【正文】 贊歌。 （1）《朝花夕拾》共收入10篇：懷念長(zhǎng)媽媽的《________》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；抨擊舊的教育制度和教育方法的《________》；描寫(xiě)童年生活的《從百草園到三味書(shū)屋》等。 （2）本題考查《從百草園到三味書(shū)屋》。作者簡(jiǎn)介凡這些， 都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會(huì)有出乎意料之外的奇跡，但那時(shí)我還小，實(shí)在不明白這些。我生活中何嘗不是這樣，媽媽的嘮叨、爸爸的嚴(yán)厲，有時(shí)讓我難以接受，現(xiàn)在想想這又何嘗不是愛(ài)的體現(xiàn)？我應(yīng)該盡量體諒大人的心情，免得自己以后悔恨?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》記述作者兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念感激之情。因此能激發(fā)讀者購(gòu)買(mǎi)《朝花夕拾》。 【答案】 （1）五猖會(huì)；鑒略（2）衍太太；阿長(zhǎng) 【解析】【分析】（1）本段話(huà)出自《五猖會(huì)》，五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。 （2）《從百草園到三味書(shū)屋》中“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)”“三味書(shū)屋也有一個(gè)園，作者寫(xiě)在那里可以折臘梅花”的句子?！卑私涞溃骸澳?，你上復(fù)令?lèi)?ài)，不要這等揀漢。”看他閃進(jìn)去，撲的掩上后門(mén)。也不必看通書(shū)，今朝是個(gè)天恩上吉日，你來(lái)拜了師父，進(jìn)去做了女婿罷。其中________不為所動(dòng)，________識(shí)破真相，________一心跟隨師傅，________卻動(dòng)了凡心。如直接把“那婦人”叫“娘”，先人為主，贏得未來(lái)丈母娘的好感；當(dāng)丈母娘站在女兒的角度看他，可能會(huì)嫌他丑時(shí)，先是貶低師父，抬高自己，再來(lái)一番自我表白，把自己的優(yōu)勢(shì)毫不保留地展示出來(lái)；當(dāng)那婦人讓八戒和其他人商量時(shí)，馬上自作主張，說(shuō)不用商量，因?yàn)檫@件事肯定商量不成。8．閱讀名著，回答問(wèn)題。 行者下來(lái)，與三藏、八戒、沙僧立在殿前，見(jiàn)那道士在滾油鍋里打掙，爬不出來(lái)，滑了一跌，霎時(shí)間骨脫皮焦。”得出：國(guó)王昏庸無(wú)能。凱勒；泰戈?duì)? 【解析】【分析】①《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)“筆記小說(shuō)”，也是我國(guó)最早的一部文言志人小說(shuō)集。唐僧四人到達(dá)西天時(shí)，西天迦葉、阿難向唐僧師徒要好處，巨龜精聽(tīng)到唐僧忘了替它向佛祖詢(xún)壽限，就將他們載入河中之類(lèi)是索賄以及徇私報(bào)復(fù)。③恒：為了求取真經(jīng)，他們堅(jiān)持不懈，以一顆恒心感天動(dòng)地。比如，讀《范愛(ài)農(nóng)》，我讀出了范愛(ài)農(nóng)在辛亥革命前不滿(mǎn)社會(huì)黑暗積極追求革命，革命后又備受打擊迫害的悲慘遭遇；讀《瑣記》，我讀出了作者魯迅勇于沖破封建束縛，追求新生活的進(jìn)步思想；讀《父親的病》，我讀出了作者魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)因?yàn)獒t(yī)療條件落后，庸醫(yī)害人的批判?！段饔斡洝泛汀剁R花緣》里刻畫(huà)的眾多神魔精魅都有著奇特的故事，都具有人的情感和特點(diǎn)，請(qǐng)各舉一例，說(shuō)明這一特點(diǎn)。13．名著閱讀 （1）學(xué)校要開(kāi)展以“走進(jìn)名著、閱讀名著”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 ⑵ 范愛(ài)農(nóng)；藤野先生；阿長(zhǎng)【點(diǎn)評(píng)】⑴考生要掌握宣傳語(yǔ)基本的 寫(xiě)作格式，注意緊扣主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 故答案為：舊事重提；躲避流言和中傷；礦路學(xué)堂；天演論。 