【正文】 使幼兒對幼兒園老師產生親近感，進一步培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成以禮待人、禮貌待客、做客的良好行為習慣，我特意制作了多媒體課件《熊貓的客人》，讓幼兒從喜愛的小動物待客、做客的表現中，去體會感受待人接物的方式，并借此觀摩活動的機會，設置娃娃家的環(huán)境，讓幼兒以小主人的身份親自體驗禮貌待客、尊重他人的快樂。小白兔說：熊貓，你好!熊貓說：你好!請進來吧!請坐，請坐。主人請喝茶也不說謝謝隨便拿主人家的玩具，不愿意和大家一起玩，還碰倒別人打的小橋，也不說對不起。糖果雨密密麻麻地落下來，大家撿都來不及撿。 　?。ㄋ模⒔處煉伻觥疤枪辍?，引發(fā)幼兒游戲活動高潮。小詩從“樹枝拿它當扇子”“小蟲拿它當被子”“魚兒拿它當花傘”“小鳥拿當風箏”……從而形象地寫出了樹枝、小蟲、魚兒、小鳥……都非常喜歡樹葉，樹葉給它們帶來了溫暖和歡樂，同時也反映了樹葉與大家親密、協和的關系。） 　?。ǘ⒊踝x課文，合作識字。） 　　多種形式朗讀感悟。 　　活動準備： 　　大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。 　　（1）師扮哭是誰在哭呀？為什么哭呢？哦，原先是我們動物客人肚子餓哭了，小朋友你明白貓最喜歡吃什么嗎？幼兒回答（2）師出示一大一小兩條魚。問：藍花和黃花誰多誰少？藍花比黃花少幾朵？3比4少幾？經過游戲，你明白了4的一個好朋友是幾？（因為3比4少1，4的一個好朋友是3）（2）以同樣方法，引導幼兒操作比較5之間的關系。 　　二、說準備： 　　為了更好的進行教學，我為本次教學活動準備了，掛圖，鈴鐺，幼兒操作材料等。 　　教學目標：讓孩子們在這堂美術課程當中，逐漸認識到其實炎熱的夏季也是有很多美麗的事物，可以用大家的畫筆勾勒出來的。 　　背景音樂，視頻儀、dvd、錄音機。 　　小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀? 　　二，引出月亮。如：幼兒在活動中觀察溶解過程和了解溶解現象，激發(fā)了幼兒對日常生活中一些現象的探索興趣和求知欲。 　　認識操作材料。 　　體驗手印畫帶來的快樂。 　　請幼兒講一講，你的小手兄弟到了哪里，他們在干什么呢？ 小班公開課教案12 　　活動目標： 　　欣賞并理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。 　　白醋、水、蠟筆若干。 　　洗鵪鶉蛋T：下面我們請來了牙刷幫幫忙。 　?。汗适轮兄v了什么資料 　　幼兒討論后回答。 　　活動準備： 　　教學范例一份。 　　五、評價、展示幼兒作品 　　評價幼兒作品。在表演自我吃飯的時候，教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。 　　難點：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動物寶寶。 　　T：現在請你輕輕地把統(tǒng)計表和小蠟筆從你的小椅子下面請出來。 小班公開課教案13 　　教案目標： 　　在有趣的實驗活動中觀察感知鵪鶉蛋在白醋中的變化?？词中值苁掷珠_心的在草地上跳起了舞。 　　四、活動結束： 　　在我們日常生活中，像糖和鹽這樣在水里能溶解的東西有好多；像大豆、大米、石子這樣在水里不能溶解的東西也有好多。（白色的、顆粒狀。讓我們一起來欣賞欣賞吧。 　　。 　　重點：能涂涂、撕撕、貼貼燒魚。 　　這節(jié)課，我通過四個環(huán)節(jié)的教學設計，既遵循了概念教學的規(guī)律，又符合幼兒的認知特點，指導幼兒觀察、游戲，操作，獲取新知；同時注重培養(yǎng)幼兒的思維和各項能力。的相鄰數 小班公開課教案6 　　一、說教材： 　　《感知4以內的數》是幼兒園小班數學內容，本節(jié)課要求幼兒對4以內的數量能手口如一的點數，一般來說，3，4歲的兒童對數的概念已有一定的認識，讓幼兒學習手口一致點數，可為幼兒在今后學習數學打下基礎。 　　表演資料是：一位小朋友扮演數字4，哭著來到小朋友面前，請小朋友幫忙找朋友。當教師說變變變，大雪花片出來了，幼兒就將大雪花片舉起來。進而激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 　　教師指導分組讀：看誰讀得最流利并幫助同學指出讀錯的地方。 　　五、教學過程： 　?。ㄒ唬?chuàng)設情境，激情引入。 　　們的糖果小屋里有很多好吃的糖果，請你拿一顆你喜歡的糖果。 　　傾聽故事后提問： 　?、俟适吕锏男∨笥褔L的是什么顏色、什么口味的糖果？ 　?。ń處煾鶕變夯卮鹋c講述情況，插入相應糖果特征小圖片） 　　②你還希望下什么顏色的糖果雨？ 　?