【正文】 排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系?！　?學習7的三組加減?！　《床町悅€數(shù)擺放圖形　　 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)?！　〉谑恢堋　∫?、學習10的組成　　 要求幼兒有序的進行10的分解?！　〉谑逯堋　∫?、學習四等分物體　　 幫助幼兒學習將物體四等分的方法?！　?，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題?！　?月　　、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動?！　±^續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓　　3當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走上更多的歪路?！　?. 深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》。　　四、活動要求　?。ㄒ唬┌嗉売媱潱骸　∩衔绨啵骸　。繕恕⒋胧┡c安排，包括學習與發(fā)展課程、閱讀課程、《潛能數(shù)學》幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求、主題墻、第二屆閱讀節(jié)、技能比賽等）　　2. 家長學校兩次授課方案（安全教育、習慣培養(yǎng)、幼小銜接、第二屆閱讀節(jié)等）　?。ㄍ怀鲇變何拿餍袨榱晳T養(yǎng)成教育的目標及措施）　?。ɑ顒觾热菖c形式，進度安排）　　教研組長：　　教研組計劃（教研：集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 使用；科研：養(yǎng)成教育、區(qū)域活動、《指南》背景下體育游戲的開展）　　下午班：　　（教學活動主題與上午班一致，含常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設、藝術活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面）　?。w現(xiàn)集體活動、區(qū)域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內容）　?。▍⒄铡吨改稀反_定目標，措施及內容）　?。ǘ┛蒲姓n題　　（含教研組計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研文章每人一篇）　　“養(yǎng)成教育”項目聯(lián)盟（計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研文章）　?。褐改夏繕讼碌捏w育游戲設計與實施的實踐與案例研究（開題報告、教案、文章、案例等）　?。ㄈW習課程　　《學習與發(fā)展課程》逐步充實教學資源與操作材料，完成課程內容與操作材料的對接?！　《?、科學領域　　數(shù)的概念：會10以內的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認識10以內的單雙數(shù)按群計數(shù)；學習10以內的組成與加減法。遵守幼兒園活動規(guī)則?！　…h(huán)境與準備：　　白米筧或紅米筧?！　【毩暜嬛本€　　環(huán)境與準備：　　從超市廣告紙上剪下一些物品的圖案，這些圖案之間是有關系的?！　?月15日 星期四 下午　　活動一：《玩面團》　　目標：感知面粉的特性　　在捏面團中促進動作的靈活性和協(xié)調性　　環(huán)境與準備：　　操做環(huán)境的背景墻貼有各種用面粉做的小點心弄得圖片　　玩面團的工具：模具，小刀，搟面站，碗碟。　　環(huán)境與準備：幼兒用書　　過程：幼兒根據(jù)觀察，把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置?！　∩鐣?guī)則：會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確　　欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用?！　?．嚴格執(zhí)行家長代表入園制度，成立家長委員會，落實家長學校每學期的兩次教學活動并保證活動質量，提高教師家教指導水平和家長育兒水平?！　?. 改進一日活動常規(guī)管理，彰顯游戲特色。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到問題，汲取他園、人的教育科研效果。研討主題一方面由根據(jù)當前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”教學與反思”等?！　?、交流有關幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內容?！　　吧鐣浴备拍罱缍?、內涵有待進一步研究?！　〉谑闹堋　∫弧W習以客體為中心區(qū)分左右　　 教幼兒以客體為中心區(qū)分左右?！　〉谑堋　∫?、認識時鐘　　 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征?！　〉谖逯堋　∫?、學習8的加減　　 引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式?！　?培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是我為大家整理的幼兒園教學工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　?教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的?！　?引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關系(增減1)　　二、圓柱體的游戲　　 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神?！　〉诰胖堋　∫弧蓚€特征分類　　學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類?！　?學習錢幣兌換，復習10以內加減?！　　按龠M　　幼兒社會性發(fā)展”的相關知識和開展實踐活動的經(jīng)驗?！　?，研討主題的選擇和確立。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。　　1根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，