【正文】 人，但他表明一個(gè)民族應(yīng)該如何對(duì)待自己的偉大人物，呼吁廣大讀者要擁護(hù)、愛戴、崇拜的像魯迅這樣的偉大人物。但過(guò)于簡(jiǎn)單，不能讓讀者有具體的感受，如“內(nèi)容簡(jiǎn)介”過(guò)于簡(jiǎn)單，“作者簡(jiǎn)介”條條框框，“媒體評(píng)論”三個(gè)名人的話也比較空洞，難以深入讀者內(nèi)心，因此不能激發(fā)讀者購(gòu)買《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊范鄠?cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。老舍的評(píng)價(jià)，從魯迅全集內(nèi)容看，魯迅不僅是個(gè)知識(shí)淵博的人，而且從思想和戰(zhàn)斗姿態(tài)上看，魯迅就是一名勇于向封建社會(huì)和黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。結(jié)合《朝花夕拾》文章的情節(jié)內(nèi)容，針對(duì)其中某一方面說(shuō)出體會(huì)和評(píng)價(jià)。我生活中何嘗不是這樣，媽媽的嘮叨、爸爸的嚴(yán)厲，有時(shí)讓我難以接受，現(xiàn)在想想這又何嘗不是愛的體現(xiàn)？我應(yīng)該盡量體諒大人的心情，免得自己以后悔恨。較好的根據(jù)：向讀者詳細(xì)介紹了《朝花夕拾》相關(guān)信息，讓讀者對(duì)《朝花夕拾》有初步的了解，特別是“媒體評(píng)價(jià)”選用了老舍、鄭振鐸、郁達(dá)夫三個(gè)名人的評(píng)論具有權(quán)威的導(dǎo)向性，能有效激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）恰當(dāng)，郁達(dá)夫的評(píng)論字面上雖然沒(méi)有指向魯迅本人，但他表明一個(gè)民族應(yīng)該如何對(duì)待自己的偉大人物，呼吁廣大讀者要擁護(hù)、愛戴、崇拜的像魯迅這樣的偉大人物。但過(guò)于簡(jiǎn)單，不能讓讀者有具體的感受，如“內(nèi)容簡(jiǎn)介”過(guò)于簡(jiǎn)單，“作者簡(jiǎn)介”條條框框，“媒體評(píng)論”三個(gè)名人的話也比較空洞，難以深入讀者內(nèi)心，因此不能激發(fā)讀者購(gòu)買《朝花夕拾》。答題時(shí)應(yīng)注意，魯迅青年時(shí)期生活經(jīng)歷及其思想狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，主要體現(xiàn)在《藤野先生》一文中，魯迅先生在日本留學(xué)，看到日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)的土地上屠殺中國(guó)人，而中國(guó)人卻作為看客而存在。答題時(shí)應(yīng)注意，“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；雖有了偉大人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇拜的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦” ， 評(píng)價(jià)魯迅十分恰當(dāng)，這句話是郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會(huì)上說(shuō)的一句名言，針對(duì)魯迅逝世這件事引起的議論，寫魯迅逝世的意義，對(duì)未來(lái)充滿了希望，正面表達(dá)了對(duì)魯迅的深切悼念及對(duì)魯迅逝世的偉大意義的深刻認(rèn)識(shí)。（4）本題考查綜合評(píng)價(jià)書介內(nèi)容的優(yōu)劣?！边@句話出自《朝花夕拾》中的《________》本文記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突:我熱切盼望著出門,父親卻要我臨走的時(shí)候背《________》,讓我感到痛苦,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。 【點(diǎn)評(píng)】⑴中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著。在這個(gè)情節(jié)中，妖精巧妙利用了唐僧________的性格，使師徒間產(chǎn)生尖銳的矛盾沖突，妄圖達(dá)到吃唐僧肉的目的；即使、唐僧一再地誤解孫悟空，他依然堅(jiān)決地“打倒妖魔”，彰顯了他________的光輝形象。有圖片可以看出所畫的內(nèi)容是三打白骨精的圖片。 故答案為：⑴ 三打白骨精 ； 善良 ； 除惡務(wù)盡、愛憎分明 （2） 從百草園到三味書屋 ； 對(duì)未知的好奇 ； 鑒略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查連環(huán)畫的理解，注意結(jié)合畫面及文字內(nèi)容，明確出處。 