【正文】 及美國“硅谷”為例，介紹了它們的特點、形成條件?！　≈v述傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)部分教材選用了德國魯爾區(qū)這一例子，緣于其發(fā)展具有一定的代表性，是世界傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的典范。　　最后做以簡單的課堂小結(jié)?！　。ㄈ┬蕾p部分：　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。　　○課前準(zhǔn)備　　課前布置學(xué)生搜集有關(guān)杏林子的材料，以了解香港女作家杏林子。　　第二點思考：回答怎樣對待生命的短暫，怎樣對待生老病死?！　．小飛蛾在險境中，生命面臨著嚴(yán)重的威脅下，極力掙扎著——強(qiáng)烈的求生欲望，生命都是自我珍視的?！　×?、教學(xué)進(jìn)度安排　　周次教學(xué)內(nèi)容課時　　1—2我的祖國4　　3愛心的奉獻(xiàn)2　　4—6西南音韻6　　7—8豐收樂4　　9—10音樂家貝多芬4　　11京調(diào)2　　12—14海峽兩岸6　　15賣火柴的小女孩2　　16—17馬車和雪橇4　　18新年音樂會2教學(xué)計劃 篇4　　○教學(xué)目標(biāo)　?、倮首x課文，把握主旨。　　，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方老師及時進(jìn)行教正。針對意大利新工業(yè)區(qū)的發(fā)展，教材中給出了溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)這一案例進(jìn)行對照。而對于新工業(yè)區(qū)部分重點把握其與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的不同之處，學(xué)會應(yīng)用它的特點和興起條件?！　∫哉n堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！　?）掌握體育基礎(chǔ)知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護(hù)。 教學(xué)計劃 篇1　　本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想?！　〗滩牡臉?gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。本節(jié)課主要由相關(guān)案例構(gòu)成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，但內(nèi)容安排有規(guī)律可循。在這里首先需要分析魯爾區(qū)的地理信息，通過教材的介紹和地圖的判讀，使學(xué)生明確它的地理位置、地形、礦產(chǎn)、交通、城市、人口、資本等區(qū)位條件。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)可能會相對繁雜，而案例之間的分析過程又過于雷同，所以難免枯燥。　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施　　，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！　　鸾虒W(xué)設(shè)計　　整體感悟　?、賹?dǎo)人新課　　張海迪最新創(chuàng)作的長篇小說《絕頂》，將由人民文學(xué)出版社出版?！　〉谌c思考：將目標(biāo)、信念付諸于行動。因為連用表示強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對生命的強(qiáng)烈的呼喚，表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識，去掉就沒有這種表達(dá)作用了?！　‰y點：重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　（一）唱歌部分　　、大綱，教唱書本上的歌曲　　，再教唱歌曲　　，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止。課文首先介紹了與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比，意大利新工業(yè)區(qū)的特點，在這里教材只是條理性的羅列，處理上較為簡單，和其發(fā)展條件同樣，由一兩個問題帶出即可。由于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的交通、礦產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)條件都較為優(yōu)越，因此此類問題很容易在綜合習(xí)題中有所體現(xiàn)，建議學(xué)生借此機(jī)會對世界主要傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的地理概況進(jìn)行歸納總結(jié)?！　≌J(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作