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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)技巧習(xí)題訓(xùn)練及解析(留存版)

2025-04-01 22:32上一頁面

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【正文】 忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累,特別是形近字。 (2)“開展”一詞缺少“賓語中心語”。在這場(chǎng)“敷字盛宴”中,福州再次成為世界矚目。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。)【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析。(2)【說一說】假如你家自薦參加“最美家庭”評(píng)選,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。 (2)要求:結(jié)構(gòu)相似,內(nèi)容相關(guān),主題一致。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等,要勤于積累,加強(qiáng)記憶。無論行走在穿流不息的人群,還是跋涉在通向理想的荒漠,夢(mèng)想之馬永遠(yuǎn)奔騰弛騁。書寫時(shí),要注意一定要工整,不帶筆。示例1:敬老從心開始,助老從我做起;示例2:敬天下老人,揚(yáng)中華美德;示例3:關(guān)愛今天的老人就是關(guān)愛明天的自己。如果遇到難以確定的選項(xiàng),可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。Ⅱ(乙)句詞語搭配不當(dāng),應(yīng)將“________”改為“________”。馳騁:一指騎馬奔跑,二指馳射、田獵,三指奔競(jìng)、追逐,四指在某個(gè)領(lǐng)域縱橫自如,能充分發(fā)揮才能,五指役使,六指奔放,七指歷觀;放視,八指顯揚(yáng)、顯示,九是形容得意。做題時(shí)才能信手拈來,得心應(yīng)手。 故答案為:⑴ 粹 ; qi225。n(2)略(3)被大兵搶走了;拉包月;再買輛車(買一輛車) 【解析】【分析】(1)純粹(cu236。要圍繞主題“家風(fēng)”表述,注意語句要通順,意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 材料一:為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。 (3)成分殘缺。拿不準(zhǔn)的字要查字典。ng(1)①處重復(fù)啰嗦,修改方法是:________。依據(jù)“越高,攀得越起勁”的“越”字,可推斷“彌”意為更加。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。寫作時(shí)應(yīng)該注意:〔格式內(nèi)容〕:①標(biāo)題: 空一行正中寫“賀卡”二字字;②頂格寫接收人的稱呼,后加冒號(hào); ③正文:寫感謝的內(nèi)容贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果;④結(jié)尾:寫表 示感謝、敬意的話;⑤署名:寫個(gè)人姓名、日期。爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是一個(gè)只會(huì)惹你生氣的小孩了?!逗5變扇f里》。 (2)C.埋頭苦干——偏正短語。 爸爸你是否記得那年過年,我因別家小孩搶了我的糖不停地哭,你非但沒有安慰我,還狠狠地捶了我的后背,憤怒地瞪著我。,會(huì)說多國(guó)語言,是個(gè)了不起的科學(xué)家,設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象“諾底留斯號(hào)”潛艇?!白约旱挠⑿邸?。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用,達(dá)到熟練的目的,修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點(diǎn)、語言等方面進(jìn)行辨析和修改。【答案】 (1)各位旅客,由池州開往南京南的G7150次列車即將到站,請(qǐng)乘坐此次列車的乘客攜帶好身份證等有效證件到一樓2候車室等候檢票上車,本次列車將于7:24由池州出發(fā)??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 【答案】 (1)dūn;巔;k224?!军c(diǎn)評(píng)】⑴先要明確題目要求中的目標(biāo)指向性,然后針對(duì)題目的具體要求,結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)踐,分條給出建議。為此,某校七年級(jí)(3)班以“正確使用手機(jī),爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開了一次班會(huì)。i、m225。在春天,東風(fēng)吹起的時(shí)候,土壤的香氣便在田野里飄起;秋天,禾稻的香氣是強(qiáng)烈的,niǎn________著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著,多么美麗,多么豐r225。o________……(1)劃線字“埋”在文中的正確讀音是(n、mān,“埋葬”讀m225。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。 ⑵本題考查的是活動(dòng)設(shè)置的建議。n(2)“撩繞”;“繚繞”(3)粗野(4)心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂? 