村居、水田，詩在這兒僅以“夕陽”二字，回照上文，增加前兩句的形象。詩僅寫了村居外圍，而村居本身即可由此想象，成功地避開了熟見的茅檐、白門、蓬窗、桑圃等詞，收到了很好的藝術(shù)效果。這首詩采用遠(yuǎn)近交替的寫法，重在對場景氣象的渲染烘托，以大特寫的手法，提供帶有暗示性的畫面，所以后來者居上，取得了很大的成功。⑵榆錢：即榆莢，形如錢，色白成串，故俗稱榆錢。一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景，三、四兩句主要描寫了行步遲遲的老牛，悄立牛背的寒鴉等動景，前后動靜結(jié)合，烘托出了寧靜平和的氛圍，整首詩表達(dá)了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。這些特點(diǎn)都體現(xiàn)了白居易詩歌特有的通俗平易的藝術(shù)風(fēng)格。詩人把自己的生活與農(nóng)民的痛苦作了對比，深深感到慚愧和內(nèi)疚，以致發(fā)出“自問是何人？”的慨嘆。白居易對此深有體驗(yàn)。這句的意思是說自己無垅畝之勤，卻憑什么過著優(yōu)裕的生活。壟（lǒng）畝勤：種田的辛苦，壟畝，田畝，田間。褐（h232。此日：指在酷寒的時(shí)候。農(nóng)者：種田的人。蒿（hāo）棘（j237。想起他們我很慚愧，叩問自己算是何人？“五日”句：形容天氣極度寒冷，連經(jīng)冬不凋的竹子和柏樹都凍死了。我才知道大寒年歲，農(nóng)人更加痛苦酸辛。元和八年的十二月，接連五天大雪紛紛。顧我當(dāng)此日，草堂深掩門。回觀村閭間，十室八九貧。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復(fù)大業(yè)來看，他向往這樣農(nóng)村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。通過這樣簡單的情節(jié)安排，就把一片生機(jī)勃勃和平寧靜、樸素安適的農(nóng)村生活，真實(shí)地反映出來了。另外，“溪上青青草、”“大兒鋤豆溪東”，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”四句，連用了三個(gè)“溪”字，使得畫面的布局緊湊。所謂一字千金，即是說使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。三兒子不懂世事，只知任意地調(diào)皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)，即可知曉。“媼”，是對老年婦女的代稱。這就是無奇之中的奇妙之筆。上闋頭兩句，寫這個(gè)五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。作者的此作正具有“澹語清新”、詩情畫意的特點(diǎn)。這首詞，作者用六句話寫了五個(gè)人物，而翁媼和小兒卻又寫得相當(dāng)傳神，栩栩如生，原因何在？我覺得主要的是作者善于把握現(xiàn)實(shí)生活，攝取事物的最典型的特征，如寫“翁媼”，則抓住了“醉里”“相媚好”；寫“小兒”，則抓住了在溪頭“臥剝蓮蓬”，這些具有典型意義的舉動，又通過概括性強(qiáng)而色澤鮮明的語言來表現(xiàn)，因而能給人以深刻的印象，把讀者緊緊地攫住。亡，通“無”。鋤豆：鋤掉豆田里的草。吳音：吳地的方言。最喜歡的頑皮的那兒子，他正橫翁在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。2023年村居全文翻譯 村居全詩翻譯(13篇)2023年村居全文翻譯 村居全詩翻譯(13篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。村居全文翻譯 村居全詩翻譯篇一茅檐低小，溪上青青草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的是誰家的公婆父老？大兒子在那溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。村居：題目茅檐：茅屋的屋檐。翁媼（ǎo）：老翁、老婦。）賴：這里指那孩頑皮、淘氣。全詞只有短短幾句，卻把一家農(nóng)戶的環(huán)境氣氛和全家老少勤儉淳樸的勞動生活面貌都鮮明地勾勒出來，給讀者展示出一幅生動的農(nóng)家生活畫面。詞曲概》）。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆，是難能達(dá)到此等藝術(shù)意境的。三四兩句，描寫了一對滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天的優(yōu)閑自得的畫面，這幾句盡管寫得很平淡，但是，它卻把一對白發(fā)翁媼，乘著酒意，彼此“媚好”，親密無間，那種和協(xié)、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來了。作者寫這首詞時(shí)，是在江西上饒，此地，春秋時(shí)代屬于吳國。二兒子年紀(jì)尚小，只能做占鋪助勞動，所以在家里編織雞籠?！芭P”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。從詞的意境來看，茅檐是靠近小溪的。在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。這首小令，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時(shí)寫的，詞作描寫農(nóng)村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現(xiàn)實(shí)的粉飾。竹柏皆凍死，況彼無衣民。乃知大寒歲，農(nóng)者尤苦辛。念彼深可愧，自問是何人。只有點(diǎn)燃蒿草取暖，終夜愁坐盼望清晨。慶幸免遭饑寒之苦，且又不必躬耕力勤。閭，里巷的大門，因以作里巷的代稱。棘，荊棘，多刺的灌木。當(dāng)：值，在。掩門：閉門。絁（shī）被：綿綢被子。是何人：是什么樣的人。農(nóng)民負(fù)擔(dān)之重，生活之苦，可想而知。前一部分寫農(nóng)民在北風(fēng)如劍、大雪紛飛的寒冬，缺衣少被，夜不能眠，過得十分痛苦，后一部分寫作者在這樣的大寒天卻是深掩房門，有吃有穿，又有好被子蓋，既無挨餓受凍之苦，又無下田勞動之勤。除對比之外，這首詩還具有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：語言通俗，敘寫流暢，不事藻繪，純用白描，詩境平易，情真意實(shí)。這首詩，就作于這一期間的元和“八年十二月”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。村居全文翻譯 村居全詩翻譯篇三村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。字里行間透出詩人對春天來