【正文】 默寫的總體要求是書寫準(zhǔn)確，理解到位。答題時(shí)應(yīng)注意，漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，音、形、義是漢字的三要素，每個(gè)漢字一般都有它特定的讀音、形體和意義。太乙數(shù)以四百五十六年為一陽九，二百八十八年為一百六。注意“恒 、暫 、 吟 ”的偏旁部首，和形近字區(qū)別開。n永________短________________詠（2）“登高說愁”是古詩中的常見主題，下面是社員們搜集到的部分名句，請幫助填寫完整。而人的生命與之相比，何其短（z224。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。D. ch249。萬物，惠及生靈，海納百川。14．閱讀下文，回答問題。②要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：________ （2）本題考查把握名著人物形象和情節(jié)內(nèi)容的能力。一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤解的風(fēng)險(xiǎn)，也要痛打白骨精，承擔(dān)護(hù)送師父的責(zé)任。 故答案為：⑴陶庵夢憶；張岱；宗子；陶庵； ⑵欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；接天蓮葉無窮碧；映日荷花別樣紅 ⑶霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白【點(diǎn)評】⑴本題考查的是文學(xué)常識的掌握能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。據(jù)此回答。答題時(shí)應(yīng)注意，理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。⑵《你是人間的四月天》從聽覺到視覺總寫“你是人間的四月天”的特點(diǎn)的詩句是在詩歌的第一節(jié)，具體的詩句是“笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變”。答題時(shí)應(yīng)注意，緊扣要求：對“閱讀的力量”的理解，聯(lián)系課外閱讀的名字相關(guān)內(nèi)容作答，要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括從閱讀中得到的啟發(fā)或教育。（或24至29歲占多數(shù)，30歲以上的占少數(shù)。比如，讀書給我成長的力量。讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對生活中的磨難。 （2）有媒體評價(jià)：“《信9．某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。寫出與“鳥”有關(guān)字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。③和④【答案】 （1）標(biāo)點(diǎn)：糖葫蘆兒——冰塔兒?。ㄖ惶砑訃@號也算對）理由：葫蘆兒后需拉長聲音，所以用破折號；吆喝聲音要響亮些，用嘆號。老北京人愛鳥，我國古代的文人墨客也常 以“鳥”為意象，營造詩的意境。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。需要學(xué)生掌握名著中主要人物形象的特點(diǎn)，做本題時(shí)注意要結(jié)合所讀過的名著情節(jié)談出自己的理解。可謂是看中道義，正是君子行為 【解析】【分析】（1）本題考查了學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的能力。①德不孤，必有鄰。③棄市：古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露在街頭，稱為棄市。諸吏人皆案堵⑤如故。 揮手去 鯤鵬何日得高旋臣子不能建基業(yè) 路漫漫本題考查的是名著《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對名著《朝花夕拾》的作者相關(guān)文學(xué)常識及重要人物的了解，用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。（要求：串聯(lián)詞要扣住文章內(nèi)容，60～90字）（3）【探究名言】下面是小鵬摘抄的魯迅名言，這些名言反映了魯迅的哪些精神？請你分別用四字詞語概括。（3）本題考查分析規(guī)范使用廣告宣傳語。（2）用意：借此抨擊了當(dāng)時(shí)英國宮廷大臣們的昏聵無能，諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉，揭露了當(dāng)時(shí)社會制度的腐朽。（2）用意：借此抨擊了當(dāng)時(shí)英國宮廷大臣們的昏聵無能，諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉，揭露了當(dāng)時(shí)社會制度的腐朽。有些廣告，帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益；也有一些廣告，給社會、生活帶來了不良影 響?！闭垍⑴c下面一些小問題的探究活動，嘗試開啟自己的智慧之門?！军c(diǎn)評】⑴此題考查對文學(xué)常識掌握的能力。現(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。第二問結(jié)合對名著《駱駝祥子》的閱讀和理解可知造成其性格變化的根本原因是當(dāng)時(shí)黑暗社會對窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會對祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削）。”可知現(xiàn)在的祥子麻木、潦倒、自甘墮落；從“他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。