于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。 藤野先生：無(wú)民族偏見(jiàn)，正直，無(wú)私；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇；生活儉樸，沉穩(wěn)。（每個(gè)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分)【解析】【分析】（1）選段出自魯迅《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，根據(jù)對(duì)《朝花夕拾》文學(xué)常識(shí)和和人物的積累答題即可。那么，走罷！”可知離開(kāi)故鄉(xiāng)原因是：躲避流言和中傷。也可以用讀書(shū)的名言來(lái)做標(biāo)語(yǔ)，如，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。《鏡花緣》中豕喙國(guó)的怪物，長(zhǎng)著一張豬嘴，且撒謊成性，只要一張嘴就都是假話(huà)。名著常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。由此可以看出唐僧師徒四人的“勇”“團(tuán)結(jié)”或者“合作”。小周同學(xué)搶先說(shuō)：“閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》，我真切感受到小主人公對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。 示例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。 讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)做人。 （3）要求學(xué)生了解《西游記》的藝術(shù)特色，如：①塑造的人物既有個(gè)性，又有共性；既有魔氣，又有人氣，仙氣，這些是融為一體的。 那龍王化一陣旋風(fēng)，到油鍋邊，將冷龍捉下海去不題。” 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著人物容的把握，注意明確人物個(gè)性的基礎(chǔ)上填寫(xiě)相應(yīng)的人物。那呆子脫下青錦布直裰，取過(guò)衫兒，就穿在身上，還未曾系上帶子，撲的一蹻，跌倒在地，原來(lái)是幾條繩緊緊繃住。那幾個(gè)童子，又領(lǐng)命訖?！蹦侨齻€(gè)女子，轉(zhuǎn)入屏風(fēng)，將一對(duì)紗燈留下。又聽(tīng)得呀的一聲，腰門(mén)開(kāi)了，有兩對(duì)紅燈，一副提壺，香云靄靄，環(huán)珮叮叮，那婦人帶著三個(gè)女兒，走將出來(lái)，叫真真、愛(ài)愛(ài)、憐憐，拜見(jiàn)那取經(jīng)的人物?！蹦菋D人道：“你師父忒弄精細(xì)?！禵_______》中拔何首烏、折臘梅花等情節(jié)表現(xiàn)出兒童對(duì)大自然的親近；《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中“迅哥兒”對(duì)《山海經(jīng)》的渴望，表現(xiàn)了兒童________；《五猖會(huì)》中記述了兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親強(qiáng)迫背誦《________》的痛苦，抒發(fā)了兒童對(duì)自由成長(zhǎng)的渴望。5．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成題目。我生活中何嘗不是這樣，媽媽的嘮叨、爸爸的嚴(yán)厲，有時(shí)讓我難以接受，現(xiàn)在想想這又何嘗不是愛(ài)的體現(xiàn)？我應(yīng)該盡量體諒大人的心情，免得自己以后悔恨。用語(yǔ)評(píng)價(jià)魯迅再合適不過(guò)。深知醫(yī)好國(guó)人的體魄只是徒增示眾材料或看客而已，要想國(guó)家富強(qiáng)，必須喚醒國(guó)人的靈魂?！遍熑舜笈宸谑切⒆泳妥龇€(wěn)了，也非常省事?！暨_(dá)夫免費(fèi)在線(xiàn)閱讀《小引》內(nèi)容簡(jiǎn)介⑦《父親的病》重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。鼠 ；二十四孝圖【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著知識(shí)的掌握情況，要求考生在平時(shí)閱讀中注意積累。 