只見那婦人，帶了三個(gè)女子，在后門外閑立著，看菊花兒耍子。剛才都在前廳上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴長(zhǎng)耳大。我丑自丑，有幾句口號(hào)兒。沒(méi)雨能求雨，無(wú)風(fēng)會(huì)喚風(fēng)?！薄卑私涞溃骸安挥蒙塘浚核植皇俏业纳砀改福膳c不干，都在于我。怎知孫大圣已一一盡知，他轉(zhuǎn)翅飛來(lái)，現(xiàn)了本相，先見唐僧道：“師父，悟能牽馬來(lái)了。長(zhǎng)老道：“你馬放了？”八戒道：“無(wú)甚好草，沒(méi)處放馬。果然也生得標(biāo)致，但見他：妖嬈傾國(guó)色，窈窕動(dòng)人心。說(shuō)甚么楚娃美貌，西子?jì)扇?？真?zhèn)€是九天仙女從天降，月里嫦娥出廣寒！你看那豬八戒，眼不轉(zhuǎn)睛，淫心紊亂，色膽縱橫，扭捏出悄語(yǔ)，低聲道：“有勞仙子下降?！卑私涞溃骸靶值?，不要栽我，還從眾計(jì)較。快快的應(yīng)成，帶攜我們吃些喜酒，也是好處。我領(lǐng)姑夫房里去也。（節(jié)選自《西游記》第二十三回《三藏不忘本（3）①我認(rèn)為八戒十分可惡。雖然本事比悟空差，更談不上什么光輝高大，但他憨厚老實(shí)，有力氣，忠勇和善良，能知錯(cuò)改錯(cuò)，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手，也算個(gè)英雄?！澳憧茨秦i八戒，眼不轉(zhuǎn)睛，淫心紊亂，色膽縱橫，扭捏出悄語(yǔ)”是說(shuō)八戒動(dòng)了凡心。 （3）開放性試題，對(duì)八戒的評(píng)價(jià)可褒可貶。也有可愛的一面：直來(lái)直去，略顯“狡猾”。 ⑶ ①我認(rèn)為八戒十分可惡。雖然本事比悟空差，更談不上什么光輝高大，但他憨厚老實(shí)，有力氣，忠勇和善良，能知錯(cuò)改錯(cuò)，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手，也算個(gè)英雄。明確豬八戒費(fèi)盡心思要入贅為婿的結(jié)果?！毙姓呱系畛蹲〉溃骸氨菹虏灰?，且教你三國(guó)師也下下油鍋去。大圣原來(lái)不知，這個(gè)孽畜苦修行了一場(chǎng)，脫得本殼，卻只是五雷法真受，其余都髹了旁門，難歸仙道。 （2）本段故事突出了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行歸納。如以車遲國(guó)的國(guó)王諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無(wú)能的國(guó)君，以三位為非作歹的國(guó)師諷刺當(dāng)時(shí)把持朝政、禍亂國(guó)家的權(quán)臣。 （2）結(jié)合“當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時(shí)候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來(lái)敖順了解真相，置羊力大仙于死地。斗爭(zhēng)越復(fù)雜，人物內(nèi)心展現(xiàn)就越充分。孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡等。 ⑶本題考查名著藝術(shù)特色的把握，注意可以從塑造的人物形象、故事情節(jié)及語(yǔ)言特色等方面作答。閱讀________的《金色花》，通過(guò)兒童的視角感受對(duì)母親的依戀?！蛾愄鹋c友期》這一章出自《世說(shuō)新語(yǔ)》，記述了陳元方與來(lái)客對(duì)話時(shí)的場(chǎng)景，告誡人們辦事要講誠(chéng)信，為人要方正。據(jù)此可填寫作答?！保斞刚Z(yǔ)）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。 【解析】【分析】注意要選取《西游記》中，雖是妖魔卻也具有人的情感的妖怪來(lái)回答。本題是對(duì)句子仿寫的考查。 故答案為：白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在無(wú)底洞中供奉他們的牌位，同時(shí)，托塔天王父子一來(lái)，她就受降伏罪，顯出了重義報(bào)恩的一面。請(qǐng)你用一個(gè)字或者一個(gè)詞語(yǔ)歸納《西游記》，并簡(jiǎn)述理由。 【答案】 （1）①誠(chéng)：唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難始終不改初心，用誠(chéng)心求取真經(jīng)，最終感化天地，功德圓滿。⑤合作：西天取經(jīng)之路充滿險(xiǎn)惡，但唐僧師徒最終能取得真經(jīng)，功德圓滿，靠的是四人團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。