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正文內(nèi)容

【精品】四年級語文名師春季講義-第18講:綜合復習(講解-練習)(部編版)(留存版)

2025-04-05 06:07上一頁面

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【正文】 憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。 對以上類型的問題必須要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來回答。 一日去書店為一個朋友選書,一眼就看中了精裝本的《聽幾米唱歌》?,F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。 不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。她聽到了( ),( ),( ),( )……啊,她明白了。我一直躺在那兒,動也不敢動,六點,我想兒子挺苦的,還是遲些叫他吧,再讓他睡二十分鐘,但兒子醒了,我躺在床上聽見他輕手輕腳收拾東西,熱牛奶的聲音,又到我房間來叫醒我——其實我早就醒了呀。,母親總會冒著嚴寒將我送到學校,看到她充滿希望的眼神,我總是能夠被感動。企鵝喜歡群居生活。因為礦工是臨時工,所以礦上只發(fā)放了一筆撫恤金,不再過問礦工妻子和兒子以后的生活。來去匆匆的人流不斷,而時光變幻之間惟一不變的是不多不少的12個人。直至有一天,隊長刨煤時被啞炮炸成重傷。企鵝排成方隊,比喻成團體操表演的運動員。企鵝的長相非?;╦ī)有趣。__________________________________________________________________________________(5)“母親的心都是一樣的。她打開盒飯,把里面所有的菜都夾到對面的飯盒里。(不少于40字)華佗 小珊迪 哥倫布 蘇武 廉頗 哈默____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)一位同學在學習上懶散、怕吃苦,我們可以用這句諺語激勵他:_______________________,學海無涯苦作舟。 電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。5.不患得患失,能懷著樂觀的心態(tài)去快樂地欣賞別人的擁有?!辈缓?!倒不如這樣續(xù)寫:“后來,露露學會了游泳,小鴨學會了飛,她和它開心極了。 擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且感受到作者對該事物的強烈感情,運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物,可以把它寫得丑態(tài)畢露,給人以強烈的厭惡感。:,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。 ? ,將文章主要內(nèi)容用自己的語言概述出來。二、互動探索材料:父親的謎語①小時候,父親最愛教我猜謎語。”也像父親那樣把眼睛一張一合地去啟發(fā)他們。工具書和科技文獻有時用三個小圓點,占一個字的位置。?有什么作用? 修辭有很多,常用的6種,比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問。露露帶著小鴨,天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛,”網(wǎng)頁上的文字到這里就沒了,再往下翻,變成了另外的內(nèi)容。 就能讓 5.“我們一生都需要努力去做的功課”指的是 【參考答案】 2.(1)粗略地看。 乘客們靜靜地聽著。(改成反問句)__________________________________________________________________________________(2)火車駛過田野。母親也坐著,什么也不吃,只是微笑著對孩子說,媽媽不餓,真的。請你概括出:快餐店里___________;火車上,________________;汽車上,______________________________________。最后一道題可以詳細講解一下。簡介特點表現(xiàn)企鵝不是鵝,而是____________,它善于___________,卻不能______________。妻子們百般猜疑,采取跟蹤、質(zhì)問等種種方法來探求究竟,結(jié)果均一無所獲。更重要的是,前來光臨餛飩攤的人,盡管年輕的代替了年老的,女人代替了男人,但從未少過12個人。礦工妻子想了想,便點頭答應了。o)(zhao)一個方向,好像一支訓練有素的儀仗隊,在等待和歡迎遠方來客,有時它們排成距離,間隔相等的方隊,如同團體操表演的運動員,陣勢十分整齊(狀 壯)觀。(1)表示沉默,無語;(2)表語言中斷;(3)表示語言斷斷續(xù)續(xù);(4)表含糊其辭,欲言又止;(5)表明語意未盡;(6)話還未說完被別人前去說了;n在里面,臉上掛著幸福的笑。4.(1)略 (2)書山有路勤為徑 (3)略 (4)略(一般)教學提示:這篇文章的主要講述的對象,需要著重提出來讓學生說,然后老師再講解。1. “這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是: ,作者為什么會有這樣的感受:
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