他并不后悔；假若他也有后悔的時(shí)候，他是后悔當(dāng)初他干嗎那么要強(qiáng)，那么謹(jǐn)慎，那么老實(shí)。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。 【點(diǎn)評】⑴本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 （1）閱讀文段，回答相關(guān)問題。（2）“九成宮醴泉銘”碑文由魏征撰寫，歐陽詢正書。武的筆順：橫、橫、豎、橫、豎 、提、斜鉤、點(diǎn)。翰林蘇子瞻書法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。（1）歐陽詢的這幅字帖屬于________體（字體），其中“武”字第________筆的“ （斜鉤）”體現(xiàn)了“勁而險(xiǎn)”的特點(diǎn)。另外一處是描寫重點(diǎn)不對，本文重點(diǎn)描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，反映以及封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。雪》是毛澤東主席的名篇。語文九年級語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶常識及名篇名著含答案解析50一、初中語文常識及名篇名著1．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國壯麗的山河；下片縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負(fù)。而不是描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。（2）下面是古人評價(jià)書法的四句話。C.（2）“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。該書作筆力勁健，點(diǎn)畫雖然瘦硬，但神采豐潤飽滿，向上的挑筆出鋒含蓄，帶有隸書筆意。他相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。該后悔的全過去了，現(xiàn)在沒有了可悔的事。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。 （3）根據(jù)對《駱駝祥子》情節(jié)和內(nèi)容的了解進(jìn)行分析可知， 祥子的遭遇有：經(jīng)歷了三起三落（一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。根本原因：當(dāng)時(shí)黑暗社會對窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會對祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削）。考查時(shí)一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。 （1）【詩歌里的“智慧”】 唐宋詩詞中，常常寫到各種自然景物。下面是部分產(chǎn)品的廣告，這類廣告在設(shè)計(jì)上有何共同點(diǎn)？反映了商品廣告中在漢字使用上的什么問題？請談?wù)勀銓@類廣告創(chuàng)意的看法。（3）共同點(diǎn)：都是用“諧音”給成語改頭換面，反映了商品廣告中在漢字使用上的不規(guī)范問題。（3）共同點(diǎn)：都是用“諧音”給成語改頭換面，反映了商品廣告中在漢字使用上的不規(guī)范問題。答題時(shí)應(yīng)注意，廣告宣傳屬于公共用語，要符合現(xiàn)代漢語運(yùn)用的規(guī)范要求，從這個(gè)角度，結(jié)合具體的例子和造成的不好影響來闡述見解。 ） A.C.（概括出三種精神即可） 名言一：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。本題考查的是《朝花夕拾》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準(zhǔn)確的把握。（2）擬寫串聯(lián)詞，屬于情境說話的類別。 扶老攜幼步履艱百姓何故遭離亂 老去無顏對祖先民相隨 仁愛常存天地間縱相別凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。④關(guān)：指函谷關(guān)，古代要塞、天險(xiǎn)。②君使臣以禮，臣事君以忠。做此題要求仔細(xì)觀察圖畫，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，如圖畫中的文字等，并聯(lián)系題目要求，注意聯(lián)想和想象。可以選擇自己最熟悉的人物來寫。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。請你寫出與“鳥”有關(guān)字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（2）示例一：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（3）在解答時(shí)要認(rèn)真看圖，對畫面中文字仔細(xì)辨析，寫出這幅書法作品的內(nèi)容即可。 材料一：不久前，綜藝節(jié)目《信中國》讓人們重新認(rèn)識到了‘閱讀的力量’。（3）邀請函 尊敬的張校長：您好！我班將于2018年12月11日下午兩點(diǎn)開展“書信與閱讀”的主題班會，想邀請您參加，希望您能在百忙之中抽空參加?！锻辍分型庾婺附o阿廖沙講憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的故事。） （2）讀書給我成長的力量。 （3）本題考查擬寫邀請函。⑶《你是人間的四月天》這首詩中運(yùn)用動態(tài)的詞語表現(xiàn)早春濕潤的感覺的詩句是在詩歌的第2節(jié)：黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 （2）蘇軾《飲湖上初晴雨后》：水光瀲滟晴方好,淡妝濃抹總相宜。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。 【解析】【分析】（