③看完《五猖會(huì)》，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的苦悶，一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無(wú)味。由此可以看出唐僧師徒四人的“誠(chéng)”或者“?！保黄渲须m有爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵，但沒(méi)有一個(gè)人脫離取經(jīng)隊(duì)伍。（2）這道題考查名都名著的感悟。②專：為了求取真經(jīng)，師徒四人克服重重艱難險(xiǎn)阻，用心專一，毫不動(dòng)搖。⑵ ①閱讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我真切地感受到魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)的懷念。真心希望家長(zhǎng)們都能順應(yīng)兒童的天性，采取正確的方式教育孩子。作答本題時(shí)，從《朝花夕拾》中任選一篇，根據(jù)其內(nèi)容和主旨表述自己的閱讀感受，此題不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理即可?！剁R花緣》中豕喙國(guó)的怪物，長(zhǎng)著一張豬嘴，且撒謊成性，只要一張嘴就都是假話。又如，白鼠精曾受恩于托塔李天王，所以在無(wú)底洞中供奉他們的牌位，同時(shí)，托塔天王父子來(lái)，她就受降伏罪，顯出了重義報(bào)恩的一面。揭示了這里的人喜歡奉承的本性。 【點(diǎn)評(píng)】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。 【答案】 （1）略（2）范愛農(nóng)；藤野先生；阿長(zhǎng) 【解析】【分析】（1）擬寫宣傳語(yǔ)的要求：①須緊扣主題。寫法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題“閱讀名著”來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)“高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少”可判斷人物是范愛農(nóng)，根據(jù)“黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書”可判斷人物是藤野先生，根據(jù)“黃胖而矮”“喜歡切切察察”可判斷人物是長(zhǎng)媽媽?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是名著的基本內(nèi)容，要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著，注意對(duì)名著基本常識(shí)的積累。 《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，最初以《________》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。結(jié)合“流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。只得走開”“ 于是毫無(wú)問(wèn)題，去考礦路學(xué)堂去了”可知第二來(lái)到的學(xué)堂是礦路學(xué)堂。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。 先生在書房里便大叫起來(lái)：“人都到那里去了!”他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道： 后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” （1）選段出自魯迅散文集《朝花夕拾》中的________ 【答案】 （1）《從百草園到三味書屋》；藤野先生（2）壽鏡吾先生：他為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)；在當(dāng)時(shí)比較開明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。 藤野先生是魯迅在仙臺(tái)專門學(xué)校的教授，他非常認(rèn)真細(xì)致地給魯迅修改講義，糾正解剖圖，關(guān)心魯迅的實(shí)習(xí)等，這些說(shuō)明藤野先生是一個(gè)無(wú)民族偏見，正直，無(wú)私；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇；生活儉樸，沉穩(wěn)。學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，多讀名著，掌握名著的作者、故事情節(jié)及主要人物?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)