【正文】 及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心?！　「鞣N途徑編寫有關冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。上學期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全學期未出任何大小事故,因而被評為全園唯一的“最佳安全班集體”。經常開展爬山、遠足等活動,幼兒常常與大自然親密接觸。另外視力檢查中發(fā)現部分幼兒的視力較低,這是本學期日常生活中需要注意的問題。每個星期可提供1次~2次機會與其他班的老師和幼兒一起溝通?！　?四)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率　　,不能隨意請假。喜歡繪畫，并能豐富畫面。　　措施：　　?！　。?）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動?！　　^(qū)角活動，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數、量、型、時間等現象產生興趣。　　。　　在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識?！　。止に嚻??！　。?）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱?！　?、迎六一等活動，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣?！　。?）養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮?！　?2)多提供幼兒語言表達的機會,讓幼兒能夠用較流暢的語言表達?！　∪?、落實工作重點的具體措施　　(一)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性格　　,讓幼兒覺得“我行”。上學期末我班的班級評估平均分在全園排名居中,沒有獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。成功地舉辦了班級運動會和年級運動會。　　墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置　　家長工作　　帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。幼兒園中班工作計劃 篇2　　活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。　　通過日常生活、感官、數學、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調的能力。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演?！　猿珠_展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識?！　⌒〖∪鈩幼鳎耗苷_拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力?！　∶吭抡匍_班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決?！　?二)提高幼兒的合作意識和交往能力　　通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則?！　∥濉?chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習　　《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。　　能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩?！　∠蚝⒆又v解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。本班從小班開始,可見特色教育初有成效。分析原因,還是老問題:學期初、學期末出勤率較低導致失分較多。:“我相信你一定能夠解決的,想想辦法吧!”當幼兒解決了困難時,教師要及時適當地給予表揚,使幼兒產生一種成功感?！　　２蛔⒁鈨A聽別人的講話，喜歡隨便插嘴?！　。骸　。?）了解上下樓梯和乘車的安全知識。　　，社區(qū)活動引導幼兒了解各行業(yè)人們的勞動?！　?．培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數和形的興趣。　　三、家長工作：　　、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。另外，請大班教師來園講述大班的學習生活規(guī)律，參觀大班活動室，調整座位，適當延長活動時間等，為幼兒進入大班打好基礎。　　四、特色工作：　　、游戲等形式激發(fā)幼兒學習英語的興趣。　　，為幼兒進行探索提供活動條件?！　。?）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌?！　。?）不推撞同伴。　　我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法