【正文】 立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強(qiáng)記，還要有自己獨(dú)到的見解。 萬(wàn)室具備——某房產(chǎn)公司廣告 【答案】（1）緯度差異。（2）本題考查理解名著情節(jié)安排的用意?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》（2）【擬串聯(lián)詞】串聯(lián)詞一般需要在兩個(gè)環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關(guān)照先前，又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢(shì)，把活動(dòng)的兩個(gè)環(huán)節(jié) 本次讀書活動(dòng)，有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。 路漫漫吾與諸侯約，先入關(guān)④者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。體現(xiàn)的是：“得道多助功成就”，具體事例可以從材料二中概括總結(jié)。請(qǐng)給畫線部分添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這樣添加的理由。②和③C.意見，想法跡象，苗頭。）（2）讀書給我成長(zhǎng)的力量。先要有恰當(dāng)?shù)姆Q呼，交代清楚時(shí)間事件，具體的事項(xiàng)，讓受邀請(qǐng)者明白：我班將于2018年12月11日下午兩點(diǎn)開展“書信與閱讀”的主題班會(huì)，誠(chéng)摯的發(fā)出邀請(qǐng)：想邀請(qǐng)您參加，希望您能在百忙之中抽空參加。但要注意，簡(jiǎn)潔明了，看懂就行，不要太多文字。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。楊萬(wàn)里《曉初凈慈寺送林子方》：（3）讀懂文章，理解文意。一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤解的風(fēng)險(xiǎn)，也要痛打白骨精，承擔(dān)護(hù)送師父的責(zé)任。（2）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。（頸聯(lián)）A. ⑶本題考查律詩(shī)的文學(xué)常識(shí)?！崩畎姿陀讶藭r(shí)邂逅了色彩明麗的山水“________，白水繞東城”，譚嗣同借潼關(guān)山水抒懷“________，________”。 ⑵本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力。ngz224。其余尚有陰九、陰七、陽(yáng)七、陰五、陽(yáng)五、陰三、陽(yáng)三等。答題時(shí)應(yīng)注意，透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。 ⑵本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。注意“暮、鄉(xiāng)關(guān)、 煙波、悠、愴、涕”等字的字形，要正確書寫。登高而望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處是家鄉(xiāng)、是歸處，思故鄉(xiāng)、安社稷、濟(jì)蒼生……“登高”化為文人的一個(gè)“情結(jié)”，千百年來(lái)被反復(fù)（y237?！敬鸢浮?（1）矗；澤；慨（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；政入萬(wàn)山圍子里；八月湖水平；涵虛混太清（氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城）；后天下之樂(lè)而樂(lè)；青山橫北郭；河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平（3）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)字形的積累答題，注意“澤”不要寫成“擇”或“驛”等，“概”不要寫成“概”。kǎi________立恩________慷________（2）根據(jù)提示，默寫出②③④段中的名句。③本題考查寫作通知的能力。B.長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級(jí)召開“走進(jìn)送別詩(shī)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過(guò)的送別詩(shī)，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。仔細(xì)觀察圖片，可知圖片上畫了兩個(gè)人，一個(gè)軍官模樣的人在用拳頭狠狠地打躺在地上的那個(gè)人，結(jié)合圖下文字說(shuō)明，再結(jié)合《水滸傳》中魯達(dá)的故事即可知道這個(gè)故事情節(jié)。白居易《錢塘湖春行》：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。故答案為：⑴林徽因；詩(shī)人；作家⑵笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈；在春的光艷中交舞著變⑶黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在；無(wú)意中閃；細(xì)雨點(diǎn)灑在花前【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，邀請(qǐng)信是邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書信。讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中的磨難?！备鶕?jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀的力量”的理解。這就要求學(xué)生對(duì)常見的幾種字體有一定的了解，一定要拓展知識(shí)面，在生活、學(xué)習(xí)中要注意多交流，勤練習(xí)，善總結(jié)。 ）大爺：小子，你拿這大禮是幾個(gè)意思①?。恐蹲樱耗皇橇髩哿藛?？我就是意思②一下。8．北京是中國(guó)的政治文化中心，以其獨(dú)有的風(fēng)姿展現(xiàn)在世人面前。材料一描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)，圖片A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖A中人物身挑草鞋。⑤案堵：同“安堵”，即安定。 揮手去 欲渡長(zhǎng)河少行船民不棄我我難舍（2）串聯(lián)詞扣住本次讀書活動(dòng)，有介紹魯迅作品內(nèi)容，有效的過(guò)渡到對(duì)魯迅作品的介紹，控制字?jǐn)?shù)?！