【答案】 （1）母愛(ài)；童真（2）狗只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗竿?！窘馕觥俊痉治觥抗?jié)選部分內(nèi)容主要寫(xiě)悟空的尾巴不知道該放哪兒合適。她贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然。 （2）魯迅在他的作品中曾不止一次寫(xiě)到“長(zhǎng)媽媽”，除了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長(zhǎng)媽媽”的什么事情？ 【答案】 （1）阿長(zhǎng)和山海經(jīng)；五猖會(huì)（2）《從百草園到三味書(shū)屋》。這篇文章1—9段寫(xiě)作者在百草園的快樂(lè)童年生活，第4段插入了長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事，體現(xiàn)了孩子的那種童真童趣。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此； 惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。（4）示例1：不能，書(shū)介羅列了“編輯推薦”“內(nèi)容簡(jiǎn)介”“作者簡(jiǎn)介”“目錄”“媒體評(píng)價(jià)”“片段閱讀”，內(nèi)容雖然比較全面。阿長(zhǎng)不讓小魯迅鉆竹竿，過(guò)年讓小魯迅吃福橘，讓小魯迅的童年備受折磨，讓小魯迅對(duì)她充滿(mǎn)怨恨，當(dāng)魯迅長(zhǎng)大后回憶起這一切，才明白這是阿長(zhǎng)對(duì)小他的真心關(guān)愛(ài)，于是充滿(mǎn)悔恨，但已無(wú)法彌補(bǔ)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)作家經(jīng)歷和思想變化的掌握。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受?！渡胶＝?jīng)》以及“我”印象深刻的三件事都是統(tǒng)一在表現(xiàn)兒童對(duì)未知、神秘事物有著強(qiáng)大的吸引力；；《五猖會(huì)》里的父親責(zé)令“我”去看五猖會(huì)前背《鑒略》，讓“我無(wú)比沮喪”。想我那唐僧，人才雖俊，其實(shí)不中用。八戒也不放馬，將馬拉向前來(lái)。 一個(gè)個(gè)蛾眉橫翠，粉面生春?！卑私涞溃骸芭怀桑∨怀?！那里好干這個(gè)勾當(dāng)！” （2）豬八戒費(fèi)盡心思要入贅為婿，結(jié)果怎樣？ （3）你是怎樣看待豬八戒這個(gè)形象的？ 【答案】 （1）唐僧；悟空；沙僧；八戒（2）結(jié)果八戒沒(méi)有得逞，被“娘幾個(gè)”戲弄一番，網(wǎng)住吊在大樹(shù)上，還是給師兄救了下來(lái)。從中可以看出八戒的可恨：為達(dá)目的不惜貶損師父，有些大逆不道，當(dāng)被悟空揭露真相時(shí)，說(shuō)話(huà)前后矛盾，很不誠(chéng)實(shí)。 （1）以上情節(jié)發(fā)生在________國(guó)，請(qǐng)簡(jiǎn)潔歸納出該國(guó)國(guó)王做的昏庸、殘暴的事：________。三個(gè)妖怪貪婪，狠毒，飛揚(yáng)跋扈等。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。女兒國(guó)的蝎子精，獅駝嶺的孔雀精，天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，黃袍怪癡情于公主，都是動(dòng)凡心，有人情。④勇：師徒四人敢做常人不敢為之事，勇敢面對(duì)妖魔鬼怪，具有大無(wú)畏精神。故答案為：⑴ ①誠(chéng)：唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難始終不改初心，用誠(chéng)心求取真經(jīng)，最終感化天地，功德圓滿(mǎn)。 【答案】 《西游記》中，鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。 （2）在《朝花夕拾》中，魯迅寫(xiě)了自己最不能忘懷的三個(gè)人，請(qǐng)你在橫線(xiàn)上寫(xiě)出他們是誰(shuí)。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。 【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線(xiàn)索，形成體系。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