【正文】 得法。當(dāng)我讀了很多遍的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著許多的感動(dòng)。面對著捐贈(zèng)器官這件事，琳達(dá)是痛苦難忍，可父親卻如此平靜，難道父親不愛妻子，不尊重給予自己身體的父母嗎？”引導(dǎo)學(xué)生討論從而進(jìn)一步得出：父親愛妻子、愛自己、尊重父母，但也愛別人的生命——“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“愛吾生命以及人之生命”。”寫好后，請部分學(xué)生朗讀自己所寫的內(nèi)容，要求讀出自己心靈深處那份最深刻的感動(dòng)?！备赣H這番話給我上了人生中最重要的一課。這樣的導(dǎo)入，為后面的對話創(chuàng)設(shè)了很好的情境，為后面參與你“因?yàn)槭裁炊袆?dòng)”這一主題的對話打下基礎(chǔ)?！　?．能正確、流利、有感情地讀課文；在對話中培養(yǎng)關(guān)愛他人、幫助他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜和熱愛生命和美好的生活。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級下冊《永生的眼睛》說課稿四年級下冊《永生的眼睛》說課稿范文 　　作為一位杰出的教職工，編寫說課稿是必不可少的，說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。　　3．了解角膜捐獻(xiàn)，對捐獻(xiàn)角膜有一個(gè)比較正確的認(rèn)識?！　∵@不是一首普通的詩，這是一首獲得溫迪捐贈(zèng)的眼角膜的人書寫的情詩，表達(dá)了他重見光明后的內(nèi)心感受?！　∵@一段，我通過創(chuàng)設(shè)一種沖突情境激發(fā)學(xué)生深入對話。　　所以在這一環(huán)節(jié)中，在呈現(xiàn)“對話核心主題”后，學(xué)生們各抒己見，運(yùn)用“對話依托點(diǎn)“闡述“對話分主題”，積極地發(fā)揮“平等中的首席”作用，通過“說課文內(nèi)容”、“品第 5 頁 共 5 頁。中國的傳統(tǒng)說法是身體發(fā)膚，受之父母，不能損傷?！　。ǘ┏鍪緦υ捄诵闹黝}“你因?yàn)槭裁炊袆?dòng)