稄陌俨輬@到三味書屋》這類廣告，利用人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)來(lái)吸引消費(fèi)者眼球，固然能帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益，但是，實(shí)質(zhì)上是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的褻瀆，會(huì)給漢字的規(guī)范、文明的傳承帶來(lái)不良影響，必須加以禁止。衣衣不舍——某洗衣店廣告解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇及基本的介紹。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅。 他又恢復(fù)了他的靜默寡言。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換，解答時(shí)要認(rèn)真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋的文字、人物的神情，不能偏頗或漏掉。字體結(jié)構(gòu)典雅大方，法式嚴(yán)謹(jǐn)，看似平正，實(shí)則險(xiǎn)勁。如深山至人，硬瘦清寒，而神 氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。 故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！敬鸢浮?A 【解析】【分析】A項(xiàng)，有兩處錯(cuò)誤一處年代不對(duì)《范進(jìn)中舉》是清代吳敬梓杰出現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》中極為精彩的篇章之一，不是元末明初時(shí)期的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。B.平時(shí)注意積累易錯(cuò)字。 故答案為：⑴施耐庵；花和尚(魯智深、魯提轄)倒拔垂楊柳； ⑵失信者會(huì)受到懲戒?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！（3）祥子經(jīng)歷了三起三落（一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。相比之下，以前的祥子憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車），擁有自己的車以求自力更生的夢(mèng)想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向。《格列佛游記》第三章描寫了小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，作者這樣設(shè)計(jì)的用意是什么呢？ （3）【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會(huì)，廣告無(wú)處不在。北方邊塞緯度較高，天氣寒冷，所以八月當(dāng)中原大地尚處夏季時(shí)已大雪紛飛。（3）愛(ài)憎分明；珍惜時(shí)間（勤奮努力）；勇于實(shí)踐（勤于探索）。【材料一】下面是電視劇《三國(guó)演義》某一回目的插曲民得平安天下安水滔滔 愿見生民盡歡顏縱相別②偶語(yǔ)：相對(duì)私語(yǔ)。關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣?，單人匹馬毅然保護(hù)二家皇嫂千里尋兄?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對(duì)話，請(qǐng)你找出對(duì)話中劃線詞的意思相同的一組（（2）根據(jù)自己的古詩(shī)詞積累回答即可。（1）借助材料二，在材料一的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。準(zhǔn)確把握題目要求，還原到原著的相關(guān)情節(jié)，提取情節(jié)的梗概，簡(jiǎn)要概括。 （2）本題考查對(duì)課外閱讀的掌握。 【答案】（1）林徽因；詩(shī)人；作家（2）笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈；在春的光艷中交舞著變（3）黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在；無(wú)意中閃；細(xì)雨點(diǎn)灑在花前 【解析】【分析】⑴文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂等來(lái)記就可以，也就是所說(shuō)的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來(lái)識(shí)記。張岱是明末清初人，明代文學(xué)成就最高之一，著有《陶庵夢(mèng)憶》，字宗子 ，號(hào)陶庵。 【答案】 （1）花和尚；拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）孫悟空。高風(fēng)；還 故答案為：⑴知識(shí)竟答；知識(shí)競(jìng)答；將“召開”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會(huì) ⑵帆船；馬； 折柳；餞飲 ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴①本題考查辨析并修改字形的能力做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中寫好每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選擇合適的字。水有德，它恩z233。（1）根據(jù)拼音寫出第①段中相應(yīng)的漢字?！芭钌健背Ｖ干裣删幼〉呐钊R山，“山門”是指佛寺的外門，“河干”是河岸的意思。ng），歷久猶存。 【解析】【分析】⑴兩個(gè)或幾個(gè)字相近，會(huì)涉及到音、形、義的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，不仔細(xì)分辨它們的不同之處，就會(huì)張冠李戴,，把甲字誤寫成乙字。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生辨析字形的能力。 ⑷本題考查理解詞義和節(jié)日習(xí)俗。陽(yáng)九為奇數(shù)，為陽(yáng)數(shù)之窮；百六，偶數(shù)，為陰數(shù)之窮。 【游子懷鄉(xiāng)】一上高城萬(wàn)里愁，襲楊柳似汀洲。 ⑶本題考查文化常識(shí)。 ③詩(shī)中藏著水——“輕舟短掉西湖好，綠水逶迤”是江南水的婉約柔和；“________________，________________”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壯闊；“先天下之憂而憂，________________”則是范仲淹遠(yuǎn)眺洞庭湖抒發(fā)的博大胸懷。 解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。） （2）讀書給我成長(zhǎng)的力量。（3）邀請(qǐng)函 尊敬的張校長(zhǎng)：您好！我班將于2018年12月11日下午兩點(diǎn)開展“書信與閱讀”的主題班會(huì)，想邀請(qǐng)您參加，希望您能在百忙之中抽空參加。 材料一：不久前，綜藝節(jié)目《信（2）示例一：征