【正文】 貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查的是對(duì)比喻句的掌握，（2）考查的是對(duì)音樂藝術(shù)的理解，（3）讓我們感受到貝多芬創(chuàng)作和彈奏的成功（卓越的才華）。在困難的時(shí)刻博愛成了拯救藍(lán)鴉群體的力量。（4）①藍(lán)鴉群居生活；②它們把隱秘的巢藏得很深；③它們靠愛的分工和蘇作，不讓雛兒發(fā)出一點(diǎn)聲音，使藍(lán)鴉在險(xiǎn)惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。是的,有人愛春風(fēng),有人愛朝霞,有人愛鮮花,有人愛小草。（3）考查學(xué)生掌握“找中心句的方法”并運(yùn)用。幾天后，他們的課桌上寫著五個(gè)字：“相信你，能行！” （1）班主任老師的故事中的孩子是誰？ （2）故事中的“他”由差變好的原因是什么？ （3）促使李峰、須軍轉(zhuǎn)變的根本原因和直接原因分別是什么簡(jiǎn)要回答。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來教我畫畫了。就是要為文章確定一個(gè)鮮明集中、深刻透徹、新穎別致的主題思想。我總是把自己的快樂放在第一，不曾想過被我捉弄的人，他們的心情。再一點(diǎn)要求就是把事件寫清楚，要重點(diǎn)突出為什么真好的？特別是要通過細(xì)節(jié)來展現(xiàn)他對(duì)你的關(guān)愛、體貼、幫助、鼓勵(lì)、影響等等。白天總是那么短，夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個(gè)城市，一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間?；仡^去看，床頭那有兩個(gè)開關(guān)，有一個(gè)是沒用的，我剛才是按了它呀。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力?！薄暗旰艽蟀　蔽艺f，姐姐打斷了我的話：“好了好了，你再磨蹭一會(huì)天都晴了。挖掘題蘊(yùn)法。 ——羽生結(jié)弦　　那一天，你在東京的冰場(chǎng)，我在溫暖的家中，但你的光照亮了我?！　∫宦曋刂氐膼烅懼?，你與另一選手一起倒在地上，很明顯你受傷較重?！　〈喝瘴绾?，寒氣還未散，涼意浮上窗邊?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。在表達(dá)時(shí)可以運(yùn)用修辭手法，讓語言更具有哲理性。在這樣的情況下，集體照拍得很匆忙，我們都顯得很局促，又是沒想到的事。第一：抓題眼，把握表意重心?！敬鸢浮糠项}意即可?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}屬于半命題材料作文，從所給材料中，補(bǔ)充題目，選取最佳角度，亮出你的觀點(diǎn)。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風(fēng)物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。這：指代某件事、某項(xiàng)活動(dòng)。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。不僅如此，我們只有在仰望時(shí)，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生?！敬鸢浮繀⒖祭倪@真是美的享受一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當(dāng)你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊聽器一般藏匿在書中主人公身上。再過幾天后,經(jīng)過那里時(shí)又是一番別致,在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開出了一朵美麗的花,與那些艷麗的花并無二致。19． 請(qǐng)根據(jù)要求寫篇作文。我平時(shí)很懦弱，可今天我勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并順利地完成了人物，我“遇見”了我勇敢的一面。的確，這超出我們所想的范疇，但卻更加美不勝收?；蛘咭部梢詮淖匀?、社會(huì)等角度出發(fā)，選取有深度的素材來表現(xiàn)?！拔业膲?mèng)想是成為世界上最厲害的花滑選手，十年后，我要站在奧運(yùn)的冰場(chǎng)上。卷面整潔，書寫工整?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題立意。當(dāng)我們走到半路，已滴下了滴滴雨點(diǎn)，不久便下大了。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。但我還是盡力向窗戶走去，因?yàn)槲衣犚娔锹曇羰菑拇扒皞鱽淼??！敬鸢浮课医K于戰(zhàn)勝了恐懼我是一個(gè)非常膽小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事還是一個(gè)人睡覺。就選材來看，標(biāo)題橫線上所填內(nèi)容可以是人：父親、母親、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、陌生人；還可以是物：書籍，書籍的陪伴。（3）文中不得出現(xiàn)含有考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?？梢詫懪c父母的沖突，朋友對(duì)自己的誤解等，要寫出產(chǎn)生煩惱的原因和自己的感受以及消除煩惱以后的體會(huì)，達(dá)到與讀者溝通、交流的目的。記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。（4）考查對(duì)常識(shí)教育的理解。老師的故事講完了，我覺得你倆一點(diǎn)兒也不比故事的‘他’笨，只要他們能相信自己的能力，努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，老師堅(jiān)信，你們一定不會(huì)比‘他’差！你們說行不行？”作業(yè)、考試不是抄襲就偷看作弊，老師們對(duì)他也沒辦法?！军c(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。 （3）作者贊美落葉是因?yàn)開_______。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 如同________（3）在蠻荒的墨西哥草原，藍(lán)鴉的生存條件是怎樣的？（4）為什么藍(lán)鴉在這樣的條件下卻有著驚人的繁殖速度？【答案】（1）潛qi225。（2）寫出第三段體現(xiàn)音樂藝術(shù)巨大感染力的句子。 脫口而出縣太爺下了轎子，對(duì)小升庵說：“今天我給你這個(gè)小神童出個(gè)上聯(lián)，你若對(duì)得好，我把衣服還你，若對(duì)不上來，那就在水里泡著吧！”相信他與你一樣擁有善良的品質(zhì)，富有愛心，不愿看著兩個(gè)孤兒受盡饑餓，他是你的丈夫，難道你還不了解他嗎？（4）讀讀這段話，省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用表示含糊其辭,欲言又止。就不難找出正確答案。 （2）我們把書豎起來當(dāng)屏風(fēng)；后面的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子往我們桌上看 （3）玩竹節(jié)人很有趣，很吸引人。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。 丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。由上文的寫雨景自然地過渡到下文寫的雨停之后安靜的環(huán)境。人群；海洋；翻動(dòng)的紅旗；波浪。 【答案】 （1）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。 【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。凝視【10篇】新版部編六年級(jí)上冊(cè)語文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題及答案1．閱讀課文片段，回答問題。 （2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）總；分；工人；農(nóng)民；主力（3）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。 【點(diǎn)評(píng)】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境，對(duì)詞語進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。這段話的中心句在段首。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。7．課內(nèi)閱讀《窮人》，回答相關(guān)問題【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。 （3）貝多芬彈奏的音樂，帶給了兄妹倆無窮無盡的想象，我們可以感受到什么？【答案】 （1）月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。n；召zh224。（3）、（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 【答案】（1）略（2）它們依戀秋天的樹干，它們不喜歡孤獨(dú)飄零。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。五年級(jí)時(shí)，新來了一名語文老師，這個(gè)老師給他們上的第一堂課就是進(jìn)行一次摸底測(cè)驗(yàn)。文中兩位教師教育學(xué)生的方法目前被稱之為常識(shí)教育。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。【點(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。【答案】有你，真好在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有著各種各樣的困難，等待著你去挑戰(zhàn)。還可以是景，景物的熏陶：實(shí)是欲界之仙都等等等。我都十四歲了，還是不敢一個(gè)人在床上睡個(gè)安穩(wěn)覺。我挪著碎步前進(jìn)，站在窗口，我深吸了一口氣，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“嘩”門拉開了，那聲響急促地傳來。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。我害怕被淋，只能把唯一的希望隨著目光投向姐姐手中的雨衣，但我轉(zhuǎn)頭又想：雨衣只有一個(gè)，而我們有兩個(gè)人，怎么辦？我不想自己被淋，也不想讓姐姐被淋……正當(dāng)我苦惱時(shí)，姐姐把雨衣披在了我身上，我扭頭一看，姐姐正笑著，眼中充滿了關(guān)懷：“千萬別被淋著啊，不然你感冒了媽媽還要說我，我可不想惹麻煩。抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。【答案】例文：記憶中的那束光我不是那個(gè)離星光最近的人，我只是個(gè)不停前進(jìn)的追夢(mèng)者。”屏幕中的你，少年春風(fēng)，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽光，一下將眾人驚住，眼眸中散發(fā)的自信明亮無比，勝過了你腳下的冰面?！　”疽詾槟銜?huì)一直自由穿梭在冰場(chǎng)，卻不想悲劇的發(fā)生?！　∮鹕Y(jié)弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影游走在我腦海深處。第四，主題。顛簸之中，黃果樹瀑布群不知不覺地就到了。對(duì)自己的每一次“遇見”都是一種驚喜。生活忙忙碌碌，我們總一味地向前奔跑，但時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點(diǎn)，用心回味生活的點(diǎn)滴，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，精彩其實(shí)無處不在。陽光照在它的身軀上,使它更加耀眼奪目,給那個(gè)不起眼的角落帶來了更多的精彩,帶來了人們的青睞。這個(gè)時(shí)候，造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。讀書，真是一種美的享受。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。關(guān)鍵詞：這、美的、享受。讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營(yíng)造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。平凡身軀,平凡角落,平凡小草,但藏著精彩的努力。用我們美好的心靈，去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩吧!題目:藏在 _____________的精彩要求:①將題目補(bǔ)充完整:②除詩歌以外，文體不限:③感情真摯，不得抄袋:④不少F600字:⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫作技巧?！疤鞜o三日晴”，貴州的天氣總是善變，雨過天晴后，有的不是彩虹，只是再一次的瓢潑大雨。文章結(jié)尾點(diǎn)題、深化主題。十年光陰，美好無比。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)?！澳悄阍趺崔k？”“反正離家又不遠(yuǎn)，走那么一兩步就到了?；鬄樾?，就是選擇一個(gè)比較小的切入口．從一個(gè)具體的角度切人題目．從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。我終于如釋重負(fù)，我把它捉住放出了窗外。父命難為，我只好乖乖聽從。就所選的材料來看，一般來說，要選那些你最需要幫助的時(shí)候，最無奈、最無助的時(shí)候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的比較好。當(dāng)然，有時(shí)他也會(huì)放下架子，像朋友一樣和我談心！還記得曾經(jīng)，他對(duì)我進(jìn)行了一次難忘的“教育”。如本題的“煩惱”；其次立意深刻。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此