【正文】 下來，我將課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合的一些想法和做法向大家做個匯報。分析平淡中顯神奇的特定背景，體會文章的感染力。） 下面就是我給大家?guī)淼恼f課稿獲獎（共13篇），希望大家喜歡閱讀! 篇1：《背影》獲獎?wù)f課稿 教學(xué)目標(biāo)： 、簌、逛、躊躇、橘、蹣跚等。今天我們進(jìn)一步地研究探討，當(dāng)會有更多更深的不同層面的收獲。二是從理論和實踐兩個層面上，積極探索培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心的有效方法和途徑。 讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。通過自讀課文，學(xué)生初步了解了課文內(nèi)容，感受到了失去母親的卡羅納的傷心、可憐與不幸，從而激發(fā)起了孩子們關(guān)愛、幫助卡羅納的情感。這樣設(shè)計，不僅能自然而然地引出課題《卡羅納》，而且還能達(dá)到“課伊始，情已生”的效果。而《卡羅納》一課所呈現(xiàn)出的“真誠理解、互相關(guān)愛”，就是責(zé)任心“對同伴負(fù)責(zé)”這一層次的培養(yǎng)內(nèi)容和目標(biāo)。今天我說課的題目是《卡羅納》。 教學(xué)要點(diǎn)： 整體感知文章，理清文章行文脈絡(luò)。 。 二、作者介紹(多媒體顯示) 朱自清(18981948)，字佩弦。 課題研究達(dá)成的主要目標(biāo)：通過研究，探索可實踐可操作的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的內(nèi)容、目標(biāo)、方法和途徑。 （四）教學(xué)重難點(diǎn) 我把本課的教學(xué)重難點(diǎn)定為：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)關(guān)愛他人，幫助他人的情感。 在研讀課文，感悟愛中。他是誰呢？他就是——卡羅納。 為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，課題組制定了切實可行的分層培養(yǎng)的內(nèi)容及目標(biāo)——對自己負(fù)責(zé)、對