【解析】【分析】 (1) 本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況,對(duì)漢字字形的正確書寫能力以及多音字的辨別能力。復(fù)習(xí)時(shí)要以課文下面的注解為主。(2)尋物啟事;招領(lǐng)啟事;認(rèn)領(lǐng)的地點(diǎn)和認(rèn)領(lǐng)的聯(lián)系方式(3)鼎力相助;盡力幫忙(或:竭盡全力);我對(duì)國(guó)人的信心增長(zhǎng)了一倍。 ⑶本題考查學(xué)生辨析病句的能力。C.“尋找英雄”“恪盡職守”“埋頭苦干”都是動(dòng)賓短語。(6)【遇見生活】每年五月的第二個(gè)期日,是母親節(jié);每年六月的第三個(gè)星期日,是父親節(jié)。我記得你當(dāng)時(shí)眼里滿是怒火,我不敢說,但心里感到很不公平,明明是別人搶了我的糖。 (3)由“復(fù)仇號(hào)”“船長(zhǎng)”信息,可以判定這段文字出自法國(guó)作凡爾納的《海底兩萬里》,船長(zhǎng)名字叫尼摩。路線:太平洋——【經(jīng)托雷斯海峽】——印度洋——【經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)】——紅?!窘?jīng)蘇伊士地下水道】——地中海——【經(jīng)直布羅陀海峽】——大西洋——南極海域(或“南冰洋”)——【到達(dá)終點(diǎn)】——大西洋——北冰洋。賀卡要求把被感謝對(duì)象的人 物、事件簡(jiǎn)單概述,評(píng)價(jià)要恰當(dāng),文字要精煉,感情要真誠(chéng)、樸素。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。 故答案為:⑴鍥;侶;z224。 (2)②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動(dòng)”,該句的病因是:________。 B.lǒng)。如“蔥蘢”的“蘢”造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)來辨別字音。句末加“的焦點(diǎn)”即可。材料二:(1)【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫,請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。10.閱讀下面文字,完成小題。):基本意思是指不摻雜其它成分的;無攙合物的;不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。n ⑵略 ⑶ 被大兵搶走了 ; 拉包月 ; 再買輛車(買一輛車)【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。11.閱讀下面文字,按要求答題。 故答案為:⑴高尚是高尚者的墓志銘。請(qǐng)?jiān)冢ū┨幪钌弦环N恰當(dāng)?shù)男麄餍问絖_______。 最后一問考查活動(dòng)欄目的設(shè)計(jì),注意結(jié)合主題,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的欄目。(2)發(fā)揚(yáng);繼承;樹立;培養(yǎng);黑板報(bào) 【解析】【分析】(1)宣傳語要圍繞活動(dòng)主題,中心明確,語言簡(jiǎn)潔有力,易懂易記,可用對(duì)偶的修辭。n; ⑶穿改為川;弛改為馳 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了常見字詞的書寫。”遠(yuǎn)離平庸,追求卓越,中國(guó)的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。注意同音字、形似字的區(qū)別,避免混淆。n)誠(chéng);是指恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度。孝行為________。(或:在這場(chǎng)“數(shù)字盛宴”中,福州再次成為世界矚目的中心。②字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。 B.描繪)數(shù)字中國(guó)建設(shè)新藍(lán)圖。 【答案】 (1)去掉“新格局”或“的局面”(2)成分殘缺,少賓語(中心語)(3)發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】(1)“新格局”和“的局面”重復(fù),“新格局”或“的局面”去掉一個(gè)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力,答題時(shí)應(yīng)注意,正確的書寫詞語,應(yīng)從漢字的音、形、義入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字義形,弄清字義,要適當(dāng)拓寬閱讀范圍,多積累詞語豐富自己的詞匯量,就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了,注意“藉、紅、嵐”的偏旁部首,要正確書寫; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況,對(duì)漢字字形的正確書寫能力。聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無瑕及此。解答此類題時(shí)要注意把題干中的信息交代清楚,觀點(diǎn)明確,語言簡(jiǎn)潔,語氣委婉。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚海、印度洋、
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