四年級(jí)下冊(cè)永生的眼睛說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 他們成為您女兒——一一位極其熱愛生命的女孩兒活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……” 這一刻，我彷佛看到了我金發(fā)的溫迪，她手中的畫筆依舊不停地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。然后在感動(dòng)中全班齊讀該段，并以“這時(shí)，你想對(duì)琳達(dá)的父親說(shuō)些什么”的方式表達(dá)感動(dòng)?！ 〉谝粋€(gè)語(yǔ)段：“琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е?，“你能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分。文章為什么帶給我們這么多的感動(dòng)，我們感動(dòng)的究竟是什么？今天這節(jié)課，就讓我們來(lái)交流這些感動(dòng)，共享這些感動(dòng)?！ ∽x完后教師說(shuō)：“這位重見光明的人在呼喚、在尋找給他帶來(lái)光明的使者，這位光明的使者到底是誰(shuí)呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇感人至深的文章，它是由美國(guó)的琳達(dá)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程”，對(duì)話是閱讀的本質(zhì)，也是閱讀教學(xué)的本質(zhì)，因此，營(yíng)造一個(gè)和諧的、高效的對(duì)話課堂是本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念。正如美國(guó)教育家布魯姆所說(shuō)：“科學(xué)地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。感受到第六單元這組課文以一幅幅動(dòng)人的畫面展示著人們對(duì)生命的熱愛。 各位專家，各位老師： 大家好！很榮幸能站在這里與大家共同探討與交流，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文出版社六年級(jí)下冊(cè)第六單元第二篇課文《永生的眼睛》。 二、說(shuō)學(xué)生 六年級(jí)學(xué)生讀了本篇課文后，應(yīng)該能夠感受到這其中體現(xiàn)的真善美，感悟到生命的美好，也能夠涌起很多的感動(dòng)。其中教學(xué)目標(biāo)2是本課教學(xué)重點(diǎn)，目標(biāo)3是教學(xué)難點(diǎn)。這篇課文學(xué)習(xí)中，教師首先配樂朗誦一位接受角膜移植手術(shù)而重見光明的人寫的文章。 ?。ǘ┏鍪緦?duì)話核心主題“你因?yàn)槭裁炊袆?dòng)” 教師說(shuō)：“
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