、圻@種顏色的糖果可能會是什么口味的？ 　　分段欣賞故事第二部分，理解故事中“糖果雨”給人們帶來的快樂與甜蜜。 小班公開課教案2 　　有一次，有塊糖果云飄過來，在城里下了一場糖果雨。走的時候給主人說再見，并邀請主人明天到自己家玩。) 　　師：你們想怎樣招待客人老師?(幼兒：) 　　師：咱們先請客人老師和我們一起欣賞一個小幻燈片吧。這次活動也是根據我班正在開展的主題活動《真好吃》之分題活動四《宴會廳》而生成出來的新課程，讓幼兒親身體驗到用美食招待客人，并與客人一起分享美味食品的快樂?！队變簣@教育指導綱要》社會領域中指出:引導幼兒參與各種活動,盡快讓幼兒體驗與他人相處的快樂,樂意與人交往,學習互助、合作、分享等技能，成為能夠適應社會生活的健康個體。 　　、分享精神。小黑熊說：不，我要自己搭房子! 　　于是，它拿了很多積木，一塊一塊地往上堆，堆得很高很高。) 　　附歌曲：客人來了 　　1=F 2/4 　　(6 5 2 3 ︳1 )︱5 3 6 6 ︱5 ︱6 5 3 2 ︱1 ︱1 3 6 6︱5 1 3 ︱6 5 3 1︱ 　　客人 來了，客人 來了，我請 客人 進屋 坐， 倒上 一杯 　　客人 要走了，客人 要走 了， 我送客人 到門 外， 點頭 把手 　　2 ︱6 5. ︱6 5.︱6 5 2 3︱1 ‖ 　　茶， 阿 姨 你 好! 阿姨 請 喝 茶。 　　直到現在，還有許多人等著從天上落下糖果雨呢！但是那塊云再也沒有從城市上空飄過，糖果雨也再沒有下過了。 　　寶寶們也發(fā)現了，老師給大家的糖果不是真正的糖果，它是糖果云送給每個寶寶的禮物。 　　能力目標：①自主積累詞語。） 　　游戲鞏固——摘樹葉。） 　?。ㄋ模?、拓展課文，課外延伸。 　　經過游戲，認識大和小。 　　培養(yǎng)幼兒初步的思維推理本事。 　　繼續(xù)播放：屏幕上出開出5朵紅花和數字5，引導比較，得出結論。 　　四、說程序設計： 　　課堂教學是幼兒數學知識的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。通過這樣的方法會讓幼兒園的小朋友們充分發(fā)揮各自的想象空間，讓自己的畫畫天賦得到更好地發(fā)揮。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的魚就做好了。 　　三，畫出美麗的星空。 　　每組一個大盆、一把大勺、抹布兩條。操作實驗時自己自由選擇一樣材料放入杯子里，每組的小朋友所選的材料應不同，在向杯里倒入溫水，用小勺攪拌，看這些東西在水里是不是像白糖和鹽一樣，在水里就不見了，溶解了。還有一槍打四個是怎么做的呢？ 　　小結：小朋友的手真靈活真能干，他們除了會做游戲還會做很多事情呢，小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行，他們決定也要去旅行了。 　　若干有明顯區(qū)別的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等 　　活動過程： 　　一、學念兒歌《大床和小床》 　　教師：小朋友，你自己睡的房間里都有些什么?誰能來說一說?家里有幾張床?你房間里的床和爸爸媽媽房間的床一樣嗎?哪個大?哪個小? 　　教師：我們一起來看看小熊寶寶家里的床有幾張，是不是都一樣的?師朗誦兒歌《大床和小床》，幼兒學念兒歌?？纯?，這兩個朋友住在哪里？長得是什么樣的？（透明液體）你們猜猜是什么？（幼兒猜水）③T：告訴你們，這里面一個是水，一個是醋。 　　小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，爸爸媽媽夸獎我，是個講衛(wèi)生的好娃娃。 　　，評選出班上的“樂樂”，能夠評選多個。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的) 　　三、觀察制作示意圖。(示范折小狗的方法) 　　教師邊折邊引導幼兒看圖示意思： 　　(1)先把正方形的紙角對角對折，變成一個大的三角形， 　　(2)再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵， 　　(3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。 　?。何箘游飳殞毘燥? 　　①.有好多動物寶寶還不會自我吃飯，可是它們的肚子好餓哦，怎樣辦呢(引導幼兒說出喂動物寶寶吃飯) 　?、?請個別幼兒嘗試學學喂食的動作。現在請你端起白醋，我們回到教室里再仔細地觀察，看長時間在白醋里到底能不能變成這樣，好嗎？ 小班公開課教案14 　　小班自我吃飯教案 　　活動設計背景： 　　幼兒小的時候吃飯是需要大人喂的，隨著幼兒慢慢地長大，會自我吃飯了，可是幼兒自我吃飯也會出現很